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雅思和英语的区别?

一个是英语考试,一个是一门语言呵呵 “雅思”是留学英联帮国的一种考试制度。它是英语International English Language Testing System的缩写，即IELTS--“国际英语测试制度”的简称，翻译成汉语即为“雅思”。它是由英国剑桥大学考试委员会、英国文化委员会及澳洲国际开发署联合举办，主要是评估考生以英为工具，学习、培训或移民英语国家生活所具备的语言能力。目前，“雅思”考试的成绩已得到澳大利亚、新西兰、英国、加拿大等国家大专院校和学术机构磨带州的广泛认可。在美国，越来越多的院校也正逐渐把“雅思”成绩作为申请学位的语言条件之一。“雅思”考试也为许多重要机构所接受，如新西兰入境移民申请局、澳洲入境移民及文化事务局、澳洲医疗委员会、英国医疗总会等。不过，留学新西兰的学生不在国内考试，要到新西兰作暂短的培训，大约是30周的时间，也就是半年多的时间，培训结束，在新西兰参加“雅思”考试，考上的在新西兰留学，考不上的“打道加国”。一般来说，英语基础较好，又肯于学习的学生也不一定能顺利通过考试。这是因为“雅思”考试的特点所决定的，由于各国文化的差异，使得中国人在国外参加考试时处于一个相对不利的位置，因此也就有了中国考生在国外参加“雅思”考试时，往往要花费不少的精力了解当地文化业内人士，有可能的话，还是在国内考“雅思”的好。 “雅思”考试分为两种：一种是学术类；另一种是培训类，也叫移民考试。考生可根据自己的实际情况及考试的目的选择合适的类型。比如学术类，适合申请到国外高校本科学习或读研究生课程的考生。第二类是培训类，适合移民考试、申请到国外培训或出国工作的考生。移民和学术考试有区别，阅读和作文不同，听力和口语考题相同。总体看，移民考试要比学术类考题简单一些。 “雅思”考试的内容包括四部分：即听力、阅读、写作和口试。其中听力、阅读、写作、考试时间为2小时30分；口试为15分钟左右。考试的满分是9分，各大学及高校一般入学者的“雅思”总评分为5至7.5分，这取新局面于学术类考生所申请的学校与课程行银。移民类的考生可以通过有关移民局确认移民申请所需要的基本成绩。所考成绩有效期为两年，过期再考。“雅思”考试有规定，考不上的，3个月之内不能再考，第二次考试必须是3个月之后，原因大概是3个月之内考题类型没变。 对于计划赴英国留学的申请人来说，重视并取得一个良好的英语成绩则显得无比重要。那么“雅思”的成绩究竟有什么用处呢？ 首先，取得一个“雅思”成绩后，学校将会根据学生的成绩减免在国外的语言学习，而如果是具有高中文凭的申请人在取得5分的“雅思”成绩后，将可免去在国外半年至一年的语言学习，直接入读国外大学的预科课程，从而节省大瞎蔽笔的费用。 其次，如果是大专、大本毕业生具有5分的“雅思”成绩，将会减少国外学校对学生入学资格的审核时间，从而极大地提高个人的竞争力，在很大程度上增加被优秀大学录取的可能性。 有了雅思成绩就等于有了进入英联邦国家大学的通行证。目前所有的英联邦国家大学都承认雅思考试成绩，特别是在澳大利亚，雅思考试成为了其惟一承认的英语水平考试。雅思成绩正被越来越多的外国驻华企业所认可。英语水平是其招收中国雇员的重要标准之一。雅思成绩则可以客观全面地反映出一个人的英语水平，因此越来越多的外国驻华企业认可这一成绩。准备雅思考试的过程就是一个提高英语水平的过程。由于雅思考试包括口语、听力、阅读、写作四个部分，相对于国内的其他英语考试，其更能够全面地考察一个人的英语听说读写水平。

