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主观上,是青少年正处于“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,要求以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在,才产生了用各种手段、方法来确立“自我”与外界对立的情感。慢慢积累就会让别人看到你很自信样子D解析: 接承型范夜根据定义,学习障碍的产生不是因为以下三种情况:①单纯缺乏学习机会;②智力发展迟缓:③后大的脑外伤或疾病。A、B两项是缺乏学习机会的结果,C项是智力发展迟缓的结果,都不属于学习障碍,只有D项符合定义。故答案选D。
1.游戏:可以找一个比较安静的地方,大人和孩子或者找多个同伴坐在一起玩游戏,比如拼图、搭积木、看童话故事等等。这些方法能够提高孩子的注意力,并且也可以锻炼孩子的专注能力。2.运动:大人可以每天带儿童做20~40分钟的运动,例如打羽毛球、跑步、游泳等等。也可以选择孩子比较喜欢做的运动。能够使孩子专注于一件事情,并且也能够提高孩子的注意力。3.创造合适的环境:儿童在写作业或者学习的时候,大人不可看电视或者是玩,避免儿童所学习的环境过于嘈杂,从而影响孩子的专注力。