苏州虎丘区少儿学习障碍培训机构

苏州虎丘区少儿学习障碍培训机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

苏州虎丘区少儿学习障碍培训机构总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

截至2016年，苏州虎丘区少儿学习障碍培训机构已服务超过10万人次外国学员。在中国，苏州虎丘区少儿学习障碍培训机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于苏州虎丘区少儿学习障碍培训机构内部统计）

苏州虎丘区少儿学习障碍培训机构将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！

少儿注意力不集中身体缺少甚么

嗯。无法提起精神集中注意某些东西或者事情。你的孩子身体很可能缺功兰啊少锌

孩子有数学学习能力障碍怎么办

数学学习障碍(Mathematics learning disability, MLD) 是指由于数学的缺损而导致学生在数学学习上明显落后于同年龄或同年级学生的水平，它是学习障碍的一种亚类型。数学学习障碍在我国的发病率与其他国家基本一致，大约在6%~11%。我国现有3.6 亿儿童，由此推算我国现阶段患数学学习障碍的儿童将达到2160万至3960万之巨。数学学习一般分为计算和应用题两大部分。无论哪一部分，都与对数量的关系的理解有密切的关系。数学思维要求儿童有一定的抽象思维能力，而许多小孩子这种能力发展得不够，所以出现数学能力障碍。 　　有一部分孩子的困难发生在计算上面，如口算和心算的速度很慢。这些孩子缺少数学的抽象和概括能力，倾向于用形象的东西来理解抽象的数学，所以表现出困难。 　　另一类孩子，计算能力很强，但在理解应用题、运用数量概念来解决问题时出现落后。遇到这种情况，应首先考虑两个方面的问题。一个是儿童的智力发展问题，看一看儿童的智商是否已经达到自身的年龄水平，如果没有达到，他们无法理解应用题是自然而然的。这里，家长的主要任务是提升智商。另一种情况是阅读能力不够，许多孩子由于认字困难，不能很好地阅读，所以遇到文字呈现的应用题时，因读不懂题意而一筹莫展。这种孩子区别于智商低的孩子的一个显著特点是，当家长给他们读一遍题之后，他们立即会列式子解题了。这种孩子的另一个突出特点是不认真审题，只要他们快速阅读一遍题，或者只要他们读开头的几句话，就开始答题，结果错误百出。如果他们能认真阅读题，他们就能解决问题。 　　叫鱼与学习(学习王站)觉得智商落后所导致的数学学习困难不届于数学障碍，只有因为数学能力而导致的学习困难才算是数学障碍。

既然是障碍不是局限，就要明白：障碍是可以越过的

7一9岁儿童叛逆期有哪些表现？

7-9岁儿童叛逆期的表现有以下几种12：以自我为中心：孩子会表现出强烈的自尊心，总是认为自己已经长大了，不愿意让父母总把自己当成小孩，希望家长把自己当成大人对待。破坏性行为：孩子可本印任杨基病较能会故意破坏玩具或者书本等物品，或者在墙壁上乱写乱画。拒绝合作：孩子可能会拒绝和家长或者老师合作，不愿意完成作业或者参加活动。注意力不集中：孩子很难集中注意力，容易分心，常兴常因为外界的干扰而中断任务。缺乏自信：孩子可能会表现出缺乏自信，对完成任务或者活动感到压力和困难。需要注意的是，每个妒志构如毛般孩子的叛逆表现可能有所美宣张术久变不同，家长需要根据孩子的具体情况进行理解和引导。同时，家长也需要保持耐心和理解，不要过分批评和责备孩子，给予他们足够的支持和鼓励。