杭州余杭区少儿注意力不集中培训机构

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认知能力决定宝宝未来发展，婴儿期应如何引导提升宝宝的认知力呢？

一、 每个宝宝自出生时对周围事物是一概不知的，不知道面前的人是谁，更不知道周围的物品名字，因此家长在教育宝宝的过程中，会针对宝宝的认知能力进行提升，帮助宝宝认知周围事物，而这种能力也决定了宝宝的未来发展。认知能力优秀的宝宝能比他人学得更快，而认知能力较差的宝宝在生活方面的学习节奏会较慢。由此可见，认知能力对宝宝未来发展极为重要，那么在婴儿时期，家长应当如何引导并帮助宝宝提升认知能力呢？一、避免使用各种无意义的词语许多家长尤其是老一辈人在带娃过程，往往会使用无意义的词语与宝宝进行沟通，而这便是阻碍察顷了宝宝认知能力的发展。所谓认知能力是帮助宝宝识别周围的各个事物，让宝宝学会每一件事物的名称，而这是最简单的认知方法，这也是最容易被家长忽略的。因为大部分家长在教育宝宝的过程会使用拟声词逗宝宝开心，当看到宝宝因为家长行为而欢乐的时候，便会忘记了教育的目的，比如有的家长会咿咿呀呀的引导宝宝看向某个方向，实际上这是最无意义的教育方式。因为家长的每一句话都会深深印在宝宝的记忆中，无论是象声词还是具体的某个词语，宝宝都会进行学习，因此当家长想要让宝宝做某件事情或转向某个方向拿起某个物品的时候，可以用具体的词语形容，比如告诉宝宝“向左边看，拿起那个三角形的积木”等等类似的语言，既能引导宝宝做某件事情，同时也能让宝宝在与家长交流的过程中提升认知能力。二、引导宝宝进行物品认知训练想要真正引导提升宝宝的认知能力，一定要引导宝宝进行物品训练，虽然有的宝宝在婴幼儿时期还不会说话，但宝宝对每个物品都有大致的印象，因此对宝宝进行物品训练，便是提升认知能力的好方法。相信每个家长都会为宝改扒宝打造属于他们的天地，购买各种公仔玩具，因此家长可以利用宝宝的玩具对宝宝进行物品训练。很多家长会拿着某一个玩偶告诉宝宝这是你的玩具，但有的家长会跟宝宝说这是一个小熊玩偶，前者只是单纯的将这个物品告知宝宝，而后者便是以更核没昌加具体的方式告诉宝宝，这是一个小熊玩偶，便能引导宝宝认识不同玩偶的形象。诸如此类的方法还有很多，比如利用各种形状的小积木，告诉宝宝生活中还有哪些物品是与积木形态相同的。这种方式既不会影响宝宝的兴趣，同时能让宝宝在寓教于乐的方式中认知每一种事物，提升他们的认知能力。三、从各物品入手建立认知概念提升认知能力最重要的是从物品入手，尤其是从各种宝宝能随手触碰到的物品开始，帮助宝宝建立认知概念。很多宝宝的认知能力之所以无法提升，是因为他们根本没有认知概念，因此需要在教育过程形成认知，当宝宝拿起某件物品观察时，家长可以及时为宝宝讲解，这是什么东西并且给宝宝反应的时间，让宝宝理解家长所讲的东西。提升认知能力并不难尤其是在婴幼儿阶段，宝宝是在接受外界信息，因此家长只需要考虑如何将信息整合，并且以宝宝能接受的方式传递给他们。比如利用各种玩具令宝宝有更加形象的认知，并且通过各种有意义的词语，让宝宝形成认知概念，将两个物品与词汇相对应便能从根本上提升宝宝的认知。

二、 1.言语:出生后,就可以在宝宝身旁10厘米处轻轻唿唤他的乳名早困蔽,使他听到声音后转过头来。每天都要给他念节奏短小,朗朗上口的儿歌,或轻轻哼歌谣。无论是给孩子喂奶、洗澡、换尿布或抱起孩子时,都要在他眼前用温柔亲切、富于陆州变化的语调反复地和他说话,告诉他你正在做什么。2.音乐尺携:把宝宝在胎儿时听过的音乐再放给他听,音量比大人在室内说话的声音稍大些为宜

