重庆涪陵区孩子厌学教育培训机构

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在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话会做出积极反应...

从这个案例可以看出，幼儿教师要实现与幼儿有效沟通，需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理学等知识，以及观察力、沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、评价教育活动的能力等。其中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。教师与幼儿的沟通主要有两个方面：非言语沟通与言语沟通。（1）非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教师与幼儿身体接触有利于安抚幼儿的情绪，让幼儿消除紧张，感到温暖和安全。教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受获得真实的体验。（2）言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发与幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略及丰富的经验技巧。幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通，除教师要与幼儿平等交流以外，还需要掌握一些技能：①引发交谈的技能。②倾听的技能。③扩展谈话和结束交谈的技能。④面向全体，注意个体差异的技能。

　　3、在一些不该动的场合乱跑乱爬。

怎样培养孩子的沟通能力呢？

鼓励并找到问题一起努力。1、一定要以平等的姿态与孩子沟通，千万不能高高在上，甚至总不理解孩子已经成熟、长大，有可能让孩子觉得没有办法与父母交流、沟通，甚至觉得父母无法理解自己。2、一定要多一些包容、多一些耐心，尤其是当孩子已经有独立意识时，一定要多包容孩子的念头，然后让孩子勇敢表达，有更多的机会表达。3、也要使用技巧与孩子沟通和交流，有效缓解沟通不畅的问题，比如多给孩子表达的机会，同时对孩子的意见和建议多给予一定的肯定，鼓励孩子有自己的想法，同时当孩子有一些非常好的想法时，一定要鼓励孩子勇敢去做，而不是总给孩子泼冷水。一、时刻关注孩子的成长作为家长，应该有一桶水，时刻关注孩子的言行发展，为孩子排忧解难，当孩子高兴时，与孩子一起高兴，当孩子伤心时，与孩子一起伤心。长此以往，孩子就会心甘情愿地向你倾诉他的内心想法。二、提高自己的修养父母自己要不断学习和充实自己，提高自身修养，才能在孩子面庆备前树立自己的威信。如果每天只顾吃喝玩乐，不关核前心孩子的学习，你以为能培养出一个合格优秀的孩子？这根本不可能，所以为了孩子，家长要不断学习，提高自己的教育水平，这样才能赢得孩子的喜爱和尊重，从而提高培养孩子的能力。三、给予恰到好处的表扬很多家长在平时管教孩子时，总是直接来个批评了事，谁知效果适得其反。那就应该多表扬孩子，少批评，这样才能增强孩子的自信心和自尊心。四、学会欣赏孩子每个人都不是完美的，父母自己也有很多缺点，所以父母要允许孩子不完美，要学会欣赏孩子的优点，少放大孩子的缺点！要学会欣赏孩子的优点。第五，营造良好的家庭氛围。五、营造良好的家庭氛围孩子学习需要一个好的环境，不要求多好，只要气氛好就行了。为了孩子的学习和未来，所以，平时在家里要少说闲话，少干扰，积极给孩子营造一个稳定和谐的家庭氛围。六、学会平等对待很多家长由于所受教育程度不同，自然会保持原有的教育态度和行为，以独生子女的形象出现。因此，家长要放下架子，蹲下身子，与孩子平等相处，尽量做到通情达理，才能使孩子从心里接受你，孩子才愿意向你倾诉自己的心声。1.学会倾听，允许孩⼦发脾⽓　　学会倾听，这时沟通的第⼀步。⽗母不妨先做好，停下⼿边的⼯作，安静的等待孩⼦，看着他，全神贯注地倾听，这等于告诉孩⼦：你是被我们在意的，我们在认真地听在注意你所说的感觉和问题。　　2.把⾃⼰的真实感情告诉孩⼦　　家长在与孩⼦说话时，准确地向孩⼦传达出内⼼的真实想法、愿望，使孩⼦能够感觉到⽗母“批评”中所包含的关爱和善意是⾮常重要的。⽽不是⽤“⼤骂”和“训斥”来把⾃⼰的“爱⼼和善意”伪装起来。　　例如，孩⼦如果晚归，你可以这样说“你回来的太晚了，我们都⾮常担⼼你，我已经拨了⼗⼏个，还差⼀点要打110报案了!“担⼼”是家长真正的感觉，“愤怒”则是由“担⼼”⽽产⽣的。　　3.共同寻找解决问题的⽅法　　当孩⼦遇到问题时是需要⽗母帮助的，⽗母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩⼦⼀起讨论确定，在讨论的过程中有些细枝末节的⼩问题兴许就化解掉了。改差清通过讨论还能让亲⼦间的感情更加融洽。　　4.要以事论事，不要就犯错就否定了孩⼦的全部　　⽐如有的家长⼀发现孩⼦上⽹了，马上批评你⽼是上⽹之类的话。“⽼是”这个词成为家长的⼝头禅，其实才是第⼆，第三次发现孩⼦上⽹，就⽤⽼是这字眼把孩⼦上⽹这事给泛化了，给孩⼦⼼理造成了压⼒，认为家长把⾃⼰否定了。正确的说法应该是“你现在的做法我不是很赞同”　　5.学会⽿语　　⽿语要⽐正常⾳量的表达更令⼈信服，更容易打动⼈。在这样的状态下和孩⼦进⾏沟通，会给孩⼦⼀种温暖的感觉，也避免了⽗母⼤声吼叫的⾏为，更有利于问题的解决。　　6.保持冷静和理智　　很多⽗母对孩⼦不满意时，就爱唠叨个没完甚⾄⼤发脾⽓。作为⽗母，任何时候都要保持冷静和理智。如果实在控制不了⾃⼰爱唠叨的欲望，就替孩⼦想想，他们需要的是⽗母的正确引导，⽽不是通过唠叨和吼叫来发泄⾃⼰的情绪。　　　

