宁波鄞州区少儿多动症纠正培训机构

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①教养态度是否一致？家长对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。

中小学生青春期教育手册 读后感

一、就是关于接受青春期教育后的感受，“爱己教育，刻不容缓”这篇不要 快快！文章拿到了，再用其他号追你分 不好意思，看清是读后感！最起码500出头……最好以第一人称写

二、青年在成长过程必须经历的时期，那么他们多数表现逆反，不能理解父母的用意，特别在学习上，更是和父母唱反调，在这个时期中，很容易和父母发生不愉快，这就需要父母要理解孩子，帮助他们顺利度过青春期，有的孩子还对异性特别感兴趣，如果家长不能正确引导孩子，也可能造成不好的形为，如早恋，得不到家长理解，可能家长认为孩子是有意变坏，不悟正业，打骂孩子，也使孩子就学习没有兴趣，或迷恋上网隐而误落歧途，所以家长要和老师及时配合，早发现早教育，正确引导，知道孩子的青春期是特殊时期。哦中这样，那就帮不上你的忙了，要供你参考，还是自己写喽。

三、既然要我们自己写

如何锻炼小孩的注意力

1、全神贯注法：根据科学比对，不同年龄段的孩子注意力时间也有所不同，5~7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右；7~10岁约20分钟；10~12岁约25分钟；12岁以上是30分钟左右。所以家长要掌握孩子的注意力特点，科学合理安排时间。2、排除干扰法：外界环境对孩子的注意力有明显的影响，如果孩子正在做某件事情，突然被其他声音或事物打扰，很容易分散注意力，所以最好消除干扰，同时家长要以身作则。给孩子一个相对比较安静的环境来学习或是做事。3、游戏锻炼法：孩子做感觉兴趣的游戏时总是全身心地投入，此时家长切不可打扰、干涉。给孩子讲故事时，不要照本宣科地读，要有表情或穿插些动作，这样能吸引孩子的注意力。家长切忌同时给孩子买太多的玩具或图书，这样会分散孩子的注意力。4、表扬鼓励法：鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情，要要求孩子做的事情不能超过他本身的能力，也不能过于简单。如发现孩子有注意力集中的表现，应及时鼓励和表扬。、5、培养兴趣法：兴趣是注意力的动力，培养孩子对活动的间接兴趣，并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣，是培养孩子注意力的好方法之一。6、遐想思维培养法   在逻辑思维丰富成长的阶段，孩子在自我编织逻辑思维过程中所呈现出的对已储存信息尽可能积极应用的特点，因此，在孩子对信息的采集、收集和交换进行的过程中，其注意力集中度往往会因为对已储存信息积极的应用而减弱或转移，即出现“遐想性逻辑思维”现象。   例如，当妈妈和孩子一起进行辨认数字游戏的过程中，忽然孩子不再跟妈妈一起游戏了(孩子可能受到数字的启发，因而自我开始编织其它的“遐想性逻辑思维”了)，妈妈说的话也似乎听不见了。这时候妈妈就可以用手握住孩子的手对需要辨识的数字进行指点，一边握着孩子的手，一边用语言对孩子进行提醒

让孩子做事情善始善终孩子做事情的期间不要打断和呵斥孩子，做完后可以和孩子探讨哪里做的很好，哪里不够完善，哪里做的不好多做一些益智的游戏，比如拼图。 教孩子养成看书的好习惯，而且看完一本后，再选择其他的。

两岁的小孩有记忆力吗？

小孩从很小的时候就有记忆力，比如胎儿在妈妈肚子里听胎教，出生以后，哈市汇兑胎教的音乐非常感兴趣，但是这种记忆是很浅的，表层记忆。 至于在成年以后对童年的记忆是从什么时候开始的，每个人的情况是不一样的。有的人早一些，有的人就会晚一些，存在个体差异。 2岁时还有朦胧的记忆，3岁以后很多事现在还历历在目采纳哦