深圳少儿学习障碍培训机构

深圳少儿学习障碍培训机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。



深圳少儿学习障碍培训机构总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

截至2016年，深圳少儿学习障碍培训机构已服务超过10万人次外国学员。在中国，深圳少儿学习障碍培训机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于深圳少儿学习障碍培训机构内部统计）

深圳少儿学习障碍培训机构将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！

学习障碍要怎么矫正

一、我女儿今年７岁半，读小学二年级，孩子常会好动不安，注意力不集中，动作笨拙，手眼不协调，情绪易激动，胆小退缩，听的记不住，说不出来，对词、句不易理解，只会重复等现象。学习上的问题，一般表现在阅读、算数、书写方面。常出现的问题是：字的偏旁部首颠倒，字母分不清；单字能认识，放在句中不认识；抄写、阅读常串行，丢字；字大小不等，结构差，仿画图形有困难；读书时要一个字一个字地指着看；语言发展迟缓，缺乏表达自我的能力；对题的理解能力差，思路简单等。我就想问问有什么完整的矫正方法，网上有很多的相关书籍，我不知道谁的更权威，谁的方法更有效．谢谢！十万火急！！

二、应该说坚持作下来都有效吧。这是一个比较长期的过程，家长一定要有忍心。建议让小孩留一级，把学习功课赶上再升三年级。这样对小孩自信心有好处。

三、 听起来有点像铅中毒 ，家里是不是装修的味道很大，或者饮食有什么特殊 的

儿童专注力训练？

训练孩子的专注力主要包括以下几种方法，对孩子的学习提出明确的目的和要求，强化孩子的注意力，例如教孩子儿歌，可以要求他跟着家长读，一起读几遍之后让孩子试着背出来。这样孩子为了能够学会儿歌，必须提高注意力、集中精力听家长来读儿歌，孩子能够一段长时间去做一件事情，对专注力的训练有一定的帮助。

儿童专注力训练

多动症的治疗方法，“微创生物基因疗法（MOGT）”：由上海鸿慈儿童医院研发的“MOGT疗法”，即微创生物基因靶向治疗系统可高效治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、智力低下、脑瘫、癫痫、矮小症等儿童疑难病。“MOGT技术”是一项生物基因治疗的前沿技术，融合了分子基因学、临床生化学、分子遗传学、经络学、神经交叉学、阴阳平衡理论及全息效应，在儿科疑难疾病治疗领域有很大的应用价值，尤其对治疗儿童神经系统疾病、小儿内分泌疾病和发育行为疾病起到了不可替代的临床效果。

如何培养孩子的自信心

👦尊重孩子首先要尊重孩子，使他切实地体会到自己是一个有独立人格的人。信任孩子，调动孩子做事的积极性，并给予积极关注和表扬、切忌包办代替，更不可打击、讽刺。🎯建立合适的目标其次，要建立合乎孩子能力的目标。父母的责任在于怀一颗期待的新，帮助孩子建立自己每激橘一阶段的适合自己的目标。父母期望过高，目标定的太高，超过了孩子能达到的游拍限度，就容易使孩子产生失败感，丧失信心，也不能把目标定的太低，孩子完成得轻而易举，就会变得轻率和骄傲。🤝迎接困难此外，还要鼓励孩子迎接困难。对困难的成功跨越，都是对自己的一次肯定，都会增加一份自信。应多鼓励孩子学习勇敢行事，不断战胜，如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。当孩子战胜了困难，实现了自己的愿望时，自信心就会提高，我们应该格外留意孩子的明磨团第一次尝试，这将是他人生道路上的良好起步。

寻找鞍山阿斯伯格综合征的患儿，相互交流成长经验。

阿斯伯格综合征（AS）属于孤独症谱系障碍（ASD）或广泛性发育障碍谨岩首（PDD），具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。在分类上与孤独症同属于孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍，但又不同于孤独症，与孤独症的区别在于此病没有明显的祥数语言和智能障碍。1社交技能训练是增强人际交流最有效的方式。2认知行为训练可以增强对疾病相关的焦虑和爆发性情绪的压力管理，减少刻板的兴趣和行为模式。3药物治疗，对于存在的共病如重症抑郁障碍或焦虑障碍进行相应治疗4职业治枣亮疗或物理治疗改善感觉整合障碍和运动协调障碍。5社交干预，着重语言治疗，促进患者进行正常的对话交流。6对家长进行训练和支持，尤其是在家中经常使用的行为技巧。