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1. 抓预习:在每学习完一课后应要求孩子进行预习,读熟课文,认识生字,理解课文的主要内容。2. 家长指导孩子学习或从事其他活动时,应该给孩子清晰的语气指令,以激发其集中注意力。而家长的过分唠叨,往往适得其反,助长孩子注意力分散。化验一下头发,孩子缺乏什么补充什么,耐心教育会好起来的。

五、1、西医治疗主要用于中枢神经(如利他林)(匹莫林)和三环类抗抑郁剂等进行治疗,这种治疗方法虽然见效快,却不能根治。副作用明显,长期用药,可导致儿童营养不良,影响骨骼和生长发育。一旦停药,病情就会变得更加严重,故很多医疗机构都不采用西药治疗。 2、中药治疗:治疗长,起效慢,价格比较贵,对身体器官,尤其是正在发育的儿童和青少年,其脾胃娇嫩,会有一定的伤害作用。另外,给孩子喂药的时候,孩子接受程度地低,非常排斥。 3、肚脐疗法: 1、肚脐法已有近千年的治疗历史,中医认为肚脐是人类的先天之本,中医称肚脐为-神阙穴。 现代医学研究表明,药物经肚脐给药的生物利用度是前臂的1-6倍,药效更好。我们知道:在母体怀孕过程中胎儿吸收母体的营养是通过肚脐吸收、供给全身的,可见肚脐的吸收效果好。肚脐表皮角质层很薄,皮肤敏感度高;脐下有丰富的静脉血管网,渗透性强,吸收能力好。 药代动力学亦表明:脐部给药比其它用药方式更易于药物吸收,生物利用度高,且脐部凹陷形成隐窝,药物贴敷形成自然的闭合状态,药物得以较长时间的存放,吸收更持久,进入血液循环及淋巴系统,发挥药物全身治疗作用,是人体给药尤其是儿童给药的最佳方式之一。 2、脐部外用给药,不会产生毒副作用,孩子也容易配合,妈妈也省去了喂药的麻烦,使用更方便。 百年同仁多动贴正是采用脐疗,通过将药物制成适宜的剂型敷于脐部使药物发挥局部或全身治疗作用的一种药物疗法,为我国中医内病外治领域的一种古老的治疗方法,结合现代药学中透皮给药系统的治疗范畴。

    4.红光闪烁刺激法:患儿戴矫正眼镜后,用弱视眼从观察孔中看闪烁性的红光,每次10—15分钟,每曰两次。轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常等可引发儿童多动症,主要表现为注意力不集中,活动过多,冲动任性,情绪不稳,行为异常,学习困难;神经根结构和/或功能异常可引发儿童抽动症,除了主要表现为交替出现的刻板式眨眼、皱眉、呶嘴,清嗓音,扭脖子,耸肩,甩胳膊,踢腿外,也常伴有注意力不集中。另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹,缺乏学习意愿。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。
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