南京秦淮区儿童多动症纠正培训机构

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一些传统的说法认为男孩子更容易患上多动症，他们患此病的几率是女孩的7倍之多。但最近的调查显示这个比例实际上只有3比1 。专家认为，这并不是说有越来越多的女孩开始换上多动症，而是因为精神病学家发现多动症在不同性别的孩子身上所体现出的特征存在细微的差别。例如，女孩的破坏性相对较小，更多的体现为爱幻想或爱聊天。她们的多动症更多地属于粗心大意型，而不是极度活跃型。

三个月孩子右耳朵听力没通过

一、那最好提前干预，以免错过宝宝语言训练。人的一生中有一个固定的时期比其他任何时期都更容易习得语言，过了这段时期以后，一般很难习得完美的母语。每个孩子都有语言天赋，从出生伊始，孩子就能分辨所有人类的语音，从只会哇哇啼哭到基本掌握自己的母语，孩子只需要用生命最初的短短两三年！大部分的孩子都能在适当的月龄或者年龄习得语音或者单词等，但由于某些原因，有一些孩子一直不愿意开口说话，比如先天性的脑损伤、发音构音器官的发育不全，以及外界语言环境（如大人不正确的教学和干预等）的不利影响。其实，还有一个更重要的原因，那就是听力障碍。1-3岁是孩子语言能力形成的关键时期，如果孩子听不到或者听不清，就会因为缺乏声音及语言的刺激而影响他们日后语言的发育。一旦听力障碍没有及时发现和干预，就会进一步影响孩子其他方面的能力，比如阅读障碍、交流障碍甚至可能导致孩子性格孤僻，造成情感和心理问题。有研究表明，孩子如果在3个月被确诊听力障碍，助听干预后开始康复训练，3岁时可掌握800个单词，相当于3岁正常儿童掌握单词量的80%。如在6个月被确诊，助听干预后开始康复治疗，到3岁掌握的单词量下降到600个；到2岁才诊断听力障碍、助听干预并开始康复训练，3岁时最多能掌握100个单词。3-4岁以后才诊断听力障碍，即使经过戴助听器、人工耳蜗手术等干预，虽能听到声音，但学习起来还是很吃力。因此，听力障碍的早发现和早干预是很重要的！在日常生活中，一般情况下父母难以在1岁内发现其听力问题，多数孩子到了2-3岁不会说话时，才引起家长注意。通过日常对儿童听觉反应的观察，可以帮助家长及早发现问题，及时就诊。1-3个月的婴儿：对说话声音很敏感、对声音有反应性笑；4-6个月的婴儿：能辨别声音的方向、反复咿呀作声、叫他/她名字会转头;7-9个月的婴儿：试着模仿声音，无意识地发出‘爸爸、妈妈’的语音；10-12月的婴儿：懂得一些词语的意思、说出“爸爸、妈妈”，而且有所指、会讲出单词句；1-2岁能用手势、语言表达自己的需要，说出3-5个字的句子；3-4岁能正确用词，可以描述故事、事情。

二、那要尽早进行干预

三、那你要检查耳朵什么问题。

四、可能是遗传或者是隐性遗传吧

孩子多动怎么办啊？

一、 　　儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。        儿童多动症治疗：　　一，教育方法治疗小儿多动症　　1.首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要一些多动行为能控制在一个不太过分的范围内就可以了。总之不能过于苛刻。　　2.对孩子进行正面的引导。对于一些活动力过此袭虚多的儿童要进行正面的引导，让他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织森燃多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，有条件的家庭，应安排他们做一些室外内活动，让他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。　　3.加强多动症儿童集中注意力的培养。可从看图书、听故事做起，逐渐延长孩子集中注意力的时间，也可把有多动症的孩子安排在教室的一排座位上，方便上课时老师的随时监督和指导。如果有进步表现，应及时表扬、鼓励，以利于强化。　　4.培养孩子有规律的生活习惯。按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不迁就儿童的兴趣，比如说喜欢看电影就让他们看至深夜，以致影响睡眠等。　　二，药物治疗　　有很多专家认为，治疗儿童多动症药物一定的效果，能够在一定程度上使注意力集中，达到改善行为的目的。但是药物治疗无法根除这种疾病，只能长期服用。　　三，行为治疗　　行为疗法是利用学习原理来纠正孩子行为的一种方法。发现不适宜行为出现时，加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利，达到促使这些行为逐渐禅判消失的效果。如果他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。　　四，饮食疗法　　饮食治疗小儿多动症的方法，是一种辅佐治疗方法，能在一定程度上补充孩子体内所需的元素，比如说研究表明，水杨酸盐的食物，大量进食含有酷氨酸，进食加入调味品，人工色素和受污染过的食物，可使得儿童多动症发生，因此只要在一定的程度上限制这类食物，症状可明显减轻。小儿多动症在饮食疗法的时候，应该注意　　少食含酷氨酸的食物，如挂面、糕点等;多食含锌丰富的食物，如蛋类、肝脏、豆类、花生等;应多食含铁丰富的食物;少食含铅食物，如皮蛋、贝类等食品;少食含铝食物。

