商丘睢阳区高中生物一对一培训机构
顺学网推荐优质机构
商丘睢阳区高中生物一对一培训学校|商丘睢阳区高中生物一对一培训中心|...
课程导航

Course navigation

学校简介School profile

商丘睢阳区高中生物一对一培训班晚班

商丘睢阳区高中生物一对一培训机构隶属于高中生物一对一教育科技有限公司,在商丘市梁园区,睢阳区,永城市,民权县,睢县,宁陵县,柘城县,虞城县,夏邑县附近都有分校区,高中生物一对一专业是商丘睢阳区高中生物一对一培训机构的重点专业,学高中生物一对一就来商丘睢阳区高中生物一对一培训机构。

福布斯的老师都是太原十中(省实验中学)的好老师。

高中数学

亲!很高兴为您解题!

高中历史必修123分别是什么史?

没有实行新高考的地区高中历史必修一是《政治文明历程》即政治史,二是《经济成长历程》即经济史,三是《思想文化历程》即思想文化史。新高考地区历史教材名称改为“选择性必修”一二三分别是《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》《文化交流与传播》。

小树林学习中心一一一400 8105 006转1236

高中地理知识点归纳总结

  第一章地理环境与区域发展       第一节地理环境对区域发展的影响      一、区域的含义       ⑴概念:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。。区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。       ⑵特征:具有一定的区位特征,以及一定的面积,其内部的特定性质相对一致。(层次性;差异性;整体性)   卖闹    二、地理环境差异对区域发展的影响       总体影响:影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向 猜兄      2。长江三角洲和松嫩平原的异同      同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区       异:       ⑴地理环境的差异       ①地理位置差异:位于北纬30度附近,在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原大致位于北纬43-48度,在我国东北地区的中部       ②气候条件差异:长三角在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长三角。       ③土地条件差异:长三角以水稻土为主,耕地多为水田,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛,耕地多为旱地,集中连片,人均耕地面积高于全国平均水平。       ④矿产资源条件差异:长三角矿产资源贫乏,松嫩平原有较丰富的石油等矿产。       ⑵地理环境对农业和商业的影响       ①对农业:长三角在良好的水热条件基础上,发展水田耕作业,主要种植水稻等,一年二熟至三熟;松嫩平原受水热条件的限制,发展旱地耕作业,主要种植小麦等,一年一熟。   长三角河湖水面较广,水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少,草原分布较广,适宜发展畜牧业。       ②对工商业:长三角位于我国沿海航线的中枢,长江入海的门户,对内外联系方便,商业贸易发达;   依托当地发达的农业基础发展轻工业,从国内外运入矿产资源发展重工业,成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业,成为我国的重化工业基地。    向左转|向右转   三、区域不同发展阶段地理环境的影响         第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用       1。地理信息技术       ⑴概念:获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。       ⑵类型:遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS       ⑶应用领域:资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、导航等。       2。遥感(RS)       ⑴概念:人们在航空器上利用一定的技术装备怼地表物体进行远距离的感知       ⑵应用:环境监测、自然灾害防御监测等       3。全球定位系统(GPS)       ⑴概念:利用卫星,在全球范围内实时进行导航、定位统。       ⑵作用:为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。       ⑶特点:全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性       4。地理信息系统(GIS)       ⑴概念:专门处理地理空间数据的计算机系统,用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。      ⑵应用:区穗配袭域地理环境研究和城市管理。       5。地理信息技术与数字地球:遥感(RS)获取信息,全球定位系统(GPS)信息的空间定位;地理信息系统(GIS)处理信息,分析表达结果。数字地球是指数字化的地球,即把整个地球信息进行数字化后,由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。

0条  相关评论
教学相册更多>
学校新闻
  • 暂无新闻