上海松江区少儿多动症纠正培训机构

上海松江区少儿多动症纠正培训机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

上海松江区少儿多动症纠正培训机构总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

截至2016年，上海松江区少儿多动症纠正培训机构已服务超过10万人次外国学员。在中国，上海松江区少儿多动症纠正培训机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于上海松江区少儿多动症纠正培训机构内部统计）

上海松江区少儿多动症纠正培训机构将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！

阿斯伯格综合症是什么？阿斯伯格综合症能治好吗？

每个小孩都是爸妈的天使，然而随着科技的没猜发展，部分孩子阿斯伯格综合征的检出给家长们指明了孩子怪异举动的深层原因。那么，阿斯伯格综合征是什么？阿斯伯格综合征能治好吗？下面，就快和我们一起了解相关知识吧！阿斯伯格综合症是什么？阿斯伯格综合征也称为高功能孤独症，最主要的特点是情感交流障碍，不能体会他人的情感，因此在学校中可能不能很好的遵守秩序，不能与其他人建立良好的社会交往关系，容易与同学产生冲突。阿斯伯格综合征的孩子智商一般是正常的，甚至有些方面高于正常的同龄儿，有的孩子在学校可能被称为怪博士，他的兴趣爱好跟其他的小朋友不太一样，但是在某方面可能也会有比较深入的研究。阿斯伯格综合征的孩子一般没有语言发育的问题，能够正常的交流、学习和生活。阿斯伯格综合症能治好吗现在没有一个比较好的方法来治疗，只能改善，早点干预。只能希望社会对于这样的孩子多些包容和理解。但是早点发现的话，还是可以训练孩子掌握一些简单的社交方法，以后也可以自己独立生活。因为这个病在青春期以后容易引发后情绪障碍或其他精神疾病，所以家长一定要多多帮助他们引导控制自己的情绪，这个方面必要的时候可以用药物控制治疗。平时家长也需要多多咨询专家的意见。另外，运动上面可以稍微提高改善下运动能力。病患会有哪些具体的表现？有这种问题的孩子平时和其他的小朋友玩耍的时候是会有困难的，会表现得有些不合群。虽然患上这种综合症的孩子会有想要和其他小朋友一起玩耍的想法，并且有时候还会积极地加入别的小朋友的游戏中。但是，往往他们的注意力不能够较久的停留在这个游戏上，很快他们的注意力就会游离出去，去做一些自己的事情。等他们反应过来再加入到游戏中，很可能就已经融入不了集体的游戏中。还有就是患有阿斯伯格的孩子的兴趣一般知察租比较狭窄，他们往往会对某些领域特别的感兴趣，像是数学、植物、车子等等。这搭兆样的话，也有很多的人会认为阿斯伯格的小孩以后可能会是某些领域的天才。虽然患有阿斯伯格的孩子智商很正常甚至还有处于偏上水平的，但是他们在人际交往方面的能力明显会差很多，他们也不会根据别人感兴趣的事物来和别人交谈。阿斯伯格的孩子会和别人有交流的困难，也会逃避别人的眼神交流，不想和别人的眼神对视，或者是对视的时间很短，会在和别人眼神交流时产生一定的恐惧感。而且阿斯伯格的孩子也很难和别人产生情感上的共鸣或者是互动，也就是说他一般不能够很好的参与到别人谈论的话题中，因为很多时候他们并不能够理解别人正在谈论的他们所感兴趣的事物。阿斯伯格的孩子还可能会有很固执的行为，像是每天上学要沿着自己固定的路线，每次定时定点睡觉上厕所等。很多时候孩子还会有自言自语的动作，父母一定要多关注孩子的成长过程，要是发现孩子有了和年纪不太相符的一些行为，就要尽量的弄明白孩子行为背后的一些原因。对于阿斯伯格的孩子，因为社交的困难，以及学习上面对的一些问题，可能会在成长的过程中受到很多的伤害。对于这个父母平时要增加和孩子情感互动的时间，多调动孩子的积极情绪。早治疗，早干预，让孩子尽早的得到专业的治疗，父母在生活中多给孩子一些支持和理解，孩子以后的人生才能够更加的生动精彩。