领思169分相当于雅思多少

领思169分相当于雅思多少介突具西若计硫支风绍如下：相当于雅思的6到6.5分。剑桥领思是一种快速便捷的在线测试，它借助人工智能技术帮助组织检查个人测试者和团队测试者的英语水平。剑桥领思以模块的形来自式，全面测试四种语言技能、口语、写作、阅读和听力。领思和雅思都是英语语言能力测试，其中领思是针对商务场景下的英语应用能力测试，而雅思是针对一般性英语应用能力的测试。两者有以下几点区别：1.测试内容和形式不同：领思主要测试英语在商务场景中的运行续用能力，包括听说读写四项技能，考试形式为机考；雅思则涵盖更广泛的书面和口语能力，在学术、职场及日常生活等多个方面具有应用价值，考试形式为笔试或机考加口语面试。2.难度不同：领思相较于雅思难度较大，侧重于商务英语的高端应用某械呀胞亲纸纸意烧机，在词汇量及语言表达更服控读广哪丰言斤能力上要求较高。3.评分方式不同：领思考试总分为990分，每个部分分值不同，且采用标准化打分，最终成绩呈现百分制；雅思总分为9分，分数直接对应于其官方认证的英语水平等级。4.使用范围不同：领思虽然较为高端，但由于其专业性桐亏好，使用范围并不像雅思那样广泛，主要仍用于商务、金融、贸易等领域求职或升学。综上所述，领杂胞留诗端写伤思和雅思虽然都是测试英语语言能力的考试，但侧重点不同，针对不同人群的需求而设定。选择哪种考试要根据自己的实际需求来判断。如果想在商务场景下应用英语，在商界有所发展，那么选择领思是更为合适的；如果想要提升英语综合应用能力，并获得国际认证资格，那么雅思可能更适合自己。拓展知识：雅思考试，全称为国际英语测试系统（Internati线研察信息目旧onal English Lang许呢切日其uage Testing System）简称雅思（IELTS），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。雅思考试于1989年设立，由英国文化教育协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同管理。雅思考试是为那些打算在以英语作为交流语言的国家和地区留学或就业的人局铅们设置的英语言水平考试，分为学术类测试（A类，Academic）和培训类测试（G类，General Training）。雅思考试和用于英国签证及移民的雅思考试包含纸笔模式与机考模式，空桥考生可自由选择适合自己的考试模式。

SAT例子写作如何准备（南京SAT教学白松）ko

开始从多本SAT参考书中搜集作文题目，并对这些题目进行分类，然后针对不同类别的题目准备不同来自的例子。每一类题目都能准备2-3个例子，再举一反三之后，便能很有效的应用到几乎所有题目了。而且这样做的好处是，大家可以对SAT写作题目可以应对哪种类型的SAT写作例子做到义谓夫知话心中有数，再找例子就方便了。其次，选择SAT写作例子的时候尽量选立编黑析择一些国际性的，而且是美国人所知道的。这是从SAT考试的特点入手的，因为SAT写作评分的毕竟是美国人，所以在平时学习生活中，多积累德岩胜老求被吗婷城一些关于美国或者西方国家的人文、历史、社会等知识，多用一些关于西方的SAT写作例子是十分重要的而且有技巧的。再次，不建议大家品映胜裂永弱用个人的例子去论述整篇转你失粮督放文章，因为个人的例子往往缺乏说服力，很PERSONAL，考官也不一定会认可你所论述的。所以大家在准备SAT写作例子的时候，可以准备关于自己的例载杀随初亚和源银坐子，但是不能应用在全篇。最后采弱每就是，对于SAT写作例子的论述不要太冗长，要更多阐述自己对例子的有逻辑性有深度的分析，这样考官会觉得你不总能表观息侵祖走是单纯地在罗列事实，而确实动脑筋思考了，也比较深入主题。

