延安宝塔区高中政治一对一培训机构

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小升初的重要性和意义

小升初的重要性和意义如下：小升初当然重要,不是简单的加减乘除的算术运算,更重要的是打好文字基础,基本词汇的应用。学会了拼音技巧,识字是比较多的,关键是要用好字和州纳写好学的功夫,汉字的书写表达能力应该从小学生抓起,重点抓语文教学。鼓励小学生写好字用好字,小升初进入中学,就不是很累了。中学的文字内容比较深,有扎实的文滑迹戚字基础理解得快也记得牢,提高基本的写作能力有帮助,也能带动学好其他的课程。小升初入学考试与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。由于“小升初”不允许统一考试各个重点中学自行按照各自的标准录取学生而备受关注。前几年小升初主要看“华杯赛”等数学竞赛的考试成绩。近信陵几年重点中学录取优秀学员主要参考“综合素质测试”的成绩。由于优质校招生数量有限，所以每年五六月份都会出现大量的小学生报考少量重点中学的现象，这种现象一定程度上使得“就近入学”难以实现。能进高中的又分三个层次：市重点、区重点、一般高中。而好的民办初中和好的公办初中（理科班）是进市、区重点高中的主要生源，一般公办初中是进职校技校的主要生源，当然一般公办初中里优秀毕业生也有考进重点高中的，但毕竟人数少，属于小概率。

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高中物理人教版一共有几本必修?哪几本选修?选修分别是哪些内容?

一、高中物理人教版共有2本必修，10本选修（分别是选修1-1、选修1-2、选修2-1、选修2-2、选修2-3、选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5）。二、高中物理人教版选修内容如下：1、选修1－1（1）电磁现象与规律（2）电磁技术与社会发展（3）家用电器与日常生活2、选修1－2（1）热现象与规律（2）热与生活（3）能源与社会发展3、选修2－1（1）电路与电工（2）电磁波与信息技术4、选修2－2（1）力与机械（2）热与热机5、选修2－3（1）光与光学仪器（2）原子结构与核技术6、选修3－1（1）电场（2）电路（3）磁场7、选修3－2（1）电磁感应（2）交变电流（3）传感器8、选修3－3（1）分子动理论与统计思想（2）固体、液体与气体（3）热力学定律与能量守恒（4）能源与可持续发展9、选修3－4（1）机械振动与机械波（2）电磁振荡与电磁波（3）光（4）相对论10、选修3－5（1）碰撞与动量守恒（2）原子结构（3）原子核（4）波粒二象性扩展资料：一、高中物理人教版必修内容如下：1、必修一(1)运动的描述(2)相互作用与运动规律2、必修二（1）机械能和能源（2）抛体运动与圆周运动（3）经典力学的成就与局限性二、高中物理特点：1、知识深度，理解加深高中物理，要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。2、知识广度，范围扩大高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。3、知识应用，能力提高高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要是自学能力和物理解题能力，并学会一些常用的物理研究的方法。参考资料：搜狗百科—高中物理

