南京鼓楼区儿童专注力训练培训机构

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怎样提高孩子的注意力？

一、 1学习定量让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。2鼓励孩子培养兴趣平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣的同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。3减少唠叨和训斥要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。4大声读书大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他搜猛们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。5一次只做一件事让孩子一次只做一件事情。人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机；作业的时候，不要放音乐。6自我约束力游戏跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏，并把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。7十个有效的小游戏1.传悄悄话根据家里的实际情况，用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实，然后让他用同样的形式告诉另外的家人。比方说：“冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料”等，事后可以检查正确率。一旦宝宝顺利完成了任务，可以适当奖励。对话的内容和长短可以不断进行变化，例如开始的时候可以说：“叫爸爸给我一个苹果”，当宝宝能顺利完成后可以增加难度为“叫爸爸给我一个苹果、一把小刀和一个碗”等。2.扑克牌换位取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。3.顶乒乓球注意力不容易集中往往是孩子抗干扰能力较差。然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中。以和孩子顶乒乓球来说明：让孩子把球放在球拍上，顶住它不让它掉下来，绕桌子行走一圈。大人在旁边进行有意捣乱，可以拍手跺脚，大喊大叫，可以故意用语言刺激：“掉了！就要掉了！”但不能碰及孩子的身体。这样，孩子为了不让乒乓球掉下来，必须保持镇定和注意力集中，等绕完一圈才算胜利。接下来可以互换角色玩。4.智力训练走迷宫；找图中所隐藏的动物；在一大堆杂乱无章的图中找出一样东西；找相似图形中的异同（同中找异，异中找同）；比较图耐宽的大小长短；记住物品（在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让他报出来）。5.堆火柴棍家长把多根火柴棍随意搭在一起，让孩子小心翼翼地一根一根拿起来，力求做到每拿起一根时不触动其他的，数量由少到多加大难度。6.钟表训练让孩子拿一块钟表，看它1分钟的走动，假如昌漏亮1分钟内注意力没离开秒针，就延长观察的时间到二三分钟。等到确定了注意力不离开秒针的最长时间后，再按此时间重复三四次，每次间隔时间10-15秒，若能将注意力连续集中5分钟，已经是不错的成绩了。7.指读数字（舒尔特方格）画一张有25个小方格的表格，将1~25的数字顺序打乱，填在表格里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，一人指读一人帮忙计时。这个心理学上的注意力训练小游戏，曾有研究表明：7-8岁儿童完成时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以多制做几张这样的训练表，每天一练。8. 复述数字大人一开始先报简单的几位数，让孩子复述，大人再不断地增加一位数，让孩子复述。每次只增加一位数。比如，大人报“256”，孩子重复一遍，大人再报“2568”，孩子再重复，大人再报“25681”，孩子再重复，以此类推。孩子能记住的越长越好，但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中，注意力必须高度集中，从而既锻炼了记忆力，又锻炼了注意力。9.反口令游戏家长说一个口令，让孩子按照反口令做动作。例如说：向前一步走，那孩子就做向后一步退。该游戏有助于提高专注力，破除思维的定式和思维惯性。10. 数独游戏数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3*3）内的数字均含1-9，不重复。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次，所以又称“九宫格”。

二、 孩子的这种注意力的培养非常重要，主要是要根据不同年龄段的孩子培养不同的这种注意力的时间。一般来说小年龄段孩子本身注意力相对就比较短，可以根据他自身的这种发育的阶段，进行不同的这种注意力的培养。像小孩子在玩耍的时候，尽量让他单一祥薯的这种环境不要过于分散，这种相对容易注雹闭意。再就是给他要有一个专一的这种内容物，一定地吸引他的注意力，像有些色彩或者是有些形状，尽量有一些东西比较让孩子保持感兴趣的状态，他就可能会专心做一件事情。这种就会让孩子的注意力相对来说可以持续的时间略长，但是也要科学的进行培养。像有些小小孩，而他本身注意力时间就不会很源宴裂长，过度的要求他长时间的注意力也是不能够做到的。

