邯郸丛台区初中语文一对一培训机构

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⒉匀速直线运动：真核生物的DNA在细胞核中。

三、真核有成形细胞核，即有核膜。原核无成形细胞核，但有相当于细胞核的拟核区。

四、在高中生物必修一很明确的提到原核和真核细胞的分类依据:根据细胞内有无核膜为界限的真正细胞核.把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类. 通过这个依据很明显就能区分原核生物和真核生物,所谓的拟核,只是对原核生物核区的一个称呼,他没有核膜包围.

P92: Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + CO2↑+ H2O760毫米水银柱高＝1．01×105Pa

高中政治 获得正确意识的途径

一、高中政治 获得正确意识的途径 详细的答案 谢谢了

二、1、意识直接作用与客观事物。实际上，在实践活动中，意识总是指挥者人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，而引起另一种物质的具体的形态的变化，这就是意识的反作用。 2、错误意识是人脑主观自主地凭空想象的，不是对客观事物的反映。从意识的起源来看，意识是物质世界发展到一定阶段的产物。它是自然界长期发展的产物，也是社会直接的产物。从意识的本质来看，意识是客观存在在人脑中的反映。意识有正确和错误之分，正确的意识如实的反映了客观事物的本来面目，而封建迷信等错误的思想意识，也是客观存在在人脑中的反映，只不过是客观事物在人脑中的虚幻反映而已。 3、只有正确的意识才对客观事物具有反作用。意识对客观事物的反作用取决于意识到性质。不同性质的意识对客观事物具有不同的反作用。正确的意识反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物起指导、促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展消极、阻碍的作用。 4、意识来源与人脑，有了人脑就有意识。人脑是产生意识的生理基础，但有了人脑并不等于有了意识。人只有有生活在一定的社会环境中，客观存在通过认得实践作用与人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，才有了意识。因此，意识的源泉在于物质，其内容归根结底来自于客观事物。 5、意识是客观事物在大脑中的反映。人脑与高等动物相比有着极为复杂的结构和非常特殊的生理活动，这就决定了人脑是产生意识的物质器官，意识只是人脑特有的机能，是客观事物在人脑中的反映。客观事物在动物中的反映不是意识。 6、人们的意识都是一样的。人们的饿意识具有一致性，比如：意识都是人的意识；意识都是客观存在的；不论何种意识都是对客观事物的反映；意识的内容具有社会性。然而我们不能因为人们的意识具有共性去否认意识的差别性。不同的人面对，面对同一客观事物的进行思考，由于受主客观条件的制约，得出的结论也不同，也有正确和错误之分。即使是面对同一个人对同一个事物进行思考，由于受社会环境和自己的实践水平的制约，的出的结论在广度和深度上也有不同。 7、意识等于主观。两者的对立面不同，意识与物质是一对范畴，主观与客观是一对范畴。两者使用的条件不同，当把人类的思想做为整体与外部世界进行比较时，意识与物质相当于主观和客观，既主观是指人的思想、精神、认识，客观物质指在意识以外的，不以人的主观意识而存在的的物质世界。当把认得思想认识作为研究对象时，客观指的认识的对象，此时，除物质世界之外，别人的意识中的思想、认识也属于客观的范畴，而不是主观的范畴。

三、呵呵，没有那么复杂啊以发挥主观能动性为前提：第一、积累正确、丰富的感性认识第二、正确的科学的思维方法（分析综合等）

四、意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动意识具有1.目的性和计划性2.创造性3.能指导实践改造客观实践4.指导、控制人的行为和生理活动