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高中作文一对一

教育将如何与科技更好的融合?在教培行业的4.0时代,是更加高效、更加专注、更加个性化的教育,2000多年前,孔子说因材施教,而今天,有了更加先进的科技,我们才能给教育插上科技的翅膀,让孩子飞的更高。

创办南京高淳区高中作文一对一培训机构的初衷,就是希望能够为孩子提供真正的个性化教育,通过教育与科技的深度融合,集团已经在内部教学管理体系中,逐步脱离了传统的“老中医”依靠经验治病的模式,通过打造数据驱动的“西医式”教育模式,为孩子提供高效定制的个性化教育。

初中语文教辅书哪个好

如果是新课预习的话,《中学教材全解》搭配《5·3初中同步》很好;如果是中考总复习的话,曲一线的《5·3》,万唯的《试题研究》,智乐星的《学考传奇》,正犯江足总国大的《中考对策》比较好,我认为最好的事《试题研究》

初中生作文800字【六篇】

【 #初中作文# 导语】 当学生能够把自己最基本的意思用比较恰当的方式口头表达出来后,告诉他们怎么说就怎么写,试着把自己说的话写下来,再进行加工和修饰,就会是一篇非常好的文章。以下是 无 为大家精心整理的 初中生作文800字【六篇】 ,欢迎大家阅读。   篇一:其实美丽就在我们身边   在这个和平的社会,我们身边处处充满着美丽:路边的野花所发散出的清香使人陶醉,春风拂面吹来的温暖气息,这些都是美丽。大千世界,无奇不有。大自然带给我们的美丽并非只有这些,自然母亲赋予了我们人类智慧,这也就是最独特的美-----人性的美丽   在每天的车水马龙中,我们迎着城市的喧嚣,朝着自己的梦想,自己的目标去奋斗,或许在这个过程中,我们遇到了许多困难,却总是能够顺利渡过,这当中有我们自己的坚持,更有别人的安慰与帮助,但可笑的是,我们并没有在意,有时候我们常常会被蒙住了   双眼,就在不经意之间……   网上,每天几乎都有这样的新闻:某某好心人去扶起老人反被讹是肇事者。这引起了我的思考,我在赞叹那位好心人的美德时,也不经感叹作为“受益者”的老人的心,好键冲心人的美就在我们身边,我们没有去及时发现它,还反咬一口,这彰显的不仅仅是社"正能量"吧!   一个社会,一个国家,想要发展,就需要这样的好风气。好心人的行为举动让我钦佩,这的确说明了美丽就在我们身边,但总是能巧妙地把它摧毁在萌芽状,如果一直有这样的事,谁还会乐意去做好事呢?这也让我想起了我自己,从小我就听别人说:不要扶老人啊,我们会被讹啊,不要与陌生人说话啊会被拐啊……美丽就这样被扼杀了,人与人的不信任,使这种好的风气不能长时间的留存,但值得高兴的闹亮此是,这样的人还是有的。   这是我生活中的一位好心人,他没有留下名字,但是他的正能量给我留下深刻影响。他没有说多少话,但是言行举止中,可以看出他是一个好人。那位老奶奶突发心脏病,这位好心人,用自己的水杯喂她吃她身上带的救急药,并拨打了120,和那位奶奶一起前去医院。我非常的感动,觉得人人都应该像这位好心人一样,帮助别人。   我们其实可以用我们的眼睛,发现很多美丽,请我们不要把它扼杀,因为美丽就在我们身边,所以我们需要珍惜。   篇二:致敬爱的母校   每当我想起你们一次。