上海静安区少儿注意力不集中培训机构

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天津儿童注意力训练，真能解决孩子问题吗？

天津格莱德注意力训练专家为您解答：通过注意力训练，孩子的变化主要体现在以下一些方面：Ø 写作业状况明显好转：能独立、主动地完成作业，不需要家长反复催促、监督。Ø 老师告状的情况明显减少，在课堂上听课的注意力状况好转。Ø 能够有效率的做事，不像以前一样拖拉磨蹭。Ø 体验到学习的快乐，主动学习，成绩提升。Ø 在训练的过程中，我们也会关注孩子的心理成长，从而促进孩子全面成长。

如何提高孩子的沟通能力？

如何培养和锻炼孩子与人沟通的能力1、善交朋友 交朋友，是孩子认识社会、驱除孤独的`需要。一个孩子如果不会交朋友，那么这个孩子就会变得很孤独，就很难与人沟通，很难适应社会。所以，作为孩子的父母，在孩子没有朋友时，应主动地给孩子找小朋友玩。如果孩子的朋友比较多时，还要帮助孩子与小朋友处好关系。首先，对孩子的朋友切不可以貌取人，在孩子面前不要随便评论他的小朋友，因为你的孩子有可能站在他的朋友一边，为小朋友们辩护。父母应从孩子的角度来看待他的朋友。通过鼓励孩子交朋友，来培养孩子与人相处、交流的能力，这是每个做父母应尽的责任。2、帮助他人城市里的楼房是越来越高，街坊邻里之间的交往越来越少，加之计划生则历育政策的实施，独生子女现象的社会化，性格孤僻的孩子在不断增加。从发展眼光来看，要使孩子今后能融入社会，成为合格的“社会人”，必须从幼儿抓起，培养孩子适应群体、帮助他人的良好习惯与能力。3、要关心孩子的感受并且帮助他。孩子无视打招呼的人，令父母感到不自在，应考虑孩子的感受，只能看在眼里，放在心中，不能外露，不要强迫孩子。如孩子因羞涩而不愿与别人交往时，父母首先要接纳这一点，然后给予具体的帮助，以克服这种胆怯。大人可代替回答。千万不要贴标签，如说:“不要对别人这样粗鲁，太没礼貌了。”因为这样会将标签永远贴在孩子身上。又如，邻居问:“小明!今天你们去哪儿了?”大人代之答:“我们去看电影了，是吧，小明!”小明也许会回答:“是的!”这样可以自然地帮助孩子进入谈话的角色。孩子需要帮助指导，但首先要尽量让他自己开口说话。4、做些角色扮演游戏，帮孩子在家中练习社交技巧。在家比较自由，孩子会充满信心，例如:大人当乘客，小孩子售票员，进行乘公交车游戏。如果他迟疑不决，还可以交换角色，或换一种角迹晌色游戏。平日要鼓励孩子回答常问的问题，如“你的玩具娃娃叫什么名字”?“我们到外婆家去，你要穿花衣服还是红衣服”?要多鼓励孩子回答问题。5、 让孩子有学习社交的机会。如每次带孩子去公园可与其他家长打招呼，去商店买东西与售货员交谈，拜访亲友家进行问候，在家中招待客人等，都是让孩子学习如何与人交往的机会。不但要为小孩子树立榜样，还要教会他交往技能。交往技巧不是天生的，而是学来的，要让小孩子有榜样学习。6、乐于合作培养孩子的合作精神是非常重要的。因为孩子早晚要离开父母的呵护，走向社会，走向群体，他能否被社会所接受，被群体所认可，关键的一点，那就是看他是否具备与人和睦相处、愉快合作的意识和行为。这也是培养孩子与人沟通的一个重要方面。一个懂得合作精神的孩子会很快地适应工作岗位的集体操作，并发孙州搜挥积极作用，而不懂得合作的孩子在生活中会遇到许多麻烦，产生更多的困难并且无所适从。