必修2本,选修5本：《必修1》第一章 运动的描述1.建立为描述物体的运动所必须有的几个基本概念：质点、参考系、坐标系、时刻、时间、位置、位移、速度、加速度及标量和矢量。2.初步认识理想模型及其意义3.理解速度：描述物理（质点）运动的状态参量之一；描述质点位置随时间变化的快慢和方向，即位置的时间变化率4.理解加速度：描述物体（质点）速度变化的快慢和方向的物理量即速度的时间变化率5.会测速度《必修1》第二章 匀变速直线运动的研究1.从实验入手探究小车速度随时间变化的关系，并从中建立匀变速直线运动的概念2.匀变速直线运动的规律：三个关系3.自由落体运动的研究及其在物理学发展中的地位和意义《必修1》第三章 相互作用1.四种基本相互作用与几种常见力的基本特征2.力的合成与分解3.深化对矢量的认识6.力的合成与分解的实际教学《必修1》第四章 牛顿运动定律1.牛顿第一定律与三个概念2.在探究加速度与力和质量关系的基础上认识牛顿第二定律3.牛顿第三定律及其意义4.应用举例《必修2》第五章 曲线运动1.曲线运动的一般特征2.用运动的合成和分解的方法研究抛体运动的规律3.圆周运动的描述与规律4.圆周运动与生活《必修2》第六章 万有引力与航天1.太阳系中行星的运动学规律2.万有引力定律及其意义3.经典力学的局限性《必修2》第七章 机械能守恒定律1.认识追求守恒量是物理学的一个重要研究方向2.认识功与重力势能、弹性势能、动能的关系3.认识机械能守恒定律《选修3-1》第一章 静电场1.电荷及其守恒定律2.库仑定律3.电场的描述与性质4.电容器与电容5.带电粒子在电场中的运动《选修3-1》第二章 恒定电流1.恒定电流电路中的电场2.电源的电动势：非静电力与恒定（静）电场力3.电路定律4.串并联电路5.简单的逻辑电路《选修3-1》第三章 磁场1.磁场及其描述：磁感应强度2.安培力和洛伦兹力3.带电粒子在匀强磁场中的运动《选修3-2》第四章 电磁感应 1.电磁感应的发现及其产生条件2.法拉第电磁感应定律。楞次定律。3.感应电动势及其分类：动、感、自、互4.涡流及其两种效应《选修3-2》第五章 交变电流1.交变电流的产生及其描述2.电感和电容对交变电流的影响3.变压器及电能输送《选修3-2》第六章 传感器1.在科学实验、技术应用中，传感器的应用日渐广泛。在物理教学特别是物理实验教学中，传感器的应用逐渐增多。了解传感器及其基本工作原理是当代青年的基本科学文化素质。2.为了制作传感器，需要一些元器件。认识这些元器件，也是了解和应用传感器的基础。3.认识几种常见传感器及其应用，有利于培育理论联系实际的意识和能力。《选修3-3》第七章 分子动理论1.分子动理论的三个基本观点既有实验基础，又是一种物理模型，是物质结构的一定层次的基本图象。2.温度是热学系统的重要状态参量。温标是温度定量化的前提。热平衡定律（第零定律）不仅给出了温度的定义，而且使温度测量成为可能。3.认识物质的内能《选修3-3》第八章 气体1.物质的三种聚集态。三种类型的热力学系统。2.由于气态物质的特点，对其研究都能得出明确的、定量的结果。三种三变化规律与理想气体状态方程。3.气体宏观规律的微观意义《选修3-3》第九章 物态和物态变化1.聚集态中的两种凝聚态。凝聚态的结构、性质和规律在人类生活和生产活动中具有重要意义。它是材料科学和技术的重要基础。但在中学阶段只能定性了解。2.物质三态的转化与共存的条件和规律及其实际意义《选修3-3》第十章 热力学定律1.热力学第一定律的确立。功和热量概念及其联系与区别。2.热力学第二定律的表述与内涵3.热力学第二定律的微观解释。有序和无序。宏观态与微观态。等概率原理。熵。《选修3-4》第十一章 机械振动1.简谐运动及其描述2.简谐运动的回复力和能量3.单摆4.受迫振动《选修3-4》第十二章 机械波1.机械波的形成和传播2.机械波的描述及其特征量3.机械波传播规律4.多普勒效应《选修3-4》第十三章 光1.人类对光的本性认识的历史进程及内涵的演化2.光在传播过程中所遵从的规律及应用《选修3-4》第十四章 电磁波1.了解电磁场和电磁波两个概念确立的背景与内涵2.了解电磁波的实验发现3.了解电磁振荡的产生与电磁波的发射和接受4.知道电磁波谱、电磁波与信息化社会的关系《选修3-4》第十五章 狭义相对论1.了解狭义相对论产生的背景，理解狭义相对论的两个基本原理（假设）2.理解同时的相对性，知道时间间隔的相对性、长度的相对性、相对论速度变换公式、质速关系和质能方程，并认识一个重要事实：“相对论虽然以深奥难懂著称，但以少数并不深奥、并不难懂的原理为基础，经过可信的逻辑推理，那些神奇的结论竟是十分自然的”。这就是逻辑的力量。3.了解广义相对论的基本原理，知道它的几个结论。4.认识相对论的成就和意义，以及爱因斯坦的科学精神、创新能力和人格魅力。《选修3-5》第十六章 动量守恒定律1.通过实验，探究碰撞过程中的不变量（守恒量），体验探究自然规律的过程，并为引入动量概念做准备。2.由不变量可能具有的重要性，引入动量概念（历史追问），概括出动量守恒定律（多种实验）。3.从牛顿运动定律推出动量定理、冲量概念。动量守恒定律（理论的审视：自洽与统一）。4.动量守恒定律的普适性——超越牛顿定律5.动量守恒定律（和能量守恒定律）的一些应用《选修3-5》第十七章 波粒二象性1.了解能量量子化观念产生的背景与内涵（黑体及其热辐射之规律；能量子的表示式；连续性观念到量子化观念；新物理思想的基石）2.了解光电效应的实验规律及爱因斯坦光电效应方程。知道康普顿效应；理解光子的概念及其能量和动量的表达式（h之意义—波粒之桥梁；）3.了解物质波的提出背景与思路（光的波粒二象性与对称性和类比思考：）及实验验证4.了解概率波的含义，知道不确定关系（经典粒子：位置与速度轨道；经典波：弥散空间，时空周期性即。此实为两种物理模型；，波粒二象性的必然）——不能准确知道单个粒子的运动，但可以准确知道粒子何时到达何处的概率。《选修3-5》第十八章 原子结构1.了解电子发现的基本历程及其意义（莫可破与原子结构问题之提出）2.了解粒子散射实验与原子核式结构模型；知道原子核的电荷与尺度3.了解氢原子光谱及其对玻尔的启示（光谱是原子的照片）4.了解玻尔原子理论的基本假设及其对氢光谱的解释；知道其实验验证及玻尔模型局限性5.了解激光的机理；知道一些激光器的大致情况。《选修3-5》第十九章 原子核1.质子和中子的发现及原子核的组成。同位素概念。2.放射性元素衰变的种类及应用。半衰期概念。3.核力的基本特征和结合能。核裂变与核聚变及意义。4.两个“标准模型”及其联系从上述内容结构分析可知，一套好的教材要处理好方方面面的关系，如体系结构的问题、循序渐进的问题、呈现方式的问题、语言风格的问题、图文并茂的问题等。人教版高中物理新课标教材追求新境界、赋予新思想、呈现新特点、推出新结构，是一套优秀的教材。

1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt　　需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。