重庆沙坪坝区孩子自信心培训机构

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孩子出现厌学的情况怎么办？

一、名思教育的心理老师可以帮你

二、首先要找出他为什么厌学的原因，看他是不是在学校里受到了欺负或者什么威胁，如果是性格方面，那还需要多沟通，消除他在心理上对学习的抗拒。其次要让他养成学在乐中，乐在学习，不要让学习成为了他太大的压力，劳逸结合，该学的时候好好叫他学，该让他玩耍的时候也要让他去痛痛快快玩耍。

三、用奖励法，如每考十分，让他干一夜，不愁儿子没成绩，英雄难过美人关啊

如何培养孩子的自信心

一、 1.善于发现孩子的闪光点，激励孩子树立自信在生活中，咱们会发现，有的孩子自信心十足，“我能行”常挂在嘴边，而有一些孩子，总是胆怯、退缩、缺乏自信，总说“我不会”。但是最胆小怯懦的孩子，偶尔也会有大胆的举动，也会做得很好，也许在常人看来这些微不足道，但作为父母，我们必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。“你很优秀”、“你居然能做得这么好”、“你真了不起”等肯定孩子的话；同时不要对孩子有过多的期望值，要发展地看待孩子，肯定孩子的点滴进步，以此来改变他的一些不良行为习惯，而不是不断地指出孩子的缺点和不足，对孩子的不正确行为提出批评，以为这样孩子就会逐渐变好。事实上，这种做法是极端错误的。人是不会因为批评而变好。在每个人生命之初，孩子不知道自己是什么样的人，他能干什么，他需要身边最重要的人，特别是父母对他的肯定。他需要父母的鼓励和赞扬，父母多说一句“你下次会做得更好，你能做到更好”，将会对孩子的教育产生很好的效应。2.用肯定性语气和鼓励性语言促进孩子树立自信作为父母如果能经常性的给予孩子肯定和表扬，会使他们兴趣盎然，信心百倍，情不自禁的向前努力，也能满足其潜在的争强好胜的欲望，增强其自觉学习的主观能动性。“你比上次进步了”、“你能做好”、“ 我们再试一次，妈妈陪着你”等等。总之，父母要采取信赖、欣赏的态度，只说鼓励话，不说泄气话，更不说抱怨挖苦的话。父母的每一声赞许都犹如一束阳光，温暖孩子的心田，让孩子获得心理上的满足，特别是那些对自己缺乏自信的孩子，都渴望得到鼓励、赞许的春日阳光，从而产生一种积极向上的原动力，这样，潜能将被激发，奇迹将会出现。

二、 自信心是日常生活中常常谈起的一个概念，而在心理学中，与自信心最接近的是班杜拉 (A.Bandura)在社会学习理论中提出的自我效能感 (self-efficacy)的概念。自我效能感指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。班杜拉认为，自我效能感关心的不是某人具有什么技能，而是个体用其拥有的技能能够做些什么。给您以下建议，希望对您有启发：1、不要活在别人的世界里面，你不要害怕他们，其实每个人心里都有懦弱的一面。有的人貌似很强大，其实很懦弱，只是表面装得很不在乎，不可一世的样子，其实不堪一击。2、不要盲目相信别人的评价和定论，不要轻易给自己的人生限定范围和高度，人生不设限，生命无贵贱，要自信，不要以别人的评论评价影响自己的人生，自己的人生自己做主。3、不要想得太多，想得越多顾虑越多，你就越无所适从。你必须从里到外的自信，装也要装出来，你就把它当成一场戏，你就是一个演员，你在扮演一个角色，你一定要演好。就以这样的心态，你就会丢下包袱的。4、如果你纠结，那是因为你什麽都想要；如果你彷徨，那是因为你不知道自己想要什麽。但你不是，你知道自己不想要什麽，也知道自己想要什麽。你只是缺乏勇气，勇气就来自你强大的内心，每个人都是有潜力的，你一定要自信要发挥。5、不要在过去的痛苦中，不要用别人的言行折磨自己，活出自己的精彩，改变自己和别人的人生，才是强大的人生。6、不要因为形体、外貌等影响自信心，可以改变的，就努力去改变；不能改变的，就学会接受。要接受生命中的不完美，也要明白，这种不完美是每个人都有的。气质是由内而外的，只要心中有爱有信心，你的气质就是谁都不可逾越的。开心生活！快乐人生！与你共勉！为你加油！