孩子的自信心来自于哪里 孩子自信心怎么建立

我们都清楚一个自信的人在哪里都会闪闪发光，那么孩子的自信心来自于哪里呢？孩子的自信心如何建立？怎么去锻炼孩子的自信心呢？ 孩子的自信心来自于哪里 孩子最信任的人就是家长，而且和家长们是最为亲密的关系亩前，只要家长认为孩子可以做到，这在无形中也会给孩子带来力量，所以孩子的自信心来自于家长。 1、家长不要吝啬自己的爱 从专业的角度上来讲，如果想让孩子真正自信的话，这需要他们对自己的价值进行肯定，最主要的原因就是来自父母。我们首先要做的就是给孩子爱，而且这种爱是并无条件的，在这一点上并不是所有的家长都能做到，你相信吗？虽然很多家长嘴上说爱孩子，在他们的行为上，往往和内心有很大差别。不管是多乖的孩子，他们总是会犯错误，总是会有让家长不太满意的时候，家长不同的态度决定了孩子是否自信。 2、帮助孩子完善成长的每一步 在每个孩子的心中，父母就是他们的一切，这种重视程度是我们难以想象的。其实孩子都很懂事，他们也想自己变得优秀，但是成长是需要有必要的步骤的，有些家长总是给孩子强硬的态度，逼着他们去完成某些事情，比如学习，比如特长，还有一些礼貌性的东西。如果每天都被要求着，让孩子倍感压力，我相信他们会自强，不过他们心中总有一些东西被压制，无法真正地自信。 3、别让孩子压抑地生活 能够夸奖孩子是很重要的，要想让一个孩子有快乐，父母的赞同非常重要。孩子有一些小失败，我们也要允许这种事情的发生，一个这么小的孩子，他们又会犯多大的错呢？如果家长能给他多一点赞同和夸赞，孩子就会觉得得到了全世界，他便拥有了更多的勇气和自信。未来的困难会有很多，父母的位置尤为重要，我们需要先信任自己的宝贝，不断给孩子助力。孩子自信心怎么建立 1、赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”。 你要多称赞孩子的进步，比如让他自己穿衣服，你就说：“宝宝现在已经长大了，都可以自己穿衣服了”在你这样提示之下，他就会觉得自己确实是长大了，在此之后他就会觉得自己真的长大了，从而让他自信心大增。孩子在小的时候，如果我们经常的称赞他，他就发现自己的长处会认为自己很棒。所以我们要善于发现孩子的闪光点，不能总拿他跟别人做比较。别人家的孩子怎么怎么样我想在小的时候都经历过这样的询问。我们要对孩子有鼓励有夸奖，让孩子能够自己认识到自己的长处，让他自己给自己树立一个好的评价。 2、创造机会，在实践中培养孩子自信心 可以让孩子帮你做一些事情，比如到时候的时候把饭菜帮忙端到餐桌上，让他整理一下自己的玩具，每当孩子都完美的完成之后，你就要对他进行表扬，帮他树立自信心。从一点一滴中让孩子发现自己其实是很棒的。偶尔你也要创造机会，让他能要自己主动的尝试做一些事情，并且及时的对他进行表扬睁耐销，这样就会给他很大的鼓励，也会让他有一种成功之后的喜悦。 3、尊重孩子、信任孩子、不干涉他做的决定 在面对孩子的一些决定下，如果我们想要锻炼孩子的自信心就不要对他所做的决定进行太多的干涉。要信任孩子，提高孩子的积极性，做对了，我们就对他进行表扬，做错了也没关系，这个时候就需要我们帮他分析做错的原因，寻找克服困难的办法，鼓励他下次再去尝试。千万不能对他有任何的批评和打击，因为这个时候既能培养孩子的自信，又能锻炼孩子遇到挫折时的勇气。怎么锻炼孩子的自信心 1、认真对待孩子的要求，很多父母都认为孩子总是想一出是一出，容易忽视孩子的要求，让孩子感觉不到重视，那么孩子就会怀疑自己是不是提错了要求，从而让自己缺乏自信，所以父母一定要重视孩子的要求。 2、给孩子选择的机会，家长给孩子买衣服的时候，总是根据自己的眼光来挑选，如果能够给孩子自己选择的机会，看孩子喜欢什么款式，就给孩子买什么款式的，这样可以帮助孩子学会自主思考，梳理自身的自信心。 3、让孩子感觉自己被需要，被需要的感觉能够给人们很大的自信心，所以父母平时生活当中可以适当要求孩子，做一些什么小事，比如说拿一些报纸等，这样让孩子感觉自己被需要，感觉自己能够帮助父母，从而增强自己的自信心。 4、偶尔让孩子自己当家，让孩子去做自己没有做过的事情，迎接挑战，将会有悉游很好树立小孩子自信心。 5、给孩子一个自由的空间，家中如果能够开辟出一个小天地，给孩子一个自由的空间，让孩子在哪个空间里面自由地玩耍，不受束缚，孩子会因为拥有了一个自己的空间而感到非常骄傲，从而可以增强自身的自信心。 6、多和孩子平等交流，父母在跟孩子谈话的时候，总是带着一种教育的心态，这样很容易让孩子感觉自己的地位比较低。所以父母在跟孩子交流的时候，以朋友的心态，以平等的态度跟孩子讲道理，是有助于增强孩子的自信心的。提高孩子自信心的方法 1、妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤 不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备孩子，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤。 2、不要拿孩子和其他孩子比 不对孩子说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。 3、鼓励孩子表演特长 当孩子表演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和。锻炼他敢于从容登台表演，就是锻炼他的自信心。 4、让孩子多和同龄人玩耍 让孩子接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。 5、帮助孩子制定计划，并提醒他执行 比如帮孩子制订练琴计划，制订计划时和他协商时间。执行时提醒他“宝宝，我们现在该练琴了，对吧？”让他养成按计划做事情的习惯。做事胸有成竹，做人才能充满自信。 6、不要制止他探索他感兴趣的东西 孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心。 7、帮助孩子发挥个性中积极的方面 帮助孩子发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人。孩子是急性子，就锻炼他做事的速度；是慢性子，就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心，更让他失去自信。

