重庆孩子沟通能力培训机构

重庆孩子沟通能力培训机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。



重庆孩子沟通能力培训机构总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

截至2016年，重庆孩子沟通能力培训机构已服务超过10万人次外国学员。在中国，重庆孩子沟通能力培训机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于重庆孩子沟通能力培训机构内部统计）

重庆孩子沟通能力培训机构将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！

青春期叛逆是几岁？

10到12岁之间是青春叛逆期，一般16到20岁结束。但是随着现在生活水平的提高，这个年龄阶段也有所变化。但青春叛逆期大约是六年

三、多动症是一种常见的儿童行为障碍，其主要特点是注意力短暂难以集中，活动过度情绪不稳，冲动人性常伴有学习困难，但是智力正常或者接近正常。根据我们的观察这些儿童的发育、智力都在正常的范围之内，只是自我的控制能力比较差。有的

孩子多动症怎么改正？

一、 1、家长要求要符合实际　　家长对于多动症的了解一定要充分，对于这些小孩不能卜御跟正常孩轮裤子一样的要求，要适当的降低你的标准。他们可以控制自己的行为在不过分的情况下，就是很不错的进步了，不要有太多的要求。2、要把孩子的精力引导出来　　对于有多动症的小孩，要给他们进行正确的引导。让他们把大部分的精力都通过运动来发挥出来，这个方法是需要家长和老师一起配合来完成的，在日常可以让小孩多去参加一些体育运动，可以经常跑步打型桐岩球等，这些运动都可以帮助孩子释放精力。如果有条件的话，可以让孩子经常参加这些活动，可以将他们的精力去释放出来，但是注意在活动的时候一定要注意安全3、加强注意力的培养　　对于这类患儿来说，应该要在生活中逐渐去培养他们注意力几种的习惯。可以选择他们喜欢的事情，如看书、听故事，逐渐的让他们的注意力集中时间变长。在上课的时候可以把他们的座位调到第一排，在上课的时候老师可以起到监督的作用。4、培养规律的生活习惯　　加家长一定要在孩子还小的时候，就教会他们要有规律的生活习惯。饮食和睡眠的习惯也要从小培养，让小孩子的睡眠时间充足。不要太过迁就儿童的兴趣爱好，让他们长时间看电影看动画片到深夜，这样会严重的影响到睡眠。5、培养他们的自尊心和自信心　　要消除孩子存在的紧张心理，培养他们的自信心和自尊心，让他们可以自己去提高自己的自控能力，在有进步的时候及时给予表扬，让孩子更加有信心。

二、 多动症是常见的问题，而且多动症危害极大，容易导致孩子注意力不集中，影响到日常学习，而且长期以来容易引发敏神心理障碍，因此要尽早发现尽早治疗。那么早期如何判断多动症?　　多动症的原因　　儿童的行为与家庭、社会环境密切相关，不良的家庭环境对儿童的不良行为起着示范和强化的作用。如粗暴地打骂孩子，过多地干涉孩子的活动等不当教育方式，不和谐的家庭环境等都是发生ADHD的重要危险因素。在学校，如果老师对儿童缺乏理解，采取打骂或侮辱人格的方法，将严重影响儿童行为和情绪的发展，导致儿童多动症的发生，甚至产生反社会行为。　　ADHD病因极为复杂，是由多种生物学因素、心理因素及社会因素单独或协同作用而造成的一种综合征。它实际上是一种脑的疾病，而不仅仅只是行为的表现，是儿童的大脑内发生了变化。　　多动症怎么办?　　从饮食上护理　　在小儿饮食方面，家长都会有个误区总认为荤食的营养高，应桥空亏当多吃从而慢慢的培养出小孩爱吃荤食的习惯。这样是亏指不对的，因为荤食当中含有很高的脂肪，能量，相对的维生素就会少，这样当小孩吃了过多的荤食，体内的能量就会变多，有时又用不完这样就会造成小孩多动的情况。　　室外运动要多做　　多动症的孩子因为好动就会导致自己在写作业的时候速度很慢而且还不集中精力，家长这时候就会控制小孩玩耍的时间，小孩则会越来越烦躁，不但没有学到知识，而且还会很容易让小孩产生厌学的心理。这时候家长应当多带着小孩做一些运动量较大的运动，例如跑步，打球，溜冰等。这样就会有效的消耗掉小孩过多的能量。　　药物治疗   西医方面：只有当多动症较为严重地影响孩子的学习，干扰家庭及学校秩序时，才需要药物治疗。药物治疗必须遵医嘱。常用的药物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。    中医方面：采用穴位贴，通过穴位给药进行，调理，肚脐贴，比如，瑞舒琼肚脐贴，外敷的，避免西药内服的副作用，对孩子多动症能其他很大的帮助，也是家长选用比较常用的。　　培养孩子形成良好的生活习惯　　应该让他们从小养成按时作息、起居的生活习惯，保证充足的睡眠时间，并从有规律的生活中培养他们形成一心不二用的好习惯，例如，吃饭时不看电视等。不迁就孩子的某些兴趣，例如，不能无限制地让他们长时间看电视或电影等。　　行为管理和教育　　教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。当ADHD患儿的父母和校方确定患儿的病情或行为已经影响患儿参加学习的能力时，则患儿可以在学校里接受干预治疗。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。　　心理治疗　　主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。综上方法，希望可以帮到孩子，解决多动症，希望孩子快乐成长！！！