三、 有效的沟通和适当的放手会让孩子更好的接触外界和提高自主学习能力。

四、 还是多做一些事，做好

　　三联疗法是河北东方儿童健康研究所和多动症抽动症治疗中心专家发挥中医药优势，吸取遗传学、基因学、免疫学、营养学、药理学、心理学之精华和古今名家之经验，博采众长，结合临床实践，潜心研究，独创的治疗抽动症多动症的方法。

大家都在问

方法一:训练孩子的听觉注意力。很多时候，孩子看起来是在认真的听，但是思维已经不知道跑到哪里去了，发呆，放空，这就是注意力稳定性不足。怎么做： 时间5分钟。讲两则故事。要求孩子注意力高度集中。1、家长以中等语速讲第一个故事，要求孩子听，并记下故事中用了几个“的”字；2、家长以中等语速讲第二个故事，要求孩子听，并记下故事中用了几个“了”字。例如：听完故事说出以下文章出现了多少个“的”字。三只小猪盖房子，他们的妈妈说要把房子盖结实。大猪盖了个草的房子，二猪盖了个木头的房子，小猪盖了个砖的房子。大风来了，吹走了大猪的草的房子。大雨来了，泡坏了二猪的木头的房子。只有小猪的砖的房子好好的。此游戏目的是锻炼孩子注意的集中和听觉记忆力方法二:训练孩子的注意力广度孩子的注意力广度决定孩子的理解，记忆和书写是否加字减字的能力。怎么做：时间5分钟。家长说一个句子，让孩子重复，要尽量完全复制，不多一个字，不少一个字。如果孩子重复的不准确，家长可以重复念一遍，让孩子纠正。例如：1、我有一个书包。2、有一个红色的书包。3、我有一个红色的带白色花瓣的书包。4、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的书包。5、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的妈妈送给我的书包。6、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过生日的时候妈妈送给我的书包。7、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的书包。8、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的我最喜欢的书包。9、我有一个漂亮的红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的我最喜欢的书包。此游戏目的是训练孩子的听觉记忆和注意广度方法三: 投掷游戏怎么做：时间10分钟。 准备16只装有少量水的纸杯，搓若干个容易放入杯中的纸团，将16只纸杯分四行，每行四只排列在地上。每行的间距根据孩子的身高来确定，要保证适当的难度。要求把纸团扔进全部的纸杯为一轮，记录每轮的时间进行比较。可跟孩子比赛，比如规定1分钟内能扔进几个杯子，增加趣味性。游戏目的是锻炼孩子的身体平衡能力和耐心的心理品质。方法四：听数字怎么做：时间5分钟。让孩子听一组数字，找出指定数字的个数，找每个数字都要读一遍。54137 52136 50596 82816 76395 86596 68719 61393 78457 94534 89977 94103 70847 95930 94587 94621 58745 71383 24025 99586 85546 12398 79456 582191= 4= 5= 6= 7= 8= 9=此 游戏目的是训练注意转移，让孩子的注意力从上一个情景（比如下课）快速转移到当下的情景（比如开始上课）方法五：运送乒乓球抗干扰训练怎么做：时间10分钟。 家长准备乒乓球和球拍，让孩子用球拍把乒乓球从房间的一头运送到另一头，重复三次，家长记录好三次的时间做比较。孩子运送过程中，家长不断在旁边大声说：“球掉了！”“拐弯了！”“撞墙了！”之类的话制造干扰。孩子在家长捣乱的情况下，能保证球不落地运送到另一头。一旦落地又要从头开始。此游戏目的是训练孩子的抗干扰能力和注意集中性每天三到五个小游戏，时间都不用太长，既可以促进亲子关系，又可以提升孩子注意力品质，何乐而不为。凡事贵在“坚持”二字，方向正确，周而复始，坚持不懈，相信重复的力量！

2. 家长指导孩子学习或从事其他活动时，应该给孩子清晰的语气指令，以激发其集中注意力。而家长的过分唠叨，往往适得其反，助长孩子注意力分散。

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