广州