深圳少儿多动症纠正培训机构

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青春期的孩子怎么教育？

1、言传不如身教。通过实际行动来潜移默化的影响孩子，是最为有效的教育方式。

怎样培养孩子自信心

第一，赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”。比如让4岁的孩子自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他努力穿好吗流快为加渐也升书罪深了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，粒信张滑优程问林表板从而自信心大增。成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，养打歌较伟顶货雨对自己的能力产生怀力富硫处红食测失造条疑，从而产生自卑感他收黄。因此，成人必须注意自己请汉村动对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己富极轻川处些使看令器的孩子同别的孩子比较，而功妒少斯是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己任名坏迫料钱曲奏长大了，进步了，从而产生轮编相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心 。给他一些他一定能完成的任务，比如摆真罗尼兵候由关磁志碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他做到了就在真克导表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。反谁厂宣前第三，用鼓励的方法培养孩子的自信心鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每上一个孩子都需要不断鼓励，就好提这司过显正法略况然象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往境留处及的标连兴实从往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击；第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心。第四，让孩子从成功的喜悦中获得自信心培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。

如何提高儿童的认知能力？

您好儿童的认知能力能够通过后天的训练而提高，宝妈如果想要让儿童的认知能力变得更强，那么可以通过平时的训练方法，提高宝宝的大脑活力，也能锻炼小脑的功能，改善对外界的认知能力。那如何提高儿童认知能力？1、培养观察能力。如果儿童认真去观察一个事物，同时认识一个事物的多个角度，往往可以提高儿童认知能力。宝妈可以适当在这方面多多引导，比如多看图片，让孩子多表达，相信很快能看到小朋友对周围的事物的认识更加深刻。2、接触外界的环境。宝妈可以带儿童到公园散步，接触更多外界的陌生环境和小朋友，那儿童对这些环境也一直都会有不断适应，就会提高认知的能力。随着儿童的年龄增长，也会对这些自然环境有天然的亲切感。3、动物园和植物园。儿童的认知能力提升是跟很多因素相关的，如果宝妈能够开拓小宝宝的眼界，接触全新的环境，那么儿童就能够不断的优化认知的能力。比如宝妈带宝宝到动物园、植物园、宠物园等，都可以让儿童对周围的事物感到好奇，更加希望去了解周围环境，认知能力就会不断潜移默化增强。

大家都在问

青春期叛逆的孩子需要进行系统性的分析，父母若发现孩子有逆反心态，可采用以下方法来化解：1、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。2、将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。3、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。4、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

儿童注意力训练指导师资格证在国内有的人多吗？

目前人数不多，8月，一批参加“儿童注意力训练指导师”培训的人才取得了资格证书，开始正式面向社会，这也是由浙江省联合应用心理科学研究院为社会培养的第一批“儿童注意力训练师”，并为他们设颁发了由国家人力资源和社会保障相关部门颁发的“儿童教育指导证书、浙江省联合应用心理科学研究院颁发的“儿童注意力训练指导制养五功探压拉虽师”(高级)证书。

五、可以设积分奖励，比如：这个月每天上学都按时起床，可以加5分，每天积极完成作业，加几分，定一个分数值，如果他做到了，那就满足他一个愿望，吃一次肯德基，或者他喜欢的一个玩具等等。

如何教育青春期中的孩子？

1、 理解孩子的叛逆心理每个人都渴望被真正地理解和接纳。父母们要懂得青春期的孩子有一定程度的叛逆心理是很正常的，这是孩子走向成长和独立的必然阶段。青春期的孩子很容易伤感、多疑、迷茫。他们会开始喜欢独处，把自己封闭起来，反思一些事情，也变得不那么友善。在他们奔向青春的大道上，有时还会突然来个急转弯或者急刹车，常常令父母措手不及。这个时候，作为家长，千万不能因为孩子的这些表现，就去指责他，或想当然地对孩子进行消极“定义”，并据此来评判孩子的品行。这些不合理的做法只会令孩子更加地感受到不被理解和接纳，从而更加忧郁、更加叛逆。其实，正确的应对方式很简单，那就是顺应生命成长的自然规律，尊重孩子的独立，并给予适当的自由空间，就像放风筝一样，学会适当地放手。这样，孩子的叛逆心理自然就会得到很大地缓解，否则，很容易导致更强烈的反抗。2、 给孩子充分的独立空间德国心理治疗大师海灵格说，父母必须帮助孩子发展出向外的动力，即想家庭以外的广阔天地主动探索的倾向。一般来说，这是孩子的自然发展方向，如果让孩子自然发展，他会顺利地走到这一步，青春期就是这样一个有着很明显表征的探索和发展期。这个年龄段的孩子什么都想尝试，而且心理变化比较剧烈，今天是这种心理状态，明天可能又是另外一种样子，父母不必过度解读孩子偶尔呈现出的一些异常表现，设置合理的底线即可。平日里多关注孩子的情绪，青春期的孩子往往脆弱敏感，家长需要给孩子更细心的关怀，要经常跟他们交流，并且尊重他们的观点。在沟通的过程中需要注意我们的表达口气，不要命令式，因为青春期的孩子比较躁动，容易产生逆反心理，稍不注意就会造成亲子危机。同时，也要向孩子传达一个理念，那就是：我们愿意倾听和帮助你们，但是，最终的决定权留给你自己，你有自主选择的权利。允许孩子独立的同时，依然与孩子保持紧密的联系，这才青春期健康和谐的亲子关系。3、 转变习惯心理孩子的成长过程充满了变化，为人父母，教育方式、教育心态要随孩子的成长和社会的变化去“变”，这就要求我们要懂得变通和改变，针对孩子不同年龄阶段的成长特征，及时调整自己的育儿理念，顺应孩子的变化。青春期之前，一般来说，孩子对父母普遍都有一定的崇拜心理，这种心理让他们依赖父母，具体表现就是会很听话。但进入青春期之后，随着孩子慢慢变得强大，他们会意识到，父母并不是无所不能。这种心理转变，会让父母对孩子的影响力大大下降，父母在孩子的眼中不再是无所不能，对父母也不再会言听计从，父母要能客观看待这种转变，并且明白孩子这种心理转变背后的积极意义。具体来说，就是当孩子进入青春期后，不要再把“听话、顺从”作为优点来看，相反，父母应该时常自我察觉，控制自身的“分离焦虑”，调整自己的教育方法，减少孩子的依赖心理，帮助他走向独立的世界。

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