二、 许多家长都反映宝宝太顽皮，安静不下来，有时还脾气暴躁，自控能力差，有许多“坏毛病”。西医认为，多动不等于多动症，多动的儿童虽然平时很顽皮，但对感兴趣的事情却能全神贯注，而且讨厌别人中途干涉；而多数患有多动症的儿童连看电视、电影、连环画都不能集中注意力。多动的儿童虽然有时脾气急躁、易怒，但仍有一定的自我控制能力；而患有多动症的儿童的行动常常没有明确的目的，表现为幼稚、任性、克制力差，容易冲动，不顾后果，遇到一点小事就叫喊哭闹，所以西医对儿童多动症又称“轻微脑功能失调”，并划为精神类疾病，西医在治疗时有时会让宝宝吃抑制性的西药，这些药通常有较大的副作用，会影响宝宝的智力和身体发育，所以我们提倡消皮中医治疗。　　从中医角度看，不论是多动，还是患有多动症的宝宝，根源都在于肾虚内热，他们有个共同特点：从小到大睡觉都盗汗。中医讲“汗为心之液，在内为血，在外为改睁汗”，宝宝出汗太多，血液中水分也就流失过多，从而引起血燥，导致他们躁动不安。宝宝的这些症状多数是肾阴虚引起的，大多是父母肾虚的遗传或母亲怀孕期间肾虚造成的。肾阴虚使得体内起润滑作用的“阴津”不足，体内机制运动中磨擦较大，导致内热产生。因此，宝宝在日常饮食中就应该多吃滋肾阴、降虚火的食物，并通过适当的按摩来疏通肝气，降虚火。食疗、按摩核桥岁两者结合，宝宝躁动不安、易怒、睡眠时多汗的症状很快就会得到缓解。

三、     儿童多动症是儿童多动综合复征的简称，即轻微脑功能障碍综合征，是一种笑盯较常见的儿童时期神百经发育障碍性疾病，中国精神疾病诊断分类称为儿童多动症度， 又称为注意力缺陷多动症     儿童多动症治疗：　　一，多陪孩子玩。多动症的孩子虽然看似贪玩，但实际上那不算是玩。因为多动症的孩子不会认真的去完成一件事，甚至连三分钟的热度都没有。所以家长首先就是要多陪孩子玩他喜欢玩的游戏，先把孩子对事物的专注力培养起来，多动症的情况也自然会得到改善。　　二，饮食调理。对于多动症的儿童来说，家长还要注重饮食调理才行。但是在调理之前，最好先带孩子做一次烂升李微量元素测试，检查出孩子是哪种微量元素失衡，然后对症去调理。但大部分多动症儿童的铅元素都处于超标的状态，而锌元素都比较缺失。所以家长要少给孩子吃粉丝类含铅量高的食物，多吃菠菜，猪血等可以补锌的食物。　　三，医学治疗。多动症是一种病，因此家长还要尽快带孩子采取医学治疗。临床上主要是通过药物来治疗多动症，比如说多动宁，这就是一种专门治疗多动症的中成药。还有地牡宁神口服液，小儿智力糖浆，也可饥迟以用于治疗多动症。

四、 你好，多动症对孩子的生长发育是有一定危害的，如果得了多动症，最好是早发现，早治疗，尽早的进行干预。如果发现孩子有多动症状，应该及时的带孩子去正规医院的儿科就诊，多动症最主要的治疗方法是心理和行为治疗，主要是行为疗法和认知疗法。可以根据孩子的兴趣给孩子报兴趣班，提高孩子的注意力，最好是家长和孩子一起参与，可以很好的帮助孩子提高兴趣，延长学习的时间，多给孩子吃一些富含蛋白质、维生素以及含锌、含钙丰富的食物，多关心孩子，誉首漏尽量多和孩子做一些小的游戏，庆烂培养孩子做事情的能芹弯力。

儿童注意力不集中怎么办？家长怎样教？

一、儿童注意力不集中怎么办？家长怎样教？我们家孩子是一个挺聪明的孩子，就是注意力不集中，不喜欢学习。有时真有些“恨铁不成钢”的意味，让我有点头疼。

二、注意力不集中只是多动症的一种症状，而且不治疗的话对孩子的影响危害是很大的，注意力不集中的治疗方法有很多，但是建议你还是先带孩子去医院检查确诊一下到底是不是多动症，我亲戚家的孩子就是去的青岛九医检查的，那里专家很是专业，检查了之后才知道孩子只是调皮，这样我们就放心了，建议你也去看看也好放心。

三、作息规律，慢慢培养兴趣

四、靠自己的。别人帮不了。。祝生活愉快

魔力耳朵少儿英语的实力怎么样？真的跟网上说的一样吗？

一样吧，魔力耳朵培训班 外教全部来自于欧美国家，水平高、外语发音标准，经过层层筛选、农土读亮血父建诉愿考核才录用的， 而且教学经验非常丰富，很懂得在课堂上怎么吸引孩子的注意力及互动。时间也很科学，孩子不会累。 而且他们是双师制的病混支超送压课堂，除了欧美老师上课，课后还配有1对1贴身服务的中教顾问，都是专8的英语水平，展娘京间会在单元结束后给孩子进行测试+复习。

青春叛逆期的孩子有哪些表现？

青春现液业叛逆期的孩子常见的表现有情绪暴躁不稳定，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他慎桐说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为；对家长和老师存在逆反心理，在家可能会和父母吵架，在学校经常完不成老师布置的作业宽敏坦并爱找借口；部分孩子还会表现出情绪低落，语言变少，不和老师、同学沟通，也不拿漏和家里的父母进行沟通：青春期叛逆的孩子还会慢慢地对异性同学产生爱慕之情，出现早恋情况。