重庆梁平区孩子自信心培训机构

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孩子上课注意力不集中,学习困难，经检查患多动症，怎么办？

一、 去医院治疗呗，可以去沈阳疾控中心多动抽动诊疗基地治，那里听说还挺好的。有不少人去那里看呢。希望能帮到你。

二、1.帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。 2.充实孩子的生活内容。爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木跳床等。 3.避免含铅食物。铅中毒是引发多动症得原因之一，不给孩子吃铅食物，如皮蛋爆米花等。不给孩子用铝制器皿。 4.多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。 5.不在孩子面前吵架。父母关系不好也是引发多动症得原因之一，要给孩子一个好榜样，教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法。

三、这个现在这种情况的孩子多了，尽早要治疗哦。不要紧，这种病毒有轻有重的。

四、去医院吧

五、到正规的大医院做下全面的检查，看需要补充些什么元素哦。

六、多帮助下宝宝，多和宝宝沟通下，不要老是批评宝宝，多鼓励宝宝。

七、适当的补锌，和孩子一起做专注的锻炼，孩子有进步时鼓励他，就能慢慢改善

4、多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。

培养孩子专注力训练？

怎样培养孩子专注力训练，以下几点可以作为参考1. 提高注意力：寻找一个安静的学习环境，集中精神，专心于手头上做的事情,可以学习，也可以玩游戏。在此期间，家长要尽可能避免制造其他一些无关的声音分散儿童的注意力，这样有利于孩子注意力的培养。2. 培养专注力：用规定时间长短的办法来培养儿童的专注力，首先让儿童要有时间的意识，形成时间概念，知道相应的时间可以做完哪些事情。3. 利用兴趣：兴趣是最好的老师。如果儿童对某项事务非常感兴趣，就能够长时间关注该事情，并能够坚持完成。抓住兴趣点，就能迅速集中儿童的注意力，同样可以提高孩子的专注力。4. 运用积极目标：要设定一个儿童可以完成但有不是能轻易完成的目标，鼓励儿童积极去完成，这样可以是儿童在较短的时间里，集中注意力做某件事情，进而使专注力得到发展和提升。5. 还有一些孩子是微量元素的缺乏或超标，引起专注力不足，也要引起家长的重视。此外还可以在创造舒适整洁的环境，排除外界干扰，处理学习和玩耍的关系、提高对感官的训练、从头到尾坚持做完一件事情等方面进行训练，提升孩子的专注力。显然父母需要耐心引导，帮助孩子克服分心的恶习，才能提升孩子的专注力。

儿童多动症（注意缺陷多动障碍）的护理

儿童多动症患者在生活中很常见，今天我就给讲解一下儿童多动症的护理方法。【护理评估】(1)主观和客观资料评估，由父母、老师等提供病史，也可参阅患儿的作业等。(2)体格检查与精神状态检查。(3)相关因素：①暴力行为与好冲动、易激惹、不愉快刺激引起过分反应有关。②社交障碍是与患儿的多动不宁、做事不顾对错、破坏游戏规则等有关。③进食、卫生自理缺来自陷与多动不宁、注意障碍或认知缺陷以及神经发育障碍有关。④有亲子依恋改变的危险，与父母角色障碍伴焦虑有关，也与患儿行为改变使之不能有效地与父母进行沟通有关。【护理诊断】有暴力行为的危险、社交障碍、进食、卫生自理缺陷、潜在或现存亲子依恋改变。【护理目标】促进多动症儿童思考，控制冲动行为，改善认知和情感障碍;不伤害自己或他人，改善精细运动的协调性，改善社会交往刚际多烧夜握剂。【护理措施】1.安的五全和生活护理(1)保持音做磁察刘斤安静舒适的环境，注意州带面封示显危病室内的温度及患儿的保暖，防止合并症的发生。(2)保证患儿营养，协助个人卫生，观察二便情况，必要时可在训练和督导下进行。(3)增添不同年龄段的游戏设施，非规以供娱乐。2.心理护理(1)对患儿应具有爱心，与患儿建立良好护患关系，提高其自尊心及价值感，并争取家长和老师的主动配合。(2) 按医嘱进行心理治疗云逐殖井东妒备明常和行为治疗，如常用正性强化、观察学习、消退法等;认知治疗，用于大龄患混起儿。可有意忽视其一些不伤大雅的动作，提供合理的活动机会。允许分段完成作业或某一计划。应注意安静，尽量避免可引起分散注意力的刺激源。要注意多动症儿童的优点，创造机会让其发展优点。3.特殊护理(1)密切观察，严防病情变化发生意外。(2)防止患儿因精细协调动作笨拙，或动作粗大导致损伤。(3)防范患儿由于社交障碍和冲动行为，而遭到他人的威胁或伤新十稳终升害。(4)培养教育儿童按指令做事，促其更好地自控、自律和自尊，也可带领患儿进行感觉统合训练。4.健康教育(1)集体健康教育：将有相同问题的儿童集中在一起，充分发挥其积极一面的影响和作用，而避免和化解消极方面;训练患儿的人际沟通和应对技巧，如学会善于与小朋友游玩和谦让等。(2)家庭健康教育：父母的态度对儿童治疗的结果影响极大，因此要教育父母和谐地与孩子相处，限制患儿某些行为，指导儿童完成一余易它级统们说些家务劳动。要求父母学会进行前后一致的、正性的行为矫正方法。例如注意母孕期及围产期保健，减少胎儿脑损伤机会;要注意对婴儿的训练，如哺乳、睡眠、大小便等，应培养其规律化;从小要给予爱心，不应粗暴打骂，但也不应娇宠;对多动儿童，应是早期晚六教育，以防让病情发展;对可疑多动症儿童，应尽早咨询儿童精神科医师，以便早期得到帮助。

2．药物治疗：利他林为首选药物，用药从小剂量开始，白天早餐后顿服，周末及假期停服，6岁以下及青春期以后一般不用药。