咸阳渭城区中考冲刺培训机构

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高中化学有多少知识点

高中化学每一种化学物质都有很多的知识点；所以高中化学的知识点非常多，这就是化学学科的特点：知识点多，相互之间联系很紧密。要想学好化学，就要掌握好基础知识，上课认真听，课后认真写作业，还有不断的复习和总结。

高考化学知识点归纳 ⅰ、基本概念与基础理论： 一、阿伏加德罗定律 1．内容：在同温同压下，同体积的气体含有相同的分子数。即“三同”定“一同”。 2．推论 （1）同温同压下，v1/v2=n1/n2 （2）同温同体积时，p1/p2=n1/n2=n1/n2 （3）同温同压等质量时，v1/v2=m2/m1 （4）同温同压同体积时，m1/m2=ρ1/ρ2 注意：①阿伏加德罗定律也适用于不反应的混合气体。②使用气态方程pv=nrt有助于理解上述推论。 3、阿伏加德罗常这类题的解法： ①状况条件：考查气体时经常给非标准状况如常温常压下，1.01×105pa、25℃时等。 ②物质状态：考查气体摩尔体积时，常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生，如h2o、so3、已烷、辛烷、chcl3等。 ③物质结构和晶体结构：考查一定物质的量的物质中含有多少微粒（分子、原子、电子、质子、中子等）时常涉及希有气体he、ne等为单原子组成和胶体粒子，cl2、n2、o2、h2为双原子分子等。晶体结构：p4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。 二、离子共存 1．由于发生复分解反应，离子不能大量共存。 （1）有气体产生。如co32-、so32-、s2-、hco3-、hso3-、hs-等易挥发的弱酸的酸根与h+不能大量共存。 （2）有沉淀生成。如ba2+、ca2+、mg2+、ag+等不能与so42-、co32-等大量共存；mg2+、fe2+、ag+、al3+、zn2+、cu2+、fe3+等不能与oh-大量共存；pb2+与cl-，fe2+与s2-、ca2+与po43-、ag+与i-不能大量共存。 （3）有弱电解质生成。如oh-、ch3coo-、po43-、hpo42-、h2po4-、f-、clo-、alo2-、sio32-、cn-、c17h35coo-、 等与h+不能大量共存；一些酸式弱酸根如hco3-、hpo42-、hs-、h2po4-、hso3-不能与oh-大量共存；nh4+与oh-不能大量共存。 （4）一些容易发生水解的离子，在溶液中的存在是有条件的。如alo2-、s2-、co32-、c6h5o-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在；如fe3+、al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。这两类离子不能同时存在在同一溶液中，即离子间能发生“双水解”反应。如3alo2-+3al3++6h2o=4al(oh)3↓等。 2．由于发生氧化还原反应，离子不能大量共存。 （1）具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。如s2-、hs-、so32-、i-和fe3+不能大量共存。 （2）在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。如mno4-、cr2o7-、no3-、clo-与s2-、hs-、so32-、hso3-、i-、fe2+等不能大量共存；so32-和s2-在碱性条件下可以共存，但在酸性条件下则由于发生2s2-+so32-+6h+=3s↓+3h2o反应不能共在。h+与s2o32-不能大量共存。 3．能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存（双水解）。 例：al3+和hco3-、co32-、hs-、s2-、alo2-、clo-等；fe3+与co32-、hco3-、alo2-、clo-等不能大量共存。 4．溶液中能发生络合反应的离子不能大量共存。 如fe2+、fe3+与scn-不能大量共存；fe3+与 不能大量共存。 5、审题时应注意题中给出的附加条件。 ①酸性溶液（h+）、碱性溶液（oh-）、能在加入铝粉后放出可燃气体的溶液、由水电离出的h+或oh-=1×10-10mol/l的溶液等。 ②有色离子mno4-,fe3+,fe2+,cu2+,fe(scn)2+。 ③mno4-,no3-等在酸性条件下具有强氧化性。 ④s2o32-在酸性条件下发生氧化还原反应：s2o32-+2h+=s↓+so2↑+h2o ⑤注意题目要求“大量共存”还是“不能大量共存”。 6、审题时还应特别注意以下几点： （1）注意溶液的酸性对离子间发生氧化还原反应的影响。如：fe2+与no3-能共存，但在强酸性条件下（即fe2+、no3-、h+相遇）不能共存；mno4-与cl-在强酸性条件下也不能共存；s2-与so32-在钠、钾盐时可共存，但在酸性条件下则不能共存。 （2）酸式盐的含氢弱酸根离子不能与强碱（oh-）、强酸（h+）共存。 如hco3-+oh-=co32-+h2o（hco3-遇碱时进一步电离）；hco3-+h+=co2↑+h2o 三、离子方程式书写的基本规律要求 （1）合事实：离子反应要符合客观事实，不可臆造产物及反应。 。