我见过最年长的大学在校生，大概有40多岁左右，是通过自学高考而完成的大学学业。所以学习不分年龄，只要坚持有恒心，自己一定能够变得更优秀。学习是一个专业的过程，一定要懂得和专业老师多沟通，掌握正确的学习方法才会学习的更好，沟通要做好以下几点：1.学会倾听　　沟通是彼此两个人之间相互聆听诉说，沟通并不是单方向的，如果只有你不停地讲，就达不到沟通的目的了。我们除了会讲，更需要会倾听，这样才能达到讲，也要会听。在聆听的时候我们要认真，时不时的点头以给对方做出反应，这样子对方才觉得我们是认真地知携在聆听。　　2.选择合适的沟通方式　　沟通的方式有很多种，不一定是面对面的，除了面对面语言沟通，还可以用书信，利用电子设备等方式。我们在与人沟通时，要注意说话方式，如果是面对面的，要注意场合。不同的场合利用不同的沟通方式。而且，与别人沟通时要看好时机，如果对方正生生气，你去找对方面对面交流，让猛察很大的概率是不会成功的，所以我们要学会选择合适的沟通方式。　　3.多看书学沟通　　日常生活中，如果我们想要多与别人沟通交流，那就要掌握好沟通交流的方法。学习是我们这一生必备的事，学习是学不完的，我们可以多看一些关于沟通方面的知识，这坦茄样子才能从书中掌握一些技巧。同时，我们要提高口语表达能力，多多联系口语表述，多看一些沟通表达的书籍来提高自己的沟通能力。　　4.提高自己社交能力　　想要认识更多的人，就要扩大自己的社交范围，多与别人交往，锻炼自己的社交能力，同时提高自己的沟通交流能力。我们可以在有时间的时候多与好友聚聚会，一起聊聊天，或许会有不一样的见识，也能提高自己的社交能力。同时我们还可以通过与朋友的聚会中认识朋友的朋友，这样子社交圈子就变大了。

多动症儿童的治疗方法

多动症儿童主要是因为大脑神经递质紊乱，额叶神经功能失调导致体内多巴胺升高致使孩子出现情绪不稳定，注意力不集中，做事缺乏计划性等，这些行为障碍是不能自主控制的。本文将介绍多动症儿童的治疗方法。💊西医药物治疗如果是多动症主要是大脑额叶功能失调导致的，小孩多动症是一种常见的儿童心理疾病，应该以西医的抗精神病药物治疗,比如氟派丁醇。🌿中医辅助治疗可以结合中医治疗,平肝熄风,化痰,活血化瘀除药物。🍎合理饮食合理饮食是一项重要的治疗措施。要注意饮食多样化，忌偏食枯或，适当减少高糖、高蛋白食物的摄入，多吃番茄、桔子等水果和新鲜绿叶蔬菜，少用胡椒、辣椒等刺激性强的调味品以及含有合成化学添加剂的食品。👥社会能力训练社会能力训练包括社会技能、认知技能和躯体技能训练。帮助儿童学会实际社会技巧、正确对待他人、解决好人际关系、相没纤伍互学习竖丛、接受奖励或批评,处理挫折和恼怒等方法。

多动症的治疗方法，行为疗法：行为疗法是利用学习原理来纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进。并求巩固；而当有些不适宜行为出现时，就要加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利，这样就会促使这些行为逐渐消失。如教师把患儿在上课时间内屁股扭动的次数记下来，倘使减少了，就加以表扬，并且每天给家长带一份报告去，扭动次数减少了，家长就根据报告给予奖励。而奖励的办法可根据各家的具体条件确定，如准许其晚上看电视，或假日去动物园，或奖励给玩具等。从中医角度上分析，小儿为稚阴稚阳之体，脏腑娇嫩、形气未充，即小儿脏腑器官及体格发育尚未成熟，功能还不完善，与成人相比较，是处于脏腑未壮，精气未充，经脉未盛，气血不足，神气怯弱的状态。另一方面，由于小儿脏腑的形态结构及功能均未成熟，必然向着成熟完善的方面发展，即显示出生机旺盛、迅速生长发育的现象。这就是所谓的“阳常有余、阴常不足”的理论。