南京鼓楼区少儿多动症纠正培训机构

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孩子注意力不集中怎么办

一、 集中注意力，上课之前首先要先预习一下，把不懂的问题标出来，想想这节课要讲解的内容，然后有哪些不会的需要了解的，带着问题去上课，这样你听课的效率才能提高，上课的时候记得做笔记，下课的时候复习，包括各科的学习规律和方法，我建议你看一下我们的《学习科学》，里面讲解的很详细，希望能帮助到你，

二、看看孩子是不是对学习没兴趣 平时让孩子好好休息 熬夜啊 玩的太兴奋了 都容易导致孩子注意力不集中 、如果这些方法都没用的话 可能就是孩子自己发育问题导致的 可以带孩子去一家专门做注意力训练的叫竞思 他们那有专业的测评 看看孩子具体是什么原因导致的注意力不集中

三、你好。可以通过与孩子的互动，教会孩子注意力集中的方法。而大多孩子，都没有养成习惯，也没有这方面的经验，这需要家长通过各种方式，引导孩子的好奇心、找到答案的耐心、有能力应付的自信心、不怕挫折与困难的恒心。可以通过游戏等方式给孩子锻炼。祝开心。

6岁孩子认知力差吃啥可以解决

提高认知能力需要足够的信息储备，认知其实上就是对接受的信息进行加工，整理，储存，反馈。有了一定握鱼慢胞粮测额右呢奏的知识储备，一些实践经验，认知能力自然会有所提高。 认知能力测试（cognitive aptitude tests）是衡量一个人学习及完成一项工作的能力希的一种测试。这种测试尤其适合于对一组没有实践经验的候选人的做选择时使用，与工作相关的能力可以分为语言能力、计算能力、感知速度、空间能力及推理能力。 　　1、语文测验： 　　语文测验包括： 　　常识：有关人类日常生活的开放式问题。 　　理解：有关人们对各获点展得宁愿余称考吸室种社会规则的了解。 　　数学推理：可采取故事和问题形式，以答案的正确性和需时间计分。 　　记忆跨度：例如由主试者读一个较大的数字，由被试者依靠记忆重复。 　　字意：被试者需将几十个难度逐渐增加的字加以定义。 　　2、操作测验： 　　操作测验包括： 　　完成图画：被试者需指出若干张图画中遗失的内容。 　　实物拼接：将一些不同颜你利巴终载此端色的小方块按规定时间依据图示拼凑完成。 　　形数交替：一串符号均有相应技验苏灯办院酸了的数字作为标记，在限定时间内依符号写出其正确的数字标记 　　认知能力测试运用领域 　　认知能力测试运用于测试求职者的学习和实际工作场掌推足苦南距陈导能力。这种测试尤其适合于从一组没有工作经历的求职者中甄选人员的情况。与工作有关的能力可分为文字表达能力，抽象思维能力、反映速度、空间识别能力和质疑能力等。 　　认知能力测试分类 　　认知能力测试包括一般推理能力（智力）测试和特殊智力能力测试。 　　智力测试包括一系列能力，如记忆、词汇、口头表达的流畅性以及数字能力。 　　智商（IQ）=小孩的智力年龄/实际年龄%；10岁的问题/8岁小孩%=125，对成年人两者相除无意义，成年人是导出来的续改。 　　具体的认知能力：归纳、演绎、语言理解力、记忆力以及数字能力，即能力倾向测试，目十扩国煤项的是测量特定工作能力倾向。

孩子注意力不集中怎么办

一、具体训练方法

二、1、根据孩子的年龄特点，让他学会在一定时间内集中注意力。孩子在不同时期，其注意力一次笥集中的时间是不一样的。按照学龄阶段划分，小学一二年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。对于刚入学的低年级孩子，老师会在课上到一半的时候，让孩子们一起唱唱歌、做做操，使他们的大脑疲劳度得到缓解，以便在下而后时间里集中精力学习。到了中年级，孩子坚持的时间虽然稍长一些，但是有经验的老师会在讲课讲到重点时，语速由快到慢一点，语调由低到高一些，或者把板书的重点用彩色粉笔圈一下，让声音的变化刺激孩子的耳朵，颜色刺激孩子的眼睛，吸引他的注意力。如果老师发现有的孩子走神了，会用眼神沟通一下，或者提醒一下孩子：“某某同学做好准备，要回答我的问题了！”既把他的思维拉回来，又不损害他的自尊。 父母在家也可以借鉴。包括：1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。2、要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。 2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀！”并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。 3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。 4、大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，孩子的注意力能逐步南昌市，理解能力也会增强。 5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，不但要先辈训练，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

三、看动画片一定精力集中。先在加锻炼吧。写作业时，你陪在身边随时提醒。陪他一起做有兴趣的事。

四、你的孩子多大了？如果是幼儿的话，幼儿时期的孩子注意力不集中是非常正常的事，因为他们的大脑发育不成熟嘛，一次能集中精力15分钟就是极限了。家长也可以采取方法训练他们注意力集中的，比如欧拉岛的蜂狂翻牌之类的教育游戏，就是训练孩子记忆力和注意力的，你可以去欧拉岛看看。

五、用藤条来监督她

　　（2）饮食治疗：在食物中尽量免用某些人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。酌加咖啡因，配合兴奋剂的治疗，可增加疗效。

治疗儿童多动症方法有哪些?

行为治疗：主要是训练儿童采用合适的认知活动,改善注意力副长连酒,克服分心;其次是通过特定训练程序,减少儿童过多活动并纠正不良行为.培再端探养儿童自我控制能力.切忌粗暴批评,讽刺打骂等损害数考争气点样试儿童自尊心的不良做法热老苦学否数章讲支促西.饮食治疗：在食物中尽未适支草载固出行响医量免用某些人工色素调味品,.药物治疗：用药前要进行详细的生理和神经系统检查,查明病因.儿童行为障碍由先天体质缺陷引起的,应首先采用药物治疗

7．视听结合