广州越秀区少儿学习障碍培训机构

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　　a．兴奋剂：如右旋苯异丙胺和利他林。用药1～2周后，有显著疗效;和他们一起做他们想做的事 以朋友的视角提出意见 以家长的眼光监督

如何培养儿童的记忆力

1、丰富孩子的滑物生活环境有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给他玩各种颜色（如：曼陀罗）、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的脑海中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，帮助孩子记住新的对象。2、从培养孩子注意力入手离开了对识记材料的注意，记忆自然也如过眼空敏烟云消失殆尽斗让枝。因此，要想提高孩子记忆力，训练孩子注意力应作为整个训练过程的第一步。针对注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能强迫孩子按自己的意愿行事。可以注意观察孩子，如果孩子对某一事物感兴趣，那好，我们就以这个事物作为起点，让孩子尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。只要孩子一次比一次能坚持的时间更长一点，父母就应该感到欣慰。3、制定规律的作息制度有规律的作息可以有效地帮助孩子建立时间的概念，防止孩子在大脑中形成错乱的时空观念。在作息制度实行初期，父母可以一边安排孩子的活动，一边向孩子叙说：“12点半了。现在是午餐时间，宝宝该吃饭了。”“1点半了，宝宝该午睡了。”“4点了，宝宝可以玩玩具了。”建立正确的时空概念可以在无形中强化孩子的记忆力。

提高孩子记忆力通常可采用凯塌训练感知能力、锻炼运动能力、训练生活能力等方法。1.训练感知能力：在孩子有视觉、听觉和触觉的时候，可以培养孩子的视觉、绝稿触觉和运动的能力，让孩子去找能发声的玩具、听音乐、讲故事等，此外可以多带孩子到大自然中，感受各种颜色，声音，气味的刺激，有助提高记忆力。2.锻炼运动能力并孙孝：要培养孩子的爬行、翻身能力，可以带领孩子进行坐、走、跑、跳的训练，进行拍球、跳绳、走平衡木等运动，有助于提高运动协调能力，开发记忆力。3.训练生活能力：可逐步训练孩子做家务的能力，如刷碗、扫地、洗衣服等，培养自主独立的能力，教导孩子认识日用物品，记住名字，教会孩子认识时间、认路和坐车等基本知识，有助于培养社会适应能力，起到提高记忆力的作用。在提高孩子记忆力时，应在专家科学指导下进行。若孩子出现不适症状，应及时就医治疗。

让他学画画

六、看医啊！按医生要求进行针对性治疗！

多少岁进入叛逆期

第一个叛逆期是孩子3岁时候；第二叛逆期就是12岁左右，初二是关键！叛逆期也是亲子关系矛盾冲突最严重的时期，这就需要做家长的多注意观察孩子，要经常和孩子沟通、交流。帮助孩子从容地走过这一阶段。