宁波北仑区少儿注意力训练培训机构

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孩子记忆力最好的三个黄金时间段？

一、儿童记忆力最好的三个时间段1、6:00-7:00早上6点到7点之间，读书的孩子基本上已经起床了。休息了一夜后，孩子的大脑得到了充分的休息，这等于是一个新的起点，此时孩子的大脑并没有受到其他事物的影响，因此也是一天中记忆力最好的时段，这就是为什么孩子选择在这个时段早读。早读不仅能使人精神振奋，还能刺激儿童的大脑记忆，使记忆能力最大化。2、8:00-10:003、8:00:22:00这段时间对孩子来说是一个“自我调整”的阶段，孩子经过一整天的思考和劳累后，通常会放松下来。因此，许多孩子都会利用这段休息时间来做一次“复盘”，将所学的知识在头脑中反复思考。让大脑放松下来，再进行简单地回忆，往往可以让孩子记得更加地深刻。所以，儿童在这个时间进行复习，对提高记忆力很有帮助。而且，晚上8点以后，人的大脑又恢复了活力，基本上和早上睡醒后的这段时间差不多，也属于人体记忆的巅峰阶段，我们在这段时间里所学的东西，在我们入睡之后，还会在大脑里反复重复，更有益的帮助我们加深印象。因此，我们可以让孩子在这段时间内养成学习的习惯，这样他的成绩就能在短时间内取得飞跃。父母希望孩子的记忆力得到提高，让他们的学习成绩得到快速提高，可以把握好这几个记忆的最好时机，让孩子有效的学习。但是也不要对孩子要求太多，还孩子逼得太紧，只会起到相反的效果，甚至会让孩子讨厌学习，做到劳逸结合才是最好的。

孩子沟通能力差，怎么办？

一、沟通能力差一般有两个原因：一是孩子不自信，不敢开口说话；二是长期一个人太孤独，没有一起说话的人，这两种情况严重有可能形成自闭症。提高孩子沟通能力最见效，直接的方法就是参加一些受欢迎的活动，如Super Camp 超人营，有专业的老师来慢慢提高孩子的自信心，敢于开口说话，同时在和同龄人的交流中不断提高的沟通能力。有兴趣的朋友可以去了解一下。supercamp国际中文营官方网址一搜就能找到。详细的你自己在看看。

二、多于他交流，安排他参加集体活动…

三、耐心教啊

四、先找问题出在哪里，是你听不懂别人讲的话，还是你讲的话别人难理解？如果有人对你说你难沟通，那你就要多问问哪里让他感觉不对劲，你要先放低姿态，还有，找你身边比较聪明的朋友，多请教他的意见~

五、请问你孩子几岁了 ·· 孩子间确实是不一样的，有些孩子确实会比较内向，不太愿意主动跟人沟通，而且我们成人也认为这是个需要孩子去掌握的一种技能，一方面对这样的孩子不能强迫他跟孩子玩等等，但也需要为了创造一些机会，比如说当有孩子的朋友家，或请小朋友到家里来或到一些公共游乐场，让孩子有接触别的孩子或需要解决他们之间的一些问题的机会

少儿多动症用药有哪些

儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合里症， 是一种常见的儿童行封去法州为异常疾病 .这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。 组成： 当归身15克 柏子仁10克 茯苓10克 浮小麦20克 生龙骨10克 黄连3克 甘草1.5克用法： 间断服药。先取3剂，煎汤分服。停5～10天，继服3剂。2～3个月为1疗程。主治： 心脾不足型儿童(儿童食品)多动症。症见形却似压体消瘦，面色无华，心神不定，多动不安，注意力分散，情绪不稳，语言 冒失，兴趣多变，做事有头无尾，脉缓而来自涩。

如何培养学前儿童的注意力？

培养学前儿童的注意力的方法有以下几点：1、营造安静、简单的环境。幼儿注意的稳定性差，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，氏没和排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造一个安静、简单的生活环境。在孩子专心做事时，家长最好不要进进出出孩子的房间，以免打扰孩子。2、养成有规律的生活作息制度。孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他们的注意力。因此，家长应当合理安排孩子的生活作息，让孩子的生活有张有弛、动静结合。此外，在不同性质活动的之间进行转换，要给孩子一个适应的过渡期。3、日常生活中有意识地培养察团孩子注意的品质。一般来说，衡量一个人注意力发展的水平，可以从四个方面，即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注歼盯意的转移，幼儿亦是如此。值得注意的是呈现物品的数量、观察时间的长短存在明显的个体差异，要因人而异。4、激发孩子对活动的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，兴趣也是产生和保持注意力的主要条件。幼儿对自己感兴趣的活动，大多可以集中注意力，并能克服一定的困难。5、事先明确活动的目的和要求。要想使孩子的注意持久，成人不能强迫他们做事，而要让孩子知道为什么要这样做，这样做有什么好处，从而激发他们做好这件事的愿望。因此，在活动之前，家长应当帮助孩子明确活动的目的和要求；在活动过程中，还要及时提醒孩子，使其注意力始终指向某个方向。