初一数学不好，现在上一对一补有没有必要？

一、初中数学基础差，上一对一补习还是有用的。当然更主要是看个人学习的主动性，如果自己不主动学习，补多少习都是白搭。在上课过程中遇到不懂的地方要及时跟老师请教，并结合平时做的笔记、试卷等，有针对性去攻克薄弱环节。

二、有必要，首先，和老师一起把近期试卷，加以分析，找出自己的知识点哪里有不足，进行有针对性辅导，再有自己要静下心承认不足，虚心和老师沟通，多做练习题，暴露出自己的问题，让老师给予指导改正。最后，在学校也要努力，一定能提高成绩。

三、有必要，初中不比小学，初中的知识对于小说来说是一个大跨度，而且三年初中数学的连接性都比较强，要在初一就把基础打好，以后数学学习就会轻松很多！所以如果初一数学不好，有必要给孩子进行一对一辅导！这样针对性比较强！

四、有必要？初一数学就不好，说明他基础不够扎实，基础不好，会影响初二，初三的数学学习。所以现在就想一对一的补课，很有必要这样可以让专业教教师教一些学习方法，学习技巧，能够补差补缺，不懂就问。这样提高会很快。

五、孩子初一数学差可以进行一对一补课,初一年级的数学并不难。孩子的成绩无法提高,是因为他们深深地沉浸在自己的学习状态中,思维模式没有被打开。只要有人能促使他们跳出固有的思维模式,他们的成绩是可以提高的

六、很高兴能回答你的这个问题。有必要，但是数学不是一天两天就能补回来的。要长期补课。甚至于要补小学课程才能更好的学初中数学

七、答：很有必要。因为初一数学是初中三年中的第一年，知识体系也比较简单，所以如果本阶段没学好，要既时补上来是很容易的，也为初二初三数学打好基础，学习起来就容易多了。