三、 经常会有父母来向我咨询孩子关于注意力的问题，孩子注意力差有很多表现，比如你让孩子看书，结果没看一会他就走神了；你让孩子做作业，他总是坐不住，不是玩笔、玩玩具、就是注意别的东西；你让他背书，他也只是动动嘴巴，压根不走心；叫孩春饥腔子做点什么，只要外面稍微有一点风吹草动，他的目光就会被转移。 很多父母为此感到着急，觉得孩子注意力差是一件非常严重的事，不仅会影响孩子的学习，还会使孩子养成一些不好的行为习惯。 但爸爸妈妈们也不必过于担心，孩子的注意力都会存在一些差异，只要通过正确的引导和学习，都是能得到提高的。 那么，今天我就来给大家分享几个帮助孩子提高注意力的方法： 首先，给孩子树立明确的目标。 大家应该都了解游戏俄罗斯方块的原理，它的规则就是尽可能多的消除掉落的方块。你在玩的时候你知道游戏目的是消除，那么你就会想着自己要怎么消除更多的方块去肢碰玩。这对于帮助提高孩子注意力来说也是一样的，你要先有一个目标，当这个明确的目标确立之后，才知道该如何行动。但是，家长在给孩子布置任务的时候，经常做不到这点。比方说你让孩子去写作业，孩子手头上有很多不同科目的作业，不知道该从哪一步开始做起，就会无法专注。这时候，父母就帮助孩子将这个大目标分解成具体扒衫的、明确的小任务。你可以告诉孩子：“上次我发现你对数学公式的理解还不够透彻，你先写这个知识点的题目，如果你觉得有些困难，可以多看看教材或者适当翻阅答案。”当父母这样说后，孩子多少也能够明白该怎么做了，更能把注意力放在需要完成的功课上。 其次，多让孩子读书、讲故事 父母们经常会给孩子买各式各样的书籍，但是有的孩子虽然眼睛在看书，思绪早就不知道飘到哪里去了。我的建议是你可以每天安排十几分钟的时间，让孩子自己选择他感兴趣的小文章大声读给你听，或者你也可以让孩子自己先读一遍，然后让他把刚才看过的小故事复述给你听，这样能很好训练孩子口、眼、脑相互协调配合。因为这个时候的孩子在读书时，他是带着任务的，他的注意力必须高度集中，不仅如此，这在提高孩子注意力的同时，还锻炼了孩子的阅读理解能力。 最后，带孩子玩一些益智小游戏 有一些益智小游戏也能锻炼孩子的注意力。像是“反方向游戏”，规则是这样：和孩子两个人面对面，然后其中一个人用手迅速指向上、下、左、右任意一个方向，另一个人则必须用手指出相反的方向。比如你手指向右，孩子要指向左才算答对，错了，就换对方来指。这个游戏对注意力的要求很高，但很简单有趣，父母可以跟孩子一起玩，同时还可以设置一些奖励来激励孩子完成游戏。 另外父母也可以在带孩子出门游玩的时候，提醒孩子多多去观察周边的环境或建筑，带孩子感受身边的一切，通过让孩子自己关注生活里的每个细节，得到注意力的提升改变。

四、

五、 如何培养孩子的指没注意力指孙？#星知唯逗纳计划#

提高孩子沟通能力的方法？

一、以下是提高孩子沟通能力的一些方法：1. 倾听：倾听是沟通的重要组成部分。当孩子说话时，应该放下手中的事情，认真倾听并回应，让孩子感受到自己的存在和重视。2. 表达情感：鼓励孩子表达自己的情感，帮助他们识别和处理情感，让孩子觉得你是一个愿意倾听和理解他们情感的人。3. 提问：通过提出开放性问题的方式，让孩子有更多的说话机会和展示自己的机会，帮助孩子有自信和主动去参与对话。4. 视频、书籍和游戏等多媒体教育工具：这些工具提供了增强孩子沟通技巧的资料，也能帮助孩子在轻松的方式下学习沟通技巧。5. 练习对话：与孩子进行社交性对话，例如在人群中搜寻可跟随者、简单的举手发言等，让孩子不断学习如何与不同类型的人进行沟通。6. 引导孩子表达：当孩子遇到挫折或无法直接表达自己的感受，家长或老师应该引导或提示孩子表达自己的想法，以提高孩子的沟通技巧。总之，帮助孩子提高沟通能力需要家长和教师共同努力，其中最重要的是给予孩子信任、尊重和理解，让孩子感到被重视和支持，从而培养他们的自信心和积极性。

二、要让孩子多读书，多参加集体活动，多帮助别人，多与人交往，多与人说话 不要看不起任何人，因为三人行，必有我师，要谦虚谨慎，与各个层次的人说话。

青春叛逆期是几岁到几岁

1、临床上普遍认为，孩子的青春期叛逆期一般森知在12~16岁（也有人认为，在12~18岁）。通常在进入青春期之后，男孩开始出现喉结、生殖器官发育，女孩出现乳房发育、月经来潮等，伴随着第二性征的出现会逐渐进入青春叛逆期，通常持续时间2~6年不等，甚至可以持续更长的时间。2、也有败亏研究表示，青春叛逆期在13~18岁的青少年中，表现得最为明显。3、还有人认为，孩子的叛逆期早从10~12岁就开始了，至16~20岁结束，通常会持续6年左右，个别人此枯消会持续到24岁才结束。

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