上帝就抛下一粒沙子,于是便有了撒哈拉。   注定要离开么?真的,无法挽回么?大步大步的向前走着,身后的风景依然美丽,即使已不属于你。曾液迅经,在这里挥洒过:奋斗过;拼搏过;而现实世界却冷酷残忍的将我们带走,匆匆的走了,而带走的却只有回忆。   六年之中陪伴过我的,如今呢?不舍说放弃,远走高飞,未免太残酷了。心痛,还能表达什么呢?   第一次被抛弃的感觉像空气似得弥漫在身边,阵阵心酸涌上心头。天黑黑的,正如我的心情没有一点起色。望着天,回忆着,当年的热血   神啊!为什么不给一次机会,让笔墨挥洒的淋漓尽致;让心中的热血得以挥发;让我们再次相聚呢?这里有陪伴我的老师、同学们,他们告诉了我人生的哲理,教会了我做人的道理;树立了我不败的信心。还记得那次运动会吗?缺少参赛人选,是我自告奋勇,结果战败沙场。老师却并没有责怪我,而是激励我。同学们并没有嘲笑我,而是安慰我。我可真的无地自容,我何尝不在扪心自问,同样流了汗水,同样接受同学们的呐喊助威,为什么我却大不如人?唉,那时的我简直是着了魔,不敢面对自己和生活。整天在对自己的羞耻中度过,是课本让我找回了自信,它告诉我世上没有十全十美的东西,更没有完美的人,要勇于去争取,之后,我便对生活有了新的认识。   我是个比较内向的男生,平时上课害怕发言,可是又想展示自己,又是母校,给了我机会,就在前两天,班里举行了辩论会,我积极踊跃的参加了,并大声的对对方辩友提出一系列的问题,说实话,我把它当成一个展示自我的平台,在这里,我发现我并不是一无是处。许多同学也对我刮目相看,这让我,欢天喜地,找不到东在哪里。   “每当我想起你们一次上帝片就抛下一粒沙子,于是便有了撒哈拉”这并不夸张,这还不足以表达我对你们的爱。   我爱你们,即使你已不属于我,但我依然爱着你!爱着我最亲爱的母校。     初二:杨梓真   篇三:那条路   在那条路上,我是王。   我行进在乡间小径,环望四周,似乎发现了什么。我想应该是春天的到来让这些花草树啊什么的没有了以前的单调与枯荣,她们新芽儿吐露,精神饱满,与我一起打着节拍,一步两步,一步两步……   柳树的枝,枝上的叶,都是新的,她们像新生的婴儿。她们随风招展,很美,很幸福,盛气凌人的。   她娇嫩的枝芽儿未经风霜的雕琢,在那上面,缺少粗糙,缺少老成,缺少与岁月摩擦的伤痕。呵呵,实在可笑,她的盛气凌人……多像曾经的我。   她的枝干可以做成柳笛来吹,她的叶子可以拿去泡茶喝。她始终逃不掉命运的安排,她的枝会被儿童做成柳笛,她的叶子会被老爷爷摘去泡茶喝,甚至她的躯干都会让风雨打的弯曲。呵呵,她的坚韧又多像我?   日后,她会弯下身子,俯视儿童的欢笑,她会学着老爷爷守望夕阳的淡然。她的能屈能伸,她的不动声色,又和我多像。   我继续走,看到面前的村庄,想像着自己的家——一个悲凉、孤寂的房子,主人不在,每个房间都被显得单调,他自己是否也觉得不幸呢?应该是的,有个房间,里面放着一张床。还好,它有一个装饰品——一个床头柜。被子的一角被耷拉在离地面几厘米的地方,摇来摇去的,很是滑稽;枕头躲进了被子里,被子很乱,怎么也藏不下它。唯有我在了,房间才会整齐,房间整齐了,才不会觉得单调,我才会充实起来,才会不让爸爸妈妈失望,也才会让我充满希望。   在这条路上,我是王,我随心所欲,我为所欲为。   