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sat全称是什么？中文叫什么？

SAT俗称美国高考，一般来说想去美国上大学的话，都需要这个SAT成绩的，我弟去年在新东方培训完SAT之后，就去美国上的大学

SAT是什么？

一、外语考试的一个科目。

二、SAT是英文Scholastic Assessment Test的缩写，中文名称为学术能力评估考试,是由总部位于美国新泽西州普林斯顿市的美国教育考试服务中心（Educational Testing Service，简称ETS)举办的。SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。目前，如果高中生要申请美国的顶尖大学，除了要提供TOEFL这样的语言能力考试成绩以外，90% 的学校要求参考学生的SAT 成绩，因为它是美国大学所能够得到的唯一可以比较来自不同地区和学校学生能力的成绩。中国高中生若仅有TOEFL成绩，几乎不可能被美国前100名的大学所录取。此外，SAT 成绩也是决定中国高中生能否申请到奖学金的决定性因素。所以我们可以近似地把SAT理解为美国的高考。(美国的高校录取方式也与国内不同，单纯的理解为美国的高考是不全面的。在美国大学评测一位学生是否应当被录取时，SAT分数一般所占比例不超过50%，而且一般的排名不是特别靠前的学校明确提出不要求中国大陆这样没有SAT考点的地区提供SAT成绩。所以申请排名靠后的学校没有SAT也不是不可能的事情。但是有SAT成绩一定是比没有要占优势的多。相同情况下，优先录取有SAT成绩的学生。)

