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天津少儿学习障碍培训机构
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天津少儿学习障碍培训机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。
天津少儿学习障碍培训机构总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。
截至2016年，天津少儿学习障碍培训机构已服务超过10万人次外国学员。在中国，天津少儿学习障碍培训机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于天津少儿学习障碍培训机构内部统计）
天津少儿学习障碍培训机构将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！
一、提高记忆力,不是一件容易的事情.问题在于孩子他喜欢什么，那么他的记忆程度就比较深刻。如果将一些知识性的东西转化成他喜欢的动漫之类的节目的话，相信他会记的比较快的。这也就是说，兴趣是关键的，记忆也是逐渐培养的，只要见的多，相信记住的概率就大的多。相信孩子，相信自己，只要有耐心，一定会成功的。
二、首先我认为是培养他的注意力，只有能集中注意力，记忆力自然就会提高。
三、培养兴趣是关键，我一直强调赏赐教育，不要老打击孩子的兴趣，鼓励他们学习新的知识～～～
四、我觉得孩子要想提高记忆力及记忆速度最重要的还是应该平时多复习，反复将知识重点牢记于心才是最重要的。如果你记忆力再好，时间长了不接触所学知识的话，一样会忘记的。
一、小孩子上课不集中，严重影响学习，上课的时候总是东张西望，根本没有心思去听讲，我想问一下马鞍山有没有什么辅导机构可以在提高成绩的基础上改善一下这个问题……
二、 注意力不集中肯定是对课堂内容不感兴趣，应该先培养起孩子对课堂的兴趣感，方法有很多种：举个例子，要让他喜欢上数学课，可以试着和他做一些数学游戏，坚持下来应该可以让孩子发觉数学的美妙。 另外，注意力不集中，不表示孩子对任何事都不感兴趣，只是对这一类课堂不感兴趣而已，家长不要给孩子压力，要因孩子的情况善于利导，一定会使孩子成长一个有用的人才。天下没有天生的笨蛋，只有不科学的教育方式。
三、大华那边的精锐还可以，上课是1对1的，而且有班主任比较负责，你可以带孩子去试试，最后还是要看孩子自己，不能急。
四、如果你孩子是考生的话，很可能用脑过度引起的注意力不集中。不要一直埋在书堆里,做了大概1个小时要休息一下,在学习的一个小时间,如果困了,集中不起精神,可以捏自己一把,也可以干一会儿自己喜欢做的事,提一提神,实在不行喝咖啡也可以和别人一块儿复习,抽背之类的(这个方法比较有效,学中带玩,怎么都不会困,而且只要抽过了基本就记得)，平时可以做一些做些集中注意力的训练，还要养成良好的睡眠习惯。 另外试试吃些提高注意力的保健品，像是太阳神生物健口服液之类的就挺好，能通过对人体一系列生理指数的调整，来消除连续紧张工作时导致的疲劳，特别是脑疲劳，从而增加脑细胞的活性，增强记忆力和注意力，特别对学习时注意力不集中，记忆力差，考试温课用脑过度等用帮助，有效提高学生学习的效率。 平时告诉你孩子要注意放松，适量运动一下对你有好处。
1、训练孩子们集中注意力。注意力集中的孩子不仅完成作业快，而且质量好，效率高。善于集中注意力的孩子在学习上更经济有效，因此他们有更多的时间休息和娱乐。在小学阶段，低年级学生的主要任务是培养良好的学习习惯，而稳定持久的注意力是学习习惯是特别重要的方面。2、为孩子创造一个安静整洁的学习环境。除文具、书籍外，儿童课桌上不得摆放其他物品，以免分散注意力；抽屉、柜子应上锁，防止儿童随时转动；课桌前，除张贴与学习有关的地图、公式、拼音表外，不要粘贴其他吸引孩子注意的东西，也不适合把镜子放在女生的课桌上；不要让孩子边看电视边做作业。3、要求孩子们在规定的时间内完成作业。4、别跟孩子过多重复。5、训练孩子们有良好的听力。“听”是人们获取信息、丰富知识的重要来源。6、合理安排学习内容的顺序。研究表明，学习的前几分钟效率普遍较低，15分钟后达到峰值。根据这个规律，建议孩子们先做一些简单的作业，然后在孩子集中注意力的时候再做一些复杂的作业。他们也可以交替做口头作业和书面作业。
儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常来自见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。 多动症的病因： 1.遗传因素，在多动症的病因方面起到了重要的作用，平均遗传度为0.76，具有家族聚集性； 2.神经生理学因素，多动症的患儿脑电图异常率高，主要为慢波活动增加； 3.轻微脑损伤，母亲怀孕期间、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发里团雨沙测状府生多动症的原因； 4.神经生化因素，可能与多巴胺和肾上腺素更新安已袁己八孔质率降低、多巴胺和去甲肾上腺素功能低下有关； 5.神经解剖学因素，多动症的患儿存在胼胝体和尾状核体积的减少； 6.心理社会因素，不良的社会环境、家庭环境、教育方式不当、经济过于贫困、父母感情破裂等均可增加患多振述看王动症的危险； 7.其他因素，可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关，另外，食物添加剂也可能增加儿童患多动症的危险性。 儿童多动症治疗： 一，教育方法治疗小儿多动症种房境格争西 1.首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫皇逐座选某拿婷小投述像对待正常孩子那样严格。只要一些多动行为能控制在一个不太过分的范围内就可以了。总之不能过于苛刻。 2.对孩子进行正面的引导。对于一些活动力过多的儿童要进行正面的引导，让他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，有条件的家庭，应安排他们做一些室外内活动，让他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。 3.加强多动症儿童集中注意力的培养。可从看图书、听故事做起，逐渐延长孩子集中注意力的时间，也可把有多动症的孩子安排在教室的一排座位上，方便上课时老师的随时监督和指导。如果有进步表现，应及时表扬、鼓励，以利于强化。 4.培养孩子有规律的生活习惯。按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不迁就儿童的兴趣，比如说喜欢看电影就让他们看至深夜，以致影响睡眠等。 二，药物治疗 有很多专家认为，治疗儿童多动症药物一定的效果，能够在一定程度上使注意力集中，达到改善行为的目的。但是药物治疗无法根除这种疾病，只能长期服用。 三，行为治疗 行为疗法是利用学习原理来纠正孩子行为的一种方法。发现不适宜行为出现时，加以漠视或暂时剥夺他们的一些权态尔要利，达到促使这些行为逐渐消失的效果。如果他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。 四，饮食疗法 饮食长叫血策企治疗小儿多动症的正急林厚丝尼方法，是一种辅佐治疗方法，能在一定程度上补充孩子体内所需的元素，比预抗谈粉失倒志从既单小如说研究表明，水杨酸盐的食物，大量进食含有酷氨酸，进食加入调味品，人工色素和受污染过的食物，可使得儿童多动症发生，因此只要在一定的程度上限制这类食物，症状可明显减轻。小儿多动症在饮食疗法的时候穿资告，应该注意 少食含酷氨酸的食物，如挂面、糕点等;多食含锌丰富的食物，式现置话阻边穿跳映小华如蛋类、肝脏、豆类、花威编获孩丰赵收面脱历生等;应多食含铁丰富的食物;少食含铅食物，如皮蛋、贝类等食品;少食含铝食物。
一、 孩子的注意力不集中，与多种因素有关。家长要为孩子制定合理的作息时间，养成良好的生活习惯。培养孩子的注意力，具体操作包括改善环境、树立自信心、提高兴趣、治疗原发疾病。 1、改善环境：孩子在做一件事情时，应保证安静、舒适的环境，排除周围的干扰。培养听觉注意力、视觉注意力，也可以指定一个目标，在一段时间内不被听到其他信息左右。也可以在一段时间内只听某一个声音，剥离其他声音； 2、树立自信心：在培养注意力的过程中，要树立孩子专心的自信心。当孩子注意力有所提升，做到某件事情的时候，家长一定要给予表扬和鼓励。家长也应以身作则，避免孩子学习和效仿不良习惯； 3、提高兴趣：家长要观察孩子对什么类型的事物感兴趣，如孩子喜欢画画，家长要让孩子多接触画画，适当给予鼓励。当孩子在一件事情上坚持完成时，注意力也会提高； 4、治疗原发疾病：有些孩子注意力不集中是因为微量元素的缺乏、超标或患有缺陷多动障碍等疾病导致，可使用中枢兴奋性药物，如哌甲酯，有助于改善孩子注意力不集中、多动等症状，但需要在医生指导下用药。 另外，各个阶段孩子的注意力集中时间有所不同，年龄越小的孩子，注意力集中的时间越短。要注意科学、有序的培养注意力。也要注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，保证充足的睡眠，加强体育锻炼，增强体质。
二、可以按照以下方法训练儿童注意力：让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。