三、

四、 多动症需要专业的诊蚂悔掘断和治疗，建议到正规的专科医院就诊。治疗上，根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。药物治疗能够短期缓解部分症状前配，对于疾病给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。1.心理治疗主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。2.药物治疗药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学闷核习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。3.行为管理和教育教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。4.针对父母的教育和训练适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。多动症需要专业的诊断和治疗，建议到正规的专科医院就诊。希望对您有所帮助。

五、 早发现、早治疗

怎样教育厌学孩子

怎样教育厌学孩子：要多鼓励孩子，让孩子保持冷静，多多沟通。教育厌学孩子方法如下：1、归功表扬法谁都喜欢被表扬，孩子也一样。可是我做拿们家长常常只盯着孩子的缺点和不足，不断的要求孩子达到更高更好的水平，很少发自真心的表扬孩子。归功表扬法，关键在于提醒、协助孩子完成任务，培养迎难而上的品质。当孩子在完成作业时遇到难题，家长不要直接给孩子讲解题方法，直接给答案。我们要记住不是替孩子完成，也不是不管孩子，更不是责备孩子这么简单都不会，而是提醒、协助孩子完成。可以给孩子一些思路提示，启发孩子自己动脑筋去思考。当孩子在家长的提示启发下做出来后，家长一定要归功于孩子。哇，这么难都被你搞定了，表扬一下孩子，要让孩子找到一种我就喜欢挑战难题的感觉，培养迎难而上的品质。2、小目标完成法那些高大上的目标一般没有什么用，完不成反而会让孩子有挫败感。举个例子，孩子这次考试不及格，你告诉孩子下次一定要考到90分以上，这对于孩子来说是很难得，当孩子感觉自己再怎么努力，都不可能达到时，他就没有了努力的动力，就会摆烂，挫败感会摧毁孩子的内驱力。给孩子在短期内设定一个经过努力能达到的小目标，当孩子完成这个设定的小目标前胡帆后，及时给予孩子庆祝或奖励。比如，和孩子约定这次没及格，那么下次试着努力达到60分。或者和孩子约定每天记几个单词，做几道数学题。3、荣耀慧雹法则我见过一位妈妈，给家里做了一个荣誉墙，从孩子幼儿园起，把孩子所有得到的奖状都贴到荣誉墙上，每到逢年过节，亲朋好友来了看到奖状，都会夸赞孩子，这时妈妈也毫不谦虚。在众人面前大夸特夸孩子，感叹幸亏生了这孩子。以至于亲朋好友走后，孩子对妈妈说以后别再那么多人面前夸我了，我哪有那么好。

（2） 饮食治疗：在食物中尽量免用某些人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。酌加咖啡因，配合兴奋剂的治疗，可增加疗效。

幼儿专注力训练方法

训练孩子专注力最有效的方法有营造让小孩子可以集中注意力的环境、不要随意打断孩子、要对孩子感兴趣的事情予以肯定、和孩子一起寻找他感兴趣的事情。1、营造让小孩子可以集中注意力的环境小孩子天生好态兄奇心比较重，注意力难以集中也算正常。但是即便再难以集中注意力的孩子，如果碰到他喜欢的事，他也会收住心，多玩一会儿的。所以作为父母，我们一定要善于观察孩子，要弄清楚他究竟对什么最感兴趣，然后刻意营造出让他感兴趣的环境，这样时间一长，孩子的注意力自然也就提高了。2、不要随意打断孩子当小孩子正集中注意力做某件事的时候，家长尽可能不要去打扰他。因为某些原因，不得不让孩子中止的时候，也一定要向孩子解释说：“我们某某时间再继续玩，今天妈妈有事，我们不得不中止了。”要让孩子觉得这件事以后还会继续，并不是从此就没有了，给孩子营造一种安心感。3、要对孩子感兴趣的事情予以肯定父母的肯定会给孩子带来更大的兴趣，也会成为他挑战下一项任务的出发点。所以父母发现孩子对某一事物感兴趣后，只要这一事物对孩子的成长没有坏处，就一定要积极鼓励孩子去探索。父母的肯定是孩子继续下去的最大动力。4、和孩子一起寻找他感兴趣的事情对什么都不感兴趣，玩一会儿马上就厌烦的孩子，说明他们还没找到自己喜欢的事情。这时家长可以和孩子做各种各样的尝颤者试，努力去寻找让孩子感兴趣的事情。寻找的过程会成为孩子的一段非常宝贵茄闭薯的人生记忆，他会感受到父母对自己的爱，对其性格的养成很有好处。