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7.少笔记,多心记(找适合自己的方法)回家时才想起拿完钱后忘了把抽屉关了。我一回家就跑进妈妈的房间。没想到妈妈已经回来了,这简直是自投罗网。刚想回头就被妈妈叫住了:“你刚才去那里了?”妈妈生气的问,我吞吞吐吐的说:“刚才……刚才我去同学家玩。”妈妈气愤的说:“你还强词夺理,是不是拿了我得钱?去干什么了?快把钱拿出来。”我惭愧的低下头,把事情一五一十,一字不漏地说给妈妈听。妈妈心平气和地对我说:“孩子。你考了100分,妈妈是要给你20元钱,但是你不可以自己去妈妈抽屉里拿,你没经过妈妈的同意,这可以算是偷,你要知道‘小时偷真针,大时偷金’这个道理。”听了妈妈的话,我羞愧得恨不得钻到地下去。1、基础要扎实,该背的古诗文,该记的生字词一个也不能少,最好准备一个小本子,专门记自己容易读错写错的生字,古诗文中有很多通假字,在第一遍看的时候就该把通假字标记出来,然后死死记住它,不要在古诗文默写上面丢分。2、该看的名著尽量看完,特别是重要的名著的细节,如果时间来不及了,就去记最重要的人物及情节,自己整理个思维导图,没事就翻翻,还是好好学习一下。3、要从现在开始积累好的词句,词和句都要,有的人阅读其实都理解了,但是答题的时候就死活想不出合适的词,然后就与得分点擦肩而过,所以还是要注意累积平时老师上课和讲评试卷时提到的词,建议在周末摘抄一部分,然后周一到周五去背记下来,不光是对作文有帮助,有些话还会让醍醐灌顶,突然有了努力的动力中的音形义、外语中的单词等,理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。4、作文初中阶段,建议尽量写记叙文,当然如果散文能做到形散神聚,议论文能条理清晰又富含深度,也可以优先选择这些,写记叙文,真情实感第一位,写人,要学会从外貌神态动作,去刻画形象,不要一昧地用高度概括的词句。5、最后要多读、强记、勤写多读,就是反复读,据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,对一篇好文章,前后读二十二遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固,当然这需要毅力和恒心,久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯,当然,强记和死记并非同一概念。勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
学大教育很不错,提分很快的,关键是老师人好,有耐心。写作文如何做到详略得当:一、依据文题定详略。题目确定了写作的重点,而大多数同学的审题不认真导致重点不突出,重点即是要详写的地方。二、依据文体定详略。记叙文要把记叙的部分详写,议论、抒情的部分略写,而议论文,就是议论的部分详写,而记叙抒情略写。三、依据结构定详略。文章的正文部分要详写。开头、结尾,过渡、照应部分要略写。如正文的事件经过要详细叙述。四、依据内容定详略。与中心有紧密关系或直接突出中心的事件、情节要详细写,其他部分略。南宁学大教育各校区免费咨询【青秀区】琅东学习中心一一一一400 8105 006转1147【西乡塘区】金山学习中心一一一一400 8105 006转1144西乡塘学习中心一一一400 8105 006转1146【兴宁区】兴宁学习中心一一一一400 8105 006转1145 给您推荐个论坛吧,52求学网论坛,里面有很多免费的学习资料,也有很多家长老师在里面讨论孩子的学习问题。
一、初中化学知识点整理一、 元素化合物1、 物质分类定义:混合物,纯净物,单质,化合物,酸,碱,盐,有机物2、材料分类:金属材料,无机非金属,合成材料,复合材料3、元素,原子团化合价(离子符号书写)4、金属活泼性顺序二、化学反应:1、化学反应定义:化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应2、复分解反应条件:(1)生成水,气体或沉淀(2)除不溶碱、碳酸盐能与酸反应外,其他沉淀不反应。置换反应条件:(1)活泼型强于被置换金属(2)反应物可溶4、酸碱盐的通性3、化学反应现象(主要燃烧反应)三、特殊反应:高温反应:(1)分解:碳酸钙分解(2)还原:氢气,一氧化碳还原金属氧化物一变三的反应:碳酸氢铵,高锰酸钾,碱式碳酸铜一变二的反应:双氧水生成气体的反应:分解:高锰酸钾,双氧水置换:金属置换氢气复分解:酸+碳酸盐—二氧化碳 碱+铵盐---氨气四、特殊性质的物质含有相同元素的两种物质:CO和CO2 ,H2O 和 H2O2碱性的气体(能使湿润的酚酞试纸变红):氨气特殊颜色:蓝色沉淀:氢氧化铜 红褐色沉淀:氢氧化铁五、溶液1、三种遇水放热的物质:浓硫酸,氢氧化钠,生石灰。 2、质量增加的:(1)由于吸水而增加的:氢氧化钠固体,氯化钙,浓硫酸; (2)由于跟水反应而增加的:氧化钙(3)由于跟二氧化碳反应而增加的:氢氧化钠,氢氧化钙; 3、质量减少的 (1)由于挥发而减少的:浓盐酸,浓硝酸,酒精,汽油,浓氨水; 六、实验气体制备:氧气,二氧化碳,氢气发生装置的选择依据:高锰酸钾法,双氧水法收集装置的选择依据:溶解性,密度干燥剂的选择(不与被干燥物质反应):酸性干燥剂,碱性干燥剂七、物质检验:1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气. 2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气. 3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳. 