初中政治答题技巧（急~~~~~~）

求初中政治的所有类型的题的解题技巧及步骤比如XXXX给我们什么启示 就从是什么。为什么。怎么做这样子答！若知道的同学请回答 一定要题型全的那种

选择题解题策略选择题的难度在加大，由原来单纯的知识现转变为对学生分析、理解、综合判断能力的考查。学会选择题，特别是不定项选择题的答题思路和技巧，提高选择题的准确率，将成为影响同学们成绩的关键环节。下面就单项选择题和不定项选择题的题型特点，谈谈做好选择题的答题方法，希望对同学们的学习有所帮助。 　　单项选择题的题型特点和解题思路 　　1、题型特点： 　　单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型，主要考查识记和理解水平较低的基础知识，侧重於知识的再认能力。单项选择题由题乾和题肢组成，题乾通常是一个不完整陈述和缺少某些成分的句子，一般情况下，单项选择题可以变形为简答题。单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性，因而也是较为容易的题型，同时也是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。 　　2、解题思路和方法： 　　单项选择题可以采用以下解题步骤：审——忆——选——查 　　(1)审——通过仔细读题，认真审题，找出题乾的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即『问为什麼』就『答什麼』。注意，题乾长的要先审题肢。 　　(2)查——根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。 　　同学们要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题乾、审题肢。在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。 　　(3)忆——根据题乾关键词的要求，回忆确认正确答案 　　(4)选——根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。 　　不定项选择题的额题型特点和解题思路 　　1、题型特点： 　　不定项选择题主要是考查同学们的记忆、理解、综合、分析的能力，既可以考查识记的内容，又可以考查理解、运用知识的层次，它可以从不同侧面、不同角度进行题肢设置，综合性比较强，因而是同学们在答题中感到难度较大，同时也是失分较多的一个题型。不定项选择题最大的特点在於其备选的题肢是正误混杂，所以答案不惟一，既可以是单选，既只有一个正确答案，也可能多选，既有两个或两个以上的题肢正确并符号题意的答案全部选出才能得分，少选、多选、漏选均不得分。所以要求同学们注重对知识、原理的理解，能够从整体上把握知识。 　　2、解题思路和方法： 　　(1)审题乾。在审题乾是要注意以下三点：首先，明确选择的方向，即题乾要求是正向选择还是逆向选择。正向选择一般用『什麼是』『包括什麼』『产生以上现象的原因』『这表明』等表示；逆向选择一般用『不属於』『不正确』『不是』等表示其次，明确题乾的要求，即找出关键词——『题眼』，它决定题肢的选择方向。再次，明确题乾规定的限制条件，即通过分析题乾的限制条件，明确题肢选择的具体范围、层次、角度和侧面。 　　(2)审题肢。对所有备选题肢进行认真分析和判断，运用排除法，将有科学性错误和表述错误的题肢排除在选择范围之外。 　　(3)审题乾和题肢的关系。这是做好不定项选择题的一个重要方面。 　　常见的不定项选择题中题乾和题肢的关系有以下几种情形需要引起同学们的注意： 　　第一、题肢本身正确，但与题乾没有关系，这种情况下题肢不选。 　　第二、题肢本身正确，且与题乾有关系，但题肢与题乾之间是并列关系，或题肢包含题乾，或题与题肢的因果关系颠倒，这种情况下的题肢不选。 　　第三、题肢并不是教材的原文，单意思与教材中的知识点相同或近似，或是题乾所涵知识的深层次表达或解释，或是对某一正确题肢的进一步解释或说明，这种情况下的题肢可选。 　　第四、单个题肢只是教材知识的一部分，不完整，但几个题肢组在一起即表达一个完整的知识点，这种情况下的题肢可选。v请分开v 　　简答题的解题思路

为什么初中数学那么难学

一、我初中毕业没有多久，所以知道你为什么会这么问，不知道那你是初几，其实现在觉得难的话没关系，初三的时候老师会系统的帮你复习，而且学着学着其实你就会发现之前自己觉得难的问题就不会特别难了，这时你就会发现你应经站在一个新的高度去看待数学问题了。另外培养兴趣也很重要，平时要多关注关注数学，多问问题，各种类型的题都要做，要迎难而上，毕竟初中和小学的数学连接起来是不那么容易的。还有就是如果老师上课讲的很难的题自己听不懂的话也不要放弃，要认真听，时间一长虽然还是听不懂，但因为听得多了，所以思路也就跟着打开了，做起题来就会顺手一些的，我当时就是这样的，不知道为什么稀里糊涂的就上了数学培优，结果老师讲的题都超级难，但自己每节课都坚持，所以自己的逻辑思维就开阔了，中考的时候数学A+哦，呵呵，中考的数学并不难的，可以说很简单，所以现在你千万不要有为难情绪，加油哦！

二、习惯就不会了，好好努力。高中比初中难多了，读了高中才知道初中是多么的好，用心没有难事

三、没有什么是好学的，就看你想不想学而已，不管学什么，兴趣是最好的老师，只要你有兴趣，你就能学好数学，

四、其实初中数学是不难的，只要用心去学，没有什么困难是打不开的、告诉你一个学习数学的简便方法吧、当我们面对数学公式时，一般都会用数学公式的套路去解题，这属于死学、建议先慢慢理解公式的含义，比如，把未知数用简单的数字代替，就把公式变成了算式，这样算下去，就可以理解公式了，理解公式以后做几道关于这个公式的类型题，只要理解含义之后就不用去花大把的时间做题、补课了，话说到这里，你要是再不明白，那我也没办法了。希望可以帮助到你。

五、要有钻研精神，参会发现其中的乐趣，才会越学越带劲，就不觉得困难了。

六、初中很难吗？我不觉得呀！上课认真听讲就行了。