我看到前面的两朵野花,她们妖艳,垂涎欲滴,很是让人羡慕。不由的我吟出了:明年花开落谁家?把酒问花花点头的诗句。我知道,我终会走过这条路,她始终不会落到我家,就像爸爸妈妈始终都要去远方,而我却什么也做不了,就算我是王。   我加快脚步,走出了那乡间小径,爸爸妈妈还在,一切都还好。   我只想让你们留在我身边,告别起早贪黑的劳累,只因我是王,只因我已走过那条路。     初三:许世昆   篇四:论学习   人生在勤,不索何获。人如果不学习,那生命就会像荒凉的戈壁,没有希望。我想,在这个飞速发展的二十一世纪里,中小学生的主线任务便是学习。那么,在学习中,我们又应当做些什么呢?   我觉得,制订学习计划是至关重要的。在任务繁重的初中三年,我们不能无规划的学习,要制定合理的学习计划,这样才能达到高效的学习成果。比如,有些同学在临近考试的前几天才开始复习。这样对于他们来说就像是增添了压力,有时会适得其反。而对于有明确规划的同学来讲,在老师讲课之后便会复习。这样,既轻松又高效。这难道不是我们所需要的吗?   当然,并不是制订了计划就能取得好成绩的。如果你不勤奋,那么,再好的计划也只是海市蜃楼的幻影,可望不可及。到头来也只是竹篮打水一场空。制订了学习计划就要认真执行,执行计划的必备条件便是勤奋。   书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。勤奋的人总会比懒惰的人先尝到胜利的甘甜。对于一些惰性高的同学们来说,勤奋只是一个普通的名词。而对于那些热爱学习的同学来说,勤奋便是他们成功的法宝。   但是,勤奋一定会有所回报吗?有一些同学,起早贪黑,每天只有不到十小时的睡眠。他们可谓是为了学习而“奋不顾身”,但是,所得的回报却不明显。这又是为什么呢?当他们在苦学时,忘记了劳逸结合,到课堂上,便困的很,自然也听不进老师讲的话。这就是有些同学勤奋却没有明显回报的原因。   紧张也许是同学们普遍存在的一个问题。在考场上,有的同学为了一道题而抓耳挠腮,这是很浪费时间的。我们知道,浪费时间就等于浪费生命。所以,我们不要为难题而纠结,先把会做的题目做了,在回过头来看难题。这样,考试的正确率也会有所提高。   拼搏的汗水放射着事业的光芒,奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。我们应该为学习感到快乐,这样我们就会尝到成功的滋味,得到丰满的收获。   篇五:陪你一起走   独自坐在床边,靠着冰冷的玻璃,眼睛麻木地盯着无聊的电视,窗外是滂沱的大雨淅淅沥沥地打在那棵高大的皂荚树上,记忆的车轮碾过了飘飞的思绪,勾起了阵阵回忆。   我最喜欢村里那棵蓊蓊郁郁的皂荚树,就挺立在我家那条歪歪扭扭的巷口。当浓浓的夜色刚褪去一点点苍黑的时候,这棵皂荚树上的叫鸡鸟便醒了,它们清脆的啼鸣声像一颗颗从树蓬中滴落的露珠,一声声叩敲着乡村的夜幕与宁静,东山顶上的星星在它们的啼鸣声中渐渐的消隐了,一丝乳一样的淡白静静地在半山顶上的树梢间氤氲,乡村的一天从古树开始了。   每天天刚亮,父亲就点起了那盏昏暗的马灯,送我去上学。父亲一如既往地送我到那棵皂荚树下,我想他微笑、挥手告别,他也回我一个灿烂的笑容与我道别,我带着满满的自足踏上了一天的求学之旅。   