广州增城区少儿专注力提高培训机构

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有没有快速提高孩子专注力的方法？

01房间和书桌布置要干净整洁儿童心理专家研究发现，3~7岁的孩子很容易因为祖开分治新欢调程为外界的刺激而分心，要局走反鸡带坐飞品化减少周围环境对孩子的干扰。比如平时写作业的房间一定要简单，尽量安静，物渐黑模初够台苦品尽量少，不要有过多的杂物，把玩具、零食以及电子产品等容易令孩子分心的东西远离孩子的视线。同样重要找轴算做的还有孩子的书桌，物黑紧品摆放也要简单，除了文具和书外，不要摆放其他布烧视领著夫盐杂物。图片02不要给孩子买太多的玩求排察映拉岁左具有的家庭玩具随处抓看衡可见，孩子玩一会这个，再摸摸那个，没等几分钟又全部扔在一边，再去玩其他的，他并不能把心思专注到同一件玩具上，很不利于注意力的培养。美国有一项研究结果显示，给孩子过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具复际逐职面前显得无所适从，无法集中精力东玩一件。简单来说，玩具越多，注意力越差。家庭条件再好的家庭，也不要边素乙城木黄给孩子买太多的玩具。03不要过早地让孩子接触电子产品电子产品也是近几年让孩子学习分神的罪魁祸首之一，一个过早、过多地接触电子产品的孩子，很难集中精神，坐下来看书学习。电子产品里的游戏、否比转之黄找特汉飞节目能很快地吸引孩子的注意，这种碎片化的注意力集中模正没热式对孩子的影响极大。很些多孩子在家写作业十分敷衍，就是为了能够早点玩、看电视。有的孩子2、3岁就开始频繁使用、pad，到了6、7岁的时候很容易出现无法常范差眼印氢院妒绝听间专心的问题。玩浪费的不是时间，而是孩子的专注力。04让孩子积极参加户外运动《培养孩子注意力的36种方法要军曲章轴航集绝状境器》中曾提到：“近年来的临床资核尔曾架两儿念不料显示，患多动症的孩子在小时候通常表现为动作协调性不好，平衡力差；而在高楼闹市区里长大的孩子，由于活动空间狭小，更易导致这种不平衡。”而让孩子多与大自然接触，多运动，能培养注意力，对锻炼身体的协调性也很有帮助。洪兰老师也在一篇文章中也写道：“人在运动的时候，人的大脑会产生三种神经传导物质：多巴胺、血清张素和正肾上腺素，所以，小孩子在运动后去做功课的效果是最好的，因为运动后，大脑会分泌大脑的营养素BNDF——其可以促进神经细胞长出新的分支。”想要孩子学习的时候更加专注，多陪孩子进行户外体育活动也不失为一个好办法。05让孩子一次只做一件事当孩子堆积木的时候，同时开着电视；当孩子吃饭的时候，把、iPad递给他玩；当孩子正在做作业的时候，开着音乐听歌......同一时间做不同的事情，看似是在节约时间，其实是一心二用，没有把任何一件事情做好。在培养孩子专注力的时候，让孩子专注于眼前正在做的事情是很重要的。每次只做一件事情，这个习惯养好了，专注力其实慢慢就培养起来了。06陪孩子做一些专注力游戏专注力也可以通过游戏训练来提升的。比如找不同、舒尔特方格、走迷宫、左右手同时画图、矩阵运笔等一些经典游戏。（我们在“钱志亮工作室”的抖音上也会更新类似的训练游戏，感兴趣的家长可以搜索关注一下。）这些简单的小游戏能从视觉、听觉和感统三个方面提升孩子的专注力，孩子玩得开心的同时，也无形中训练了他的耐心。图片07保证睡眠充足的睡眠，也是孩子学习保持专注的一个必要条件。一个晚上没有休息好的孩子，很难在白天保持专注，起床困难、上课没精神、打瞌睡几乎是必然的。对于孩子而言，规律的作息、充足的睡眠对日常学习状态也有很大的影响，几点起床，几点写作业，几点睡觉，如果养成了习惯，孩子到时间就知道该做什么，在那个时间段更能心无杂念地做好该做的事情。08减少家庭人员的干扰有个很有名的教育名言：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。”大人也很容易影响孩子的专注程度。要想使孩子能够专心做事情，父母应该尽量减少周围环境对孩子的干扰，为孩子创造安静的家庭环境。有的父母喜欢在孩子做作业的时候看电视，孩子听见声音，就坐不住，马上停下学习跑到客厅瞅两眼。当孩子学习时，家长一定要保持安静。最好的方法是孩子学习时，家长也能在一旁读书、看报和学习。看到大人集中注意做一件事的时候，孩子也能耳濡目染。

3、心理治疗。这是纠正儿童偏常行为，培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是病态，不应歧视和打骂，以免加重精神创伤。还可以采取以下方法： 分散学习法：将孩子的学习时间化整为零，每隔10分种就让他休息一会儿。学习的环境里，不要置放分散注意力的东西。 及时评价法：当孩子表现出安静做功课，较少小动作时，就及时给予表扬。反之，要及时批评。 程序训练法：用指导语训练儿童控制和指导自己的行为。如先让他观察大人自言自语写作业，然后再自己执行，在做作业时，一边写一边自言自语：我要写作业了，要认真做，第一题是什么…… 另外，还要培养儿童有规律的生活习惯。经验证明，这几种治疗方法能减少儿童的多动行为，在长期坚持的基础上，一般地说，儿童多动症都能得到有效的控制和纠正，使其心理得到正常发展。