SAT要怎么学习，可不可以自学sat

题主你好！客观地讲自学SAT是可以的，不过有个前提就是题主自身的学习习惯非常好，非常自觉，并且能及时发现自己的问题并能及时纠正。否则，还是建议报班学习，具体到到底是上大班课、小班课或者一对一则需要根据自身能力情况、备考时间、目标分数、资金方面综合来考虑。可能会有同学质疑说，说来说去，还是不能自学呗，但自己身边也有很多自学的同学啊！的确，营长在乐听工作的过程中也遇到一些自学的练罪友效球岩同学，举几个例子吧：……这类该套石英山同学的故事真的是不师大关火克致们副材止一两个，就像1450的学生也不止一两个，就不一一列举了，但是，1550的学生每个机构都在一一列举，为什么呢？很简单，因为少！通常大家会存在以下几个误区：分数=货币很多自学的同学认为，从1450到1550的差距和从1350到1450编用区杨护差不多少。但实际上，营长必须强调，真相是：差！太！多！要知道SAT分数不是人民币，你拿着100块去买200块的东西叫际九差100块，你拿200块买300块的东西也叫差100块……SAT分数体现的是你的竞争力——分数科话排名！看一段儿官方分数排名表吧：（第一列为得分，第二列为虚拟排名，第三列为真实排名）我们从表格的底部开始看，可以清晰的看到，97%的排名对应1450和1460这2个分数；再往上数，良后条费非98%的排名就增加到了4个分数，99%的排名也有4个分数，99%+的分数有6个分数了边织例照会夜突。如果大家往完整表格的中间分数段观察（文中没有显示的分数段），会发现，几乎每10分零台提高一个排名，一个百分比只对应1个分数。也就是说不存在明显的瓶颈。结论很清晰：1440是一个瓶颈，1460是一个瓶颈，到了1500是一个大的瓶颈，只有越过1550，你才能说，和上面的兄弟姐妹平起平坐。所以，亲爱的成绩还不错的娃们，千万不要以为你历经千辛万苦迈过了1400的大关，只待一鼓作气了，这时候显然还有4个瓶颈在等着你呢，如果你的目标是1550+，那第5个瓶颈分数无疑是90°的陡坡钢群变织业，真的没有想象的那么容易。可能存在的误区2  延续自己摸索的经验冲刺高分实话就是，大家总结出来的，绝大部分叫结果；老师总结出来的，那叫结论。什么差友抗状准安亲技别？比如这道题（OG-W&L Test2-26）At this point, the writer is considering adding the following information.since the start of the Industrial Revolution, resulting in a ris均衡弱刻范样e in global temperatures宁亲Should the writer make this addition here?Yes, because it establishes the relationship between the level of carbon dioxide in the atm乱迫气倍停脱该造osphere and glo定bal warming.Yes, because it explains the key role sea otters, sea urchins, and kelp forests play in combating global warming.No, because it contradicts the claim made in the previous paragraph that sea otters help keep kelp forests healthy.No, because it mentions the Industrial Revolution, blurring the focus of the paragraph.这时候，选B的同学一拍大腿：艾玛， 这个没解释这三种生物对于对抗全球变暖所起的作用，而是在解释二氧化碳增多与全球变暖之间的关系。我怎么没认真看呢！于是拿小本本记上：错误原因——转移了解释对象，以后要注意！选C,D的同学也一拍大腿：艾玛，马虎了马虎了，没注意看不插入句子的话前后联系不紧密啊……所以，就用小本本记着：错误原因——没有注意前后句是否联系紧密！以后要注意！你们看，这就叫“结果”——结果就是，总结出的内容是建立在一个环境/一次事件的前提下的，在这里就是，同学们知道了正确答案，回过头再去总结错误的为什么选错，只适用于当次，或者相同题材相同提问的题目；那么如果这些前提都改变了，很可能又会产生错误；同时，大家寻着错误去解决错误，很难自发意识到错误产生的根本原因（为什么？因为这需要大量的学习样本，你自己的情况只能算一个样本，怎么总结？），找不到根本原因，就无法知道后面的学习侧重点。上面提到的做法，对于中低分段的效果还是有一些的。因为中低分段考查的能力不多也不复杂，问题和原因基本浮在表层，灰尘一样的，吹一吹擦一擦就可以了。比如，你找不到线索词，没法回原文定位，总结起来，每道题就都在题干里，个别在选项里找一找，也就找到了；但像上面那道题，老师会直接告诉你，因为要添加的句子并非完整的一句话，因此需要将本段第一句话，连同要被添加句子的第二句话一起阅读；这个错误的根本原因在于，对于段落的整体逻辑没有关注，或还没有练习好快速总结段落/意群逻辑的能力！所以，我们会建议你在后面的练习中要留一些快速总结段落逻辑的内容，并出最适合你来练习这个能力的篇章 。亲爱的同学们，就像人们读着别人的文章，品头论足，不以为然，但要自己落笔成文，又不一定会优于人家一样，很多时候，老师告诉你的规律和办法，听上去也没那么稀奇，你不会在意，觉得自己也知道；但事实上，99%的事情你并不知道。个人的经验，只能来自于你单轨道的学习经历，时间只有一次，无法充分体验其他可能；而好的老师会告诉你诸多其他同学都走过什么弯路；让他们的前车之鉴都成为你的后事之师。在攀登高分的90°峭壁上，不夸张的说，每一个动作都决定成败，这时候有人能指导你，哪些装备适合，右手先还是左腿先就可以安全……为什么不听一听呢？同学们的误区3 背单词等于一切这一点，在充溢朋友圈、微博的各种单词打卡就可见一斑。但营长必须说，单词很重要没错，但不是万能的。我曾做过一个实验，把SAT的文章和题目翻译成中文， 结果，对于难度是4，5的题目（难度区间为1-5），大家的表现并没有更好。其次，你真的把单词当做“图形”来背吗？你忘了它是能力！能力的培养都是要搭“脚手架”的，也就是要设计好学习的前后关系，学习的场景，和学习的层次。举个很简单的例子，pound，你会背它哪一个意思？在高中词汇，四六级，甚至TOEFL的基础词汇里面，完完全全的称重单位，货币单位吧，偶尔TOEFL里会有地点的意思，但在SAT里，你需要记得它的动词含义：hit。这些意思要一股脑儿地记下来吗？当然不是的，因为背单词重在多次重复，重在语境应用。一个单词的意思每次背N种，想重复多次基本就没戏了。所以，要在过程中记忆，要把单词的记忆和对文章的精准分析结合在一起，单词表什么的，不是主角。最后，单词背下来就好了？也要看你的目标分数是多少才算好。想冲破1460的第一道瓶颈，还要知道单词的应用——它们有时是线索词（低阶），有时是定位词（低阶），有时是逻辑词（低阶），有时是感情色彩词（中阶），有时是修辞手法词（中阶），有时是倾向词（高阶），有时是写作手法词（高阶），有时是文化思辨词（高阶）……大家可以自查，问问自己，你知道倾向词和感情色彩词的差别和在答题时候的作用吗？你知道ELITE这个词在柏拉图时代描述的是有着怎样文化观点的人群吗？如果不知道，1500+应该就难了。说了这么多，真的是有感而发，真心替那些想冲刺高分，时间不甚宽裕，又不寻求帮助的同学们着急啊。那么多精妙的训练，深刻的经验，都在这里，都在乐听老师们几万小时的授课经验里，都在上万道题目的持续研究里……如果1500+真的是你的目标，为什么还要挂在悬崖上等待久战之殇呢？

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