时间飞逝,转眼间便到了黄昏。伴随那一声下课铃同学们像一根根离弦的箭似的向家飞奔而去,我当然也不例外。天有不测风云,变天变得比翻书还快:刚刚还是晴空万里,顿时便是乌云密布,接着化作一一颗颗豆大的雨珠袭身而来。   庆幸的是今天出门之前父亲为我备好了充足的雨具,我犹如在沙漠中发现了一泓清泉般看到了回归的希望,我满足地想家的方向行进着。在靠近皂荚树的时刻,我隐隐约约地看见了一个黝黑枯瘦的身影,那个身影是那么的熟悉,在靠近的过程中我偶然察觉那是我亲爱的父亲。   我飞奔至他身边,将散分与了他一半,毕竟那三太小,冰冷的雨水直插内心,我不禁打了个哆嗦,父亲把伞又往我这边推了推,雨水无情地从父亲身边掠过。   “爸,雨天你就不要出来等我了,我已经长大了,我可以自己回家的。”我心疼地说,“我相信你可以的,但我只想多陪你走一会儿。”伴随着密密斜织着的雨丝,我的泪水与雨融为了一体,不知是雨牵动了泪还是泪带动了雨,就这样,以后不论是晴天还是雨天,父亲依然送我上下学,   那虽然是一段简短的路途却让我从此不再孤单,不再烦忧,陪我度过了我那漫漫的人生长路。       福建漳州南靖县漳州正兴学校八年级初二:庄林菊   篇六:母爱   天下最伟大的爱,是发自‘母亲’的爱。可是作为叛逆期的我们是否体谅过母亲呢   自从上初中后我和母亲的关系一直都不好,因为我们的意见总是相反,我喜欢的东西在她眼里太过于“疯”,她总说不适合我。而她看的东西,我总会说太老土,早过时了。所以我和母亲总是意见不合。   但那次后,我改变了我的看法,渐渐的开始站在她的角度想问题了,学会理解了她。   两个月前,我生病了,其实也只是小感冒而已。我请假去医院打一针,可是钱不够,我打让妈妈来。当时家里正在收麦子、很忙,我以为母亲不回来,她又不爱我,那么爱钱,如果来了就得误一天的工。我打通只是说我感冒了,打一针,让她往来稍点钱。去了医院,医生给我打了一针,我就睡了,因为我知道母亲是不会来的。待我睡后大约20分钟后,我听到病房外传来母亲的声音。我被惊醒了,我不敢相信那是母亲。不一会儿,母亲过来了。见我坐着,赶忙让我躺下,给我盖被子,又帮我倒了一杯热水。忙完后,她坐在一旁问我:“吃早餐了吗?冷不冷?”我只是冷冷的“嗯”了一声,我不想理她,因为我总觉得她在”假惺惺“。打了一针又睡了一觉,我感觉好多了,她带我去吃饭,她问我要什么,我冷冷的答了一句:”随便“。我没想到她向老板订了一碗牛肉炸酱面,那是我的最爱吃的,她却是鸡蛋面。我猛地回过头来,心想她怎么会知道我喜欢吃什么?我几乎惊讶的反应不过来了。吃过饭后她又带我去买水果。她说多吃水果对身体好。随后她又嘱咐我要多穿衣服别着凉;多吃些水果,一定要洗了再吃;又说让我好好吃饭别挑食。把我送去学校,她走时我猛的叫了声”妈”。她笑了笑离开了。望着她离去的背影,我才发现她是爱我的,我不应该那样对她。   那一刻我的心灵被触动了,发现母亲头上的白发丝多了、发现母亲额上的皱纹多了、发现母亲的腰弯了。发现母亲老了,此刻我多么想跟母亲说出自己的心里话——“妈,您为我付出的爱是难以测量、您辛苦了,我爱您,我一定好好学习,今后好好孝敬您!”     江苏徐州睢宁县睢宁县岚山镇岚山中学初二:连开妍