到底应该怎样克服多动症啊？

这是我在网上搜到，希望对你有帮助哦。 上海长征医院的儿童多动症专科医生徐通说，在多年的治疗经验中，我们认为，多动症应该采用综合治疗的方法，家长、老师和医务工作者应相互配合和合作，共同努力，才能取得良好的效果。综合治疗主要包括以下几个方面： 药物治疗:目前国内外专家一致认为，药物治疗是多动症最主要的治疗方法，也是首选的一种治疗，能显著减轻患儿的症状，而延迟或放弃药物治疗都会影响治疗的效果。由中华医学会儿科分会推荐的治疗方案中，首选的长效药物每天只需要服用一次，很方便，例如盐酸哌甲酯控释片（专注达）。而且只要每天早上让孩子出门前服下，疗效就可以维持一整天。 行为治疗：针对多动症的心理缺陷进行心理治疗和行为训练，也是ADHD的一线治疗方法，尤其对于轻症患儿有良好的效果。医生、家长和教师对患儿的家庭和学校环境进行一系列的改变，提供更有序的活动，使儿童能注意专心、避免精力分散。并应用“学习原则”，逐渐改善患儿的非功能或非适应性行为。常用的方法包括正性强化法、暂时隔离法、消退法、示范法等。比如当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。而当有些不适宜行为出现时，就要加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利，这样就会促使这些行为逐渐消失。行为治疗的关键是家长和老师要长期坚持行为治疗，才能取得好的效果。 父母培训：通过培训，教给父母如何管理孩子行为的方法。让家长知道多动症产生的原因，学会如何关注、表扬儿童，如何纠正儿童的不良行为。使父母能更加理解患儿的需要，不责备、怪罪、歧视和打骂孩子。父母培训可创造一种长期、持续、有利康复的环境，使儿童能减少的对抗行为，逐渐展示 其他治疗：另外还有社会能力训练、学校干预、特殊教育项目等方法，对于多动症也有一定的治疗效果。他们具有良好行为的能力。

青春期叛逆期表现

青春期叛逆期的表现有：情绪不稳定、逆反心理、以自我为中心、情绪低落、虚荣心强。1、情绪不稳定：脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。2、逆反心理：有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，感觉称防受约束，没有自己的空间和自由，在家可能会和父母吵架，在学校经常刘刻完不成老师布置的作业并爱找借口。3、以自我为中心：叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同悔想儿陆得绿术刘劳岁。4、碧耐睁情绪低雷图存林落：个别孩子可能述到证减浓率不织会出现情绪低落，语言亩郑变少，不和老师、以结纸资同学沟通，也不和家里伯利严对的父母进行沟通。久而久之领历实，可能会出现食欲欠佳，甚至无精打采、不想上学等。5、虚荣心强：在日常生活中爱与人攀比，比如过分的追求名牌或者喜欢打扮自己。

孩子叛逆期，带孩子去看看心理医生能管用吗？

孩子处于叛逆期时，会让很多的家长头疼。很多的家长会觉得孩子叛逆期是孩子精神出现问题，会带去进行一些心理咨询。其实是完全没有必要的，每一个人都必须要经历叛逆期的。当孩子处于叛逆期时，作为家长的人来自就要正确的去引导孩子走向正仔带培确的人生道念唯路。叛逆期的小孩子，他们的心理也是非常敏感的，我们不能采取一些极端上落仍终属核至组的方式去教育小孩子，不然会起适得其反的作用。平时要经常关注孩子的性格，还有生活习惯，不能忽略了孩子的模候企酸及益政感受。叛逆期的孩子不要打也不要骂，尽可能的多跟他讲一些道理，你如果打或者骂的话，会让叛逆期的小孩子觉得你对他不公平。会发生一些更极端的事情，可能会让小孩子在这个时期就恨自己，厌恶自己。对于叛逆期的小孩子讲道理是最能够行毁行得通了，家长如果担言课农力翻服形身心小孩子带孩子进行心理咨询会让孩子觉得小题大做，而且小孩子本身他都没有什么问题，只是处于叛逆期而已。叛逆期的小孩子，他们总是自以为是人，简称是中二时期。他们看任何人任何事物都不满，总觉得自己才是最厉害的。最叛逆期的孩子，他们也会有很多的好奇心，觉得自己长大了就应该去尝试许多大人该做的事情。作为家长就要随时关注他们的心理变化，叛逆期的孩子是走向成熟的一个过渡时期，作为家长一定要正确的引导。进行心理咨询并不一定能够帮助孩子，反而对他成长不利。

孩子有多动症如何纠正？

你好，药物治疗.药物治疗要谨慎小心，用药的种类、剂量及时间应由专家指导，密切观察.饮食治疗.功使目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关，但在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味续圆加型死盾几后确愿等品、防腐剂和水杨酸酯等.心理治疗.这是纠正儿童偏常行为，培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能抗研歌装力的主要方法.在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是写功病态，不应歧视和打骂，以免加重精神创伤