孩子上课注意力不集中

一、小孩子上课不集中，严重影响学习，上课的时候总是东张西望，根本没有心思去听讲，我想问一下马鞍山有没有什么辅导机构可以在提高成绩的基础上改善一下这个问题……

二、 注意力不集中肯定是对课堂内容不感兴趣，应该先培养起孩子对课堂的兴趣感，方法有很多种：举个例子，要让他喜欢上数学课，可以试着和他做一些数学游戏，坚持下来应该可以让孩子发觉数学的美妙。       另外，注意力不集中，不表示孩子对任何事都不感兴趣，只是对这一类课堂不感兴趣而已，家长不要给孩子压力，要因孩子的情况善于利导，一定会使孩子成长一个有用的人才。天下没有天生的笨蛋，只有不科学的教育方式。

三、大华那边的精锐还可以，上课是1对1的，而且有班主任比较负责，你可以带孩子去试试，最后还是要看孩子自己，不能急。

四、如果你孩子是考生的话，很可能用脑过度引起的注意力不集中。不要一直埋在书堆里,做了大概1个小时要休息一下,在学习的一个小时间,如果困了,集中不起精神,可以捏自己一把,也可以干一会儿自己喜欢做的事,提一提神,实在不行喝咖啡也可以和别人一块儿复习,抽背之类的(这个方法比较有效,学中带玩,怎么都不会困,而且只要抽过了基本就记得)，平时可以做一些做些集中注意力的训练，还要养成良好的睡眠习惯。     另外试试吃些提高注意力的保健品，像是太阳神生物健口服液之类的就挺好，能通过对人体一系列生理指数的调整，来消除连续紧张工作时导致的疲劳，特别是脑疲劳，从而增加脑细胞的活性，增强记忆力和注意力，特别对学习时注意力不集中，记忆力差，考试温课用脑过度等用帮助，有效提高学生学习的效率。     平时告诉你孩子要注意放松，适量运动一下对你有好处。