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小学英语一对一辅导收费标准?我要拿满分课外辅导学校提供价格桐搏仿为客观课外辅导、家教市场的行情价银梁位。具体价格会根据所在城市、路程远近、课程的难易程度、家教时间等客观因素会有所浮动,但不会有太大变化。【专】(1)学前~五年级:80-120/小时【职】(2)六~八年级:90-140/小时【教】(3)九~高二年级:100-150/小时【师】(4)高三年级:120-180/小时【在】一一一一一一一一一一一一一一一一【校】(1)学前~五年级:40-80/小时【大】(2)六~八年级:50-90/小时【学】(3)九~高二年级:60-100/小时【生】(4)高三年级:70-120/小时【签】(1)学前~五年级:90-140/小时【约】(2)六~八年级:100-150/小时【教】(3)九~高二年级:120-180/小时局纤【师】(4)高三年级:150-250/小时

小升初学位申请条件及流程?

一、小升初学位申请一般是指将孩子从小学升入初中的申请,通常需要满足以下条件:孩子本人年龄符合招生要求(每个学校的招生条件略有不同,需要根据具体情况进行了解)、符合户籍、居住证等相关证件要求,以及达到一定学业水平(例如通过小学的毕业考试)。具体流程为:1. 了解招生政策:家长需提前了解意向的初中招生政策,包括学位招生申请人数、考试科目及内容、录取规则等。 2. 准备材料:通常需要准备相关证件,例如户口本、身份证,以及小学毕业证、成绩单等学籍材料。 3. 报名申请:按照学校招生通知的要求报名,并交齐申请材料,并按要求参加考试。 4. 确定录取:学校根据申请者的考试成绩、家庭背景、面试结果等进行综合评估,最终确定录取结果。 5. 进行入学手续:成功被录取后,家长需到学校办理入学手续,缴纳相关费用并领取新生手册等文件。 需要注意的是,不同地区、不同学校的学位申请条件和流程略有不同,建议在具体申请前仔细了解相关政策和流程。

二、基本流程(1)学生及家长申请:凡是符合条件且自愿参加推荐派位的小学生向所在班级申请。(2)班主任推荐:班主任经审核该生符合推荐条件且自己提出申请,写出推荐意见。(3)学校审核:推荐工作小组对学生和教师的推荐名单进行公正、公平的评议,按照比例确定推荐生候选名单。(4)学校公示:学校对审核后的名单公示三天,无异议后签署意见、盖校章上报中招办。(5)凡是被推荐的学生要填写“推荐学生登记表”。登记表基本上包括四部分内容:学生的基本信息、教师对学生思想品德、科学文化、身体健康、心理健康、劳动技能五个方面的综合评价(按等级)、学校领导小组和校长签署的意见、学生及家长填写志愿学校及家长签字。(6)中招办将信息输入计算机,建立推荐学生派位数据库。(7)依据学生志愿顺序进行电脑派位,中学依据数据结果录取。(8)张榜公示或通知。根据以上内容的相关回答可以得出,在小学毕业之后要上初中,这个时候需要到就读的初中进行报名,在报名的时候一般有家长陪同,也可以由本人先去报名的,至于学籍这个都是自动转。

三、的确切情况可能因国家和地区而异,但一般来说,学位申请需要满足以下几个条件:1.已经完成相关学习和考试;2.已经获得学位授予权的教育机构的发放的证明文件;3.具备准备提交申请的其他相关材料(例如简历、论文等)。流程一般包括以下几个步骤:1.准备材料;2.提交申请;3.经过评审和审核;4.批准或拒绝学位授予。需要注意的是,这只是一个大体的流程,具体的流程可能会因国家和地区的要求而有所不同。

初中历史

请按要求填出下面的内容:退避三舍 时期:涉及人物:主要内容/含义:卧薪尝胆时期:涉及人物:主要内容/含义:围魏救赵时期:涉及人物:主要内容/含义:指鹿为马时期:涉及人物:主要内容/含义:朝秦暮楚时期:涉及人物:主要内容/含义:破釜沉舟时期:涉及人物:主要内容/含义:四面楚歌时期:涉及人物:主要内容/含义:三顾茅庐时期:涉及人物:主要内容/含义:草木皆兵时期:涉及人物:主要内容/含义:投笔作戎时期:涉及人物:主要内容/含义:

.退避三舍 晋文公重耳 春秋时期 打败楚,使晋文公越升霸主. 2.卧薪尝胆 越王勾践 春秋末年 富兴越国 3.围魏救赵 孙膑 战国时期 打败魏军 4.指鹿为马 赵高 秦朝 使秦二世更加依赖赵高 5.朝秦暮楚 6.破釜沉舟 项羽 秦朝 使秦势力从利转弊 7.四面楚歌 项羽刘邦 楚汉争霸 使项羽大败 8.三顾茅庐 刘备 东汉末年 使刘备势力兴盛 9.草木皆兵 符坚 东晋 使东晋政权更加稳固 10.投笔从戒 班超 东汉时期 加固东汉对西域的统治

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