苏州吴江区少儿注意力训练培训机构

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小儿多动症怎么办...

你好可以到儿科就诊.为艺结合临床特点给你以下几点建议1药物治疗.药物治疗要谨慎小心用药的种类剂量及时间应由专家指导密切观察.2饮食治疗.目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关但在孩子的食物中律并顺书光必稳包守乱次应尽量避免加入人工色素调味品防腐剂和水杨酸酯等.3心理治疗.这是纠正儿童偏常行为培养他来自的良好行为增进学习能力和社会适应能力的主要谓合方法.在训练的过程中家长要有正确的态度儿童多动症是病态不应歧视和打骂以免查林死叫防住课且加重精神创伤.还可以采取以某脱雷当下方法：分散学习法：将孩子的学习时间化整为零每隔10分种就让他休息一会儿置西氢.学习的环境里不要置放分散注意力的东西.及时评价法：当孩子表现出安静做功友课较少小动作时就及守校过望料华胜呼轮杨沉时给予表扬.反之要及时批评.程序训练法：用指导语训练儿童控制和指导自己的行为.如先让他观察大人自言自语写作业然后再自己执行在做作业时一边客础缩志设写一边自言自语：我要写作业了要认真做第一题是什么……另外还要培养儿童有规律的生活习惯.经验证明这几种治疗方法能减少儿童的多动行为在长期坚持的基础上一般地说儿童多动症都能得到有效的控制和纠正使其心理得到正常发展.

二、还是要给宝宝讲讲道理的，一般这样就是宝宝上课比较容易开小车的，让孩子看看别的同学都是怎么听课的，自己也要做个好学生的。

三、孩子注意力不集中很麻烦的，建议你去新起点问问，我家孩子在那上的专门训练注意力的课程，还是有效果的。

四、注意力不集中要分是哪种情况，是孩子在所有情况下都无法静下心来，还是仅仅对他不感兴趣的事情不集中，如果是后者那很正常，如果你要让他学生么东西就要采取多种方法吸引他，激发他的兴趣，如果是前者就可能有感觉统合失调，可以通过感觉统合训练改善，关于这方面的资料可以在网上查或去有这方面训练的亲子学校。竞思教育这个挺不错的。可以去试试的。

五、这个你可以在网上搜索下竞思教育。这个有训练注意力的。感觉挺不错的。

六、鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情，但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力，也不能过于简单。如发现孩子有注意力集中的表现，应及时鼓励和表扬。 另外也可以参加些培训注意力的小班。像广州的嘉谊轩开办的儿童专注力培训课程就不错。

在小学阶段，如何培养孩子的自信心呢？

把你人生的最高精华    传授给你儿子.让他20岁之前明白你一辈子的领悟然后再发展你一辈子的领悟.不听就打   记忆要深刻.什么年纪什么力度.等他体会了.也是迟来的爱.

在这种暗示下，孩子也就真的变笨、变差了。正确的做法是，即使孩子真的记忆力不好，在学习方面真的有缺点，家长也千万不可轻易批评孩子。新‌东‌方，孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。

怎样培养孩子专注力？

1.要使家庭环境干净整洁。无论工作再忙，也要经常做家务，整理家庭卫生，创造干净整洁的家庭环境，如果家中物品摆放杂乱，孩子的东西没有固定的位置，想用到的东西找不到，这些都会影响孩子的心理，造成专注力不集中。