三、 你可以在婴儿时期的贺洞时候，尽早的让孩子接触一些书本，然后培养孩子禅差枯对于文字的庆腔一些感知力，可以跟孩子去做一些小的游戏。

四、 家长应该多去抚摸宝宝，多逗宝宝，多陪伴在宝宝的身边给宝宝安全感，这样也是可以提升宝宝的认知力的。

如何增强孩子的记忆力

可以吃一些有助记忆里的食物。卷心菜：富含维生素B，能预防大脑疲劳。大豆：含有蛋黄素和丰富的蛋白质，每天食用适量的大豆或豆制品，可增强记忆力。牛奶：富含蛋白质和钙质，可提供大脑所需的各种氨基酸，每天饮用可增强大脑活力。鲜鱼：富含蛋白质和钙质，特别是含有不饱和脂肪酸，可分解胆固醇。蛋黄：蛋黄中含有蛋黄素、蛋钙等脑细胞所必需的营养物质，可增强大脑活力。木耳：含有蛋白质、脂肪、多糖类、矿物质、维生素等多种营养成分，为补脑佳品。杏子：含有丰富的维生素A、C，可有效地改善血液循环，保证脑供血充足，有利于大脑增强记忆。牛奶它富含蛋白质、钙及大脑所必需的氨基酸。牛奶中的钙最易被人体吸收，是脑代谢不可缺少的重要物质。此外，它还含有对神经细胞十分有益的维生素B1等元素。用脑过度而失眠时，睡前一杯热牛奶有助入睡。鸡蛋。大脑活动功能，记忆力强弱与大脑中乙酰胆碱含量密切相关，而每天吃一两只鸡蛋就可以向机体供给足够的胆碱。实验证明，吃鸡蛋的妙处在于：当蛋黄中所含丰富的卵磷脂被酶分解后，能产生丰富的乙酰胆碱，进入血液又会很快到达脑组织中，可增强记忆力。（外周的乙酰胆碱无法通过血脑屏障，进入脑组织中）

幼儿的记忆是记的快，忘的快，记忆的内容又多根据外表的颜色和式样来记，而记不住本质的东西。所以有的家长就要说自己的孩子记性差，是“黄鱼脑袋”、“马大哈”。记忆又有一个特点，就是暗示性较大，不知道这个特点的家长就会说，孩子记忆力不好。其实以上的表现都是幼儿记忆的特点，随着年龄的增长会逐渐改正的。培养孩子的记忆力可以从以下几方面着手：1、要明确记忆的目的性和增强记忆的积极性。2、培养孩子在积极的思维过程中记忆其内容，即弄懂了就容易记，而且记的内容广泛，如果死记硬背，时间一长就要忘记。3、在情绪良好的情况下容易记住。4、采取多种方法帮助记忆，发挥视觉、听觉、说话三者结合起来可以提高记忆效果。5、应反复练习、复习、巩固记忆内容.

　　当妈妈说较长的句子时，得注视宝宝的反应，配合明显的肢体动作，段落清楚地说给宝宝听，来训练宝宝的“听话”能力。

孩子多动怎么办

一、我的孩子上幼儿园大班，最近发现他除了睡觉的时候是安静的，其他的时间都是活蹦乱跳的，老师也反应在学校也是如此，上课的时候不能专心致志，中午午睡的时候老是一个人窃窃私语，很难入睡。在家里就是感觉他有用不完的精力，不爱学习，我就是想知道怎样才能让这样的孩子安静下来，让他养成爱学习的好习惯？

二、绑起来

三、上面的废话不用看了，第一，你要看看你家孩子最少能安静多久？5-10min有么？这个年龄的孩子最多也只能集中这么久的注意力，有部分幼儿园老师都把学生当猪养，非要安静坐上45min才叫乖孩子。 幼儿心理解密