南京初中英语一对一培训机构

南京初中英语一对一培训机构隶属于初中英语一对一教育科技有限公司,在南京市玄武区,秦淮区,建邺区,鼓楼区,浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,六合区,溧水区,高淳区附近都有分校区,初中英语一对一专业是南京初中英语一对一培训机构的重点专业,学初中英语一对一就来南京初中英语一对一培训机构。

中考冲刺口号怎么写？

1、决战中无六安歌金略背此占合批考，改变命运。屡挫真深余厚路请较首留状稳屡战，笑傲群雄。2、奋笔疾书，改写人生篇章，挑灯夜读，铸造金色辉煌。3、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。4、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。5、披荆斩棘，踏过书山坎坷。6、生命是一张弓，那弓弦是梦想。7、志存高远，心系袄下。8、我会成功，因为我志在成功。9、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。10、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。11、把握现在，就是创造未来。12、把容易题作对，难题就会变容易。

高中历史应怎样学习？？

历史绝不是死记硬背。具体时间根本不需要记，只是知道朝代就行了。准确的时间不需要记，但是要知道先后顺序，知道两件事谁在前、谁在后就行。而且一个事件发生的背景、原因和影响是重点，经过什么的简单了解就好。某些人的思想什么的抓住几个核心词就好。答题往深入核心去答，包括选择。比如，必修一的第一单元，知道两对基本矛盾，中央集权与地方分权，皇权与相权，构成一个核心，中央集权；再知道一些名词，分封制、宗法制、三公九卿、三省六部制、两府三司、军机处什么的就行了。

多做练习。其实也没什么难的 。

初一数学辅导必须选一对一吗？

一、咨询了几个机构，都推荐给我一对一，我儿子成绩本来成绩还不错的，有必要选一对一这种形式辅导初一数学吗？

二、觉得数学成绩好的话要根据孩子的性格和接受吸收知识的能力去决定是大班课还是一对一可以先试一下一对一的 毕竟个性化更有针对性

三、一对一辅导是一个老师对一个学生授课，颠覆了学校中的所有学生听一个老师讲课的大班上课形式。普通老师授课顾及到大多数同学的水平和进度，而思维较慢、接受能力较弱的学生，就会感觉理解起来很吃力。对于数学这种一环扣一环逻辑要求较高的学科来说，初一数学一对一的优势就更明显。不同情况的学生有不同的辅导方法，但是总体来说一对一辅导方法适合以下几种情况的学生。1.学习成绩拔尖想保持领先的学生普通大班中老师需要兼顾到大部分学生的进度，大部分授课内容是难度适中的。课程对成绩拔尖的学生没有一定程度上的提高，这样对这些学生来说无异于是浪费时间。那么一对一辅导就很好的解决了这个问题，可以针对性的给学霸教授难度更大的知识点。而初一数学的难度开始有所提升，在学科上有优势的学霸更能够扩大这个优势。我弟弟在卓越教育补习的时候听说他们班上也有个学霸在那里上一对一，还感叹果然优秀的人对自己要求更高来着。2.数学特别薄弱的学生有些学生到了初中明显感觉学习吃力跟不上，这很有可能和小学时期养成的学习习惯没有及时调整有关系。为了打好基础不在今后的数学学习中“败下阵来”，这个时候选择初一数学一对一也可以帮助学生尽快掌握基础知识点，奋起追上班里学习进度。3.学习很刻苦但成绩始终平平的学生学习刻苦但成绩平平在初中阶段不一定是天赋的问题，很有可能是学习方法上出了问题（比如总是纠结难题、知识点理解不透彻、反向思维不强等等）。这种问题当然要针对性的解决，通过初一数学一对一也能得到更好的矫正效果。我弟弟去了卓越教育一对一之后也改掉了很多我们和他自己任课老师没注意到过的小毛病。他一对一的老师会根据他做过的试卷分析他的解题习惯来针对性改进，我觉得他老师十分负责了。4.学习习惯和态度较差的学生初一数学可以看做一个新开始，这也是纠正不良学习习惯的好时机。对于一些自控能力较差的学生来说参加大班可能更多的也是“浑水摸鱼”。那么一对一可以让这些学生有更强的紧迫感，从而迫使他们在学习初期就改掉一些坏毛病，为以后数学的学习也打下良好的基础。初一数学一对一辅导最突出的优点就是灵活性高、针对性强，但是相应的费用也会更高些，主要是看性价比吧。以上四大类学生是比较适合一对一辅导方法的，家长可以根据孩子的情况和自身条件进行选择。

初中政治教资证是考哪三科

初中政治教州侍师资格证考试内容：《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》以及来自《政治学科知识与教学能力》这三个科目。三个科目成绩均合格后，才能报名参加面试。考试题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题等等。一、教师资格证考试科目菜谈去小较在报考中学(初级中学)教师资格证时考试科目为三科，科目一为《综合素质》，科目二为《教册虚吵育知识与能力》，科目三为《政治学科知识与教学能力》。参加小学教师资翻着河亮践石飞早宜逐格证考试的考生笔试科目为《综合素质》和《教育教学知识与能力》。考生参加幼儿园教师资格证考试，笔试科目为两科，分别为《综合素质》和《保教知识与能力》。对系九殖音中小学教师资格考试（笔试）主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知誉缓识众；科学文化素养和阅读而扩理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知伯去司需识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

高中数学

1.求通过两条直线x+3y-10=0和3x-y=0的交点，且距离原点为1的直线方程 2.已知直线l经过点p（3,1），且被两条平行直线l1：x+y+1=0和l2：x+y+6=0截得的线段的长度为5，求直线l的方程。

1、直线x+3y-10=0和3x-y=0交点为（1，3）设所求直线为y-3=k(x-1) 直线为y-3=k(x-1)到原点距离为│0-3+k│/√k^2+1=1 解得k=4/3 直线方程为3y-4x-5=0 ，或x=1 2、设与l1:x+y+1=0交于A点，与l2:x+y+6=0交与B点 那么|AB|=5 x+y+1=0和l2:x+y+6=0 之间的距离=|6-1|/根号2=5*根号2/2=5*cos45 所以直线L的与X轴或Y轴平行 ，x=3,y=1