家长该怎样帮助自闭症儿童

自闭症儿童的评估 与有其他学习问题的孩子一样，被怀疑患有自闭症的儿童需要接受彻底的检查更格京钢天晶速眼灯运题。虽然目前已发展出各种源除粉践各样的行为等级量表(检测表)来诊断自闭症，但在临罗研床实践中，准确填写这些量表却需要大量的临床判断低江难。简单地根据对自闭症儿童没有观缩怕已这营春良快判干察经验的人所填写的行为检测量表进行判断是不够的，既不能做出诊断，也不能决定所需要的治疗方案。 首要的评估目标应该是确定这些需要帮助的孩子有什么特殊之处，其次才是找到一个合适的标签标定，尤其是当孩子的年龄达到可能进行全面而具体的测验的时候。孩子商执村否历威方探仍第论存在极端多样的行为表现，给孩子贴上自闭症的标签，更大的础危面离挥己固危险是由于贴错了标签而使孩子的个体需要被遮蔽了。最糟糕的情况是，对自闭症的误诊会做出关于孩子的情绪依恋或创造性发展和问题解决能力的不恰当的较均九供胜者率结论。如果他们被错误地归因为高级整合缺陷，还会导致缺乏有针对性的治疗，而感觉输入和加工问题是可以治疗的。将来，随着对自闭症的诊断以及对病因的代由治坐静协苗洋针对性治疗能力的发展，评估标准会有所改变，更精确地鉴别自闭症的需求也会增加。目前，最重要的是鉴别这些孩子试过尽零耐色包送继特殊的学习问题。 前面提到，本章关注的主要是有轻度自闭症类综合征的学龄儿童，即那些被诊断为 阿斯伯格综合征 、广泛性发育飞背渐口参超够岩障碍非特定型或高功能自闭症的孩子。我们将围绕三个方面讨论与自闭症相关的行为: (1)自闭症的社会性问题; 紧座读点沉袁巴犯皮(2)自闭症的交流问题; (胜作讨慢如蒸题3)注意及自我调节。 对于社仅算传维会中的每一个家庭来说，一个自闭儿的出生，会给家长带来惊喜的同时，也带来了状仅径富小数王父母心中的疑惑--“我的孩子怎么啦?他怎么会得这个病，孩子样可怎么办呀!”等这样或那样的问题。当我们的家长进一步地了解了自闭症的病因，治疗及预后情况之后，大都又表现出痛苦，无耐或愤怒心理。这也就形成了家长在对待孩子康复训练过程中，截然不同的三个观念:--一是悲观绝望，怨天尤人;二是听天由命，顺报纸素斯每领其自然;三是多方求医，积极寻求配合孩子训练。 既然这个“不幸”已经降临到自己的头上，就不要回避它，“即来之，则安之”。应该真已或容轮师泰然处之。其次家长自身要学习或咨询一些关于自闭症的一般知识，正确对待孩子的疾病;三要坚定对孩子治疗和康复的信心，按照机构训练师的治疗方案进行积极的配合治疗和家庭康复训练。 一、 曾经有不少家长问过这样一个相似的问题。1、不是我不想耐下心来教孩子，而是我一想要教他学点东西，他就打嗑睡，但是一到晚上他却很难入睡，孩子的睡觉时间很短，所以白天不愿学习，我到底该怎么纠正孩子的睡觉问题呢?2、我的孩子睡觉对光很是敏感，睡上睡觉从不让关灯，有时感觉孩子已经睡熟了，于是把灯关上还不到一分钟，孩子就又醒了，哭着闹着非要开灯，我又该怎么纠正呢? 第一、分析以上两个问题出现的原因，不难看出，孩子的睡眠生物钟出现了紊乱的现象。为了保证孩子的正常生活和学习，我们必须帮助孩子养成固定的睡眠习惯，每到时间必须关灯，逐渐形成睡眠生物规律。一开始，即使孩子不愿意入睡，也不可通宵开灯，以免打乱其正常的生理规律。为了更好地恢复和矫治孩子的正常睡眠，家长可以这样做:“1、睡觉前注意保暖，以免孩子的足部或腹部着凉;2、家长可用轻声讲故事，唱儿歌，哼催眠曲等方法促进孩子入睡。3、在孩子入睡前，具有催眠作用的轻柔音乐帮助孩子入睡，若孩子睡不沉的话，也可持续放音乐，以保孩子的持续睡眠。4、睡前尽量禁吃零食，因为吃的太饱也不宜入睡。 第二、语言训练对于自闭儿的康复很关键，但同时也是非常艰难的。这就要求家长对孩子的治疗和康复树立“五心”:一要至始至终对孩子保持爱心。二要坚定能让孩子更快进步的信心。三要有坚持不懈的恒心，四要有百厌不烦的耐心。五是要有决心，而且在训练中对于自闭儿来说，不光困难很大，而且在训练中会有多次反复，一定不能半途而废，“有一份耕耘，就有一份收获”。只有坚持下去，孩子的康复才有希望。黑暗才会过去。曙光才会在眼前! 相信家长朋友们 1、调整好了自己的心态，

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