如何培养孩子与人沟通说话能力？　　多带小孩出去玩。　　我们做为家长要多带小孩出去玩，不能老是让小孩子一个人在家，面对电视，，IPAD,玩具等。一个孩子的视野开阔了，心胸自然的就开阔了。　　多和孩子交流沟通。　　平常多和孩子交流，父母是孩子最好的老师，孩子的一举一动东都受着父母的影响。孩子在与父母的沟通之中，可以学会说很多的话。那他在和别人之间的交往之中无形的就少了很多的障碍。　　培养孩子的自信心。　　很多孩子在和陌生人说话的时候，躲躲闪闪的，羞羞哒哒的。我们要注意培唯谨养孩子的信心，使得孩子说话落落大方。所以当孩子表现好的时候，我们要告诉他你很棒，下次他就记得要怎么做才是对的。　培养孩子当众说话的胆量。　　有些小孩子在家里整天叽里呱啦，一到人多的地方，就躲在妈妈的身后，叫他喊人他也只是露出点小头，轻轻地喊一声。我们要多带他去人多的地方玩。慢慢的在众人面前表现自己，慢慢的培养他当众说话的当量。　　教孩子怎样和大人打招呼。　　我们在碰到一个熟人远远的时候，我们就可以跟宝宝说，这是妈妈的同事，待会我们走近的时候，你叫他阿姨好不好！我们平时在家的时候可以为孩子介绍亲人朋友，当这些人在他心里有印象了的时候，再次见面也就不会那么陌生。　　教会孩子一些基本礼貌用语。　　比如：谢谢，对粗山扮不起，阿姨好，叔叔好，爷爷好，奶奶好等一些礼貌的称呼。跟孩子说多了，孩子自然运用自如。　　当孩子表现不好的时候，不要责难。　　当我们叫孩子喊人的时候孩子不喊，我不要批评他，说“你真没用”。这样会让孩子大受打击岩灶，挫折感增加，会加重他的思想负担。我们可以为他圆场说，“没关系这次不熟悉，下次熟悉了再喊好不好”。　多让孩子和同龄的小朋友一起。　　小朋友们一起玩的时候，是最放松的，因为大家都是平等，我们都是小人儿，没有任何的威胁。他们的表情动作是最自然，发自内心的，这样可以让他们一起快速的提高互相的交际能力。

分散学习法：将孩子的学习时间化整为零，每隔10分种就让他休息一会儿。学习的环境里，不要置放分散注意力的东西。上海晓霆成长教育中心