青春叛逆期是多大年龄 青春叛逆期是12到18岁

1、青春叛逆期是12足信校到18岁。 2、我易审根青做采国把11到12岁定为青春期早期,由于这个时期的孩子难管,所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。 3、叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立外众消货术哥满意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反括客批当多客束均构一对父母把自己当小孩，而以成占调叫哥一集经人自居。为了表现自己的“部太元心毫曾非凡”，他们也就对任何事物都倾掉向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、处所住载过体方法来确立“自我”与外界的平地再华等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

如何教育青春期中的孩子？

1、 理解孩子的叛逆心理每个人都渴望被真正地理解和接纳。父母们要懂得青春期的孩子有一定程度的叛逆心理是很正常的，这是孩子走向成长和独立的必然阶段。青春期的孩子很容易伤感、多疑、迷茫。他们会开始喜欢独处，把自己封闭起来，反思一些事情，也变得不那么友善。在他们奔向青春的大道上，有时还会突然来个急转弯或者急刹车，常常令父母措手不及。这个时候，作为家长，千万不能因为孩子的这些表现，就去指责他，或想当然地对孩子进行消极“定义”，并据此来评判孩子的品行。这些不合理的做法只会令孩子更加地感受到不被理解和接纳，从而更加忧郁、更加叛逆。其实，正确的应对方式很简单，那就是顺应生命成长的自然规律，尊重孩子的独立，并给予适当的自由空间，就像放风筝一样，学会适当地放手。这样，孩子的叛逆心理自然就会得到很大地缓解，否则，很容易导致更强烈的反抗。2、 给孩子充分的独立空间德国心理治疗大师海灵格说，父母必须帮助孩子发展出向外的动力，即想家庭以外的广阔天地主动探索的倾向。一般来说，这是孩子的自然发展方向，如果让孩子自然发展，他会顺利地走到这一步，青春期就是这样一个有着很明显表征的探索和发展期。这个年龄段的孩子什么都想尝试，而且心理变化比较剧烈，今天是这种心理状态，明天可能又是另外一种样子，父母不必过度解读孩子偶尔呈现出的一些异常表现，设置合理的底线即可。平日里多关注孩子的情绪，青春期的孩子往往脆弱敏感，家长需要给孩子更细心的关怀，要经常跟他们交流，并且尊重他们的观点。在沟通的过程中需要注意我们的表达口气，不要命令式，因为青春期的孩子比较躁动，容易产生逆反心理，稍不注意就会造成亲子危机。同时，也要向孩子传达一个理念，那就是：我们愿意倾听和帮助你们，但是，最终的决定权留给你自己，你有自主选择的权利。允许孩子独立的同时，依然与孩子保持紧密的联系，这才青春期健康和谐的亲子关系。3、 转变习惯心理孩子的成长过程充满了变化，为人父母，教育方式、教育心态要随孩子的成长和社会的变化去“变”，这就要求我们要懂得变通和改变，针对孩子不同年龄阶段的成长特征，及时调整自己的育儿理念，顺应孩子的变化。青春期之前，一般来说，孩子对父母普遍都有一定的崇拜心理，这种心理让他们依赖父母，具体表现就是会很听话。但进入青春期之后，随着孩子慢慢变得强大，他们会意识到，父母并不是无所不能。这种心理转变，会让父母对孩子的影响力大大下降，父母在孩子的眼中不再是无所不能，对父母也不再会言听计从，父母要能客观看待这种转变，并且明白孩子这种心理转变背后的积极意义。具体来说，就是当孩子进入青春期后，不要再把“听话、顺从”作为优点来看，相反，父母应该时常自我察觉，控制自身的“分离焦虑”，调整自己的教育方法，减少孩子的依赖心理，帮助他走向独立的世界。