4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气. 5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气. 6、氢离子:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒 7、氢氧根离子:酚酞试液 8、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水 9、氯离子:硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子 10、硫酸根离子:硝酸钡溶液和稀硝酸 11、铵根离子:氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 12、淀粉:加入碘溶液,若变蓝则含淀粉。 13、葡萄糖:加入新制的氢氧化铜,若生成红色沉淀,就含葡萄糖。 八、探究1、大容积的容器注意气体会残留在其中,导致测量结果偏小2、沉淀洗涤干净的标志:取洗涤后的溶液,检测其中是否含有所要洗涤的溶质3、测量值偏大的原因:(1)吸收气体偏多:如因与外界空气接触吸收了空气中的二氧化碳等,或者吸收了瓶中残留的二氧化碳等,或者有水蒸气被吸收,改进措施:加装吸收装置,在进入测量仪器前,将误差气体先除去,如通过加装碱石灰吸收水蒸气或二氧化碳(2)吸收气体偏少:部分气体残留在瓶中,或吸收不彻底,或漏气等4、二氧化碳与水同时检验时,先检验水,后检验二氧化碳 二氧化碳与水同时吸收时,先吸收二氧化碳,后吸收水5、计算物质化学式时,根据元素设数字,由元素守恒得出元素质量,进一步算出原子个数比6、导管通入液体中有气泡产生,可能两种情况(1)两种物质反应产生气体(2)混合后放热使温度升高,气体膨胀,产生气泡7、气体测量方法:(1)吸收法:(2)排水测体积:八:计算题常见类型1、 直接法:问什么,设什么,根据已知条件求出未知量。注意,用于计算的已知量必须是纯净物。2、 差量法:题目告诉你反应前**克,反应后**克,一般使用差量法(1) 差物质质量:如碱石灰等吸收了二氧化碳,水质量改变。石灰石高温分解后质量改变,碳酸氢铵分解后剩余固体质量改变。可能会以图表等形式出现。(2) 差元素质量:一般告诉你的都是固体质量,如CuO被CO还原成Cu,反应前后质量改变就是氧元素的质量,可以根据氧元素的质量计算出氧化铜的质量(3) 差相对分子量(或原子量):反应前后的固体物质发生改变,且分子量有差别,如铜铁的混合物10g投入到足量的硫酸铜中,充分反应后,固体质量变为10.8克,此时增加的0.8克就是由于铁变为铜,相对原子量增加的原因。3、 图像法:注意分段分析,反应先后,如一开始无气体或沉淀,后来产生气体或沉淀,就要分成数个反应分段计算。4、 元素守恒法:适用于反应物质量不明确,反应物数目众多,且方程式也较多,最后所有反应的最终产物一般只有一种,其中一种物质的质量比较明确,一般根据此物质中的某元素全部转化到所求产物中,根据元素质量相等,求出所求物质质量。
二、初中化学只有几个知识点,但都是为高中打基础。分别是 元素周期表 元素化合价 分子原子离子概念 学写方程式 反应类型 酸碱盐一章最主要 溶解表要记住 复分解反应条件。就这些,别看多,其实真正背起来很好背!!刚刚有网友说死记方程式,其实不必,9年级上还没学酸碱盐,但在9下就会有反应类型 如:中和反应 复分解反应等等,有六种反应情况要记住,这样就举一反三了!!
三、死记硬背,多做试验(有条件的话)其他,听从老师的讲解,做好课堂笔记
四、酸碱盐 一章主要复习 多记化学方程式和化学式 记实验现象 等
五、初中化学难度不高,主要是基础。第一,要熟记元素名称化合价第二,课本上的方程式,正反运用 还有质量守恒等化学反应的基本知识第三,理解四种基本反应类型第四,物质分类,一定要理解透彻第五,酸 碱 盐的性质 复分解反应条件 本质 运用第六,金属的性质 冶炼等一系列的第七,最后的计算题一般不难,主要是掌握格式总之,初中化学是高中的基础,难度不大却很重要,所以一定要重视。学一种物质要从理化性质两方面掌握,形成知识体系。个别难题的思维方式需要积累,不容易自己想到,比如极限法等。重要的是抓本质。
六、初三上的是:空气那部分和碳的碳化合物 物质构成的奥秘 初三下的是:金属和金属材料 酸碱盐那一章 而实验重点就是书上的那些实验,多看多记! 记住:一定要背得金属活动顺序表,化合价口诀,溶解性口诀(这些中考100%考不说,高中学化学次次用到!!) 你现在所要做的就是把这本化学书仔细的看几遍去,而当你看这些内容的时候,你遇到不懂的了,你就要马上找这些书(初三定的复习书)来看,把它弄懂来。而看你懂不懂的根本是马上找和这有关的练习来做,对了的话说明你真的懂了,如果错了说明你对这知识点还是有些半不解。 而你来回看来回记这些书的内容后,再去做模拟卷,并不断地完善自己。而当做一些比较难懂的题时,就不要死磨了,因为时间不多了,我建议你一定要问老师,不要把面子看那么重要了! 是否有效,我真的建议你先按我说的这样做一次后,马上做一份模拟卷来测测就知道我这方法可不可以了!而且我可以有把握让你化学中考绝对上90分!(但是你上高中后,你学化学就相当于重新学了,而初中那些只记住基本的就可以了!不的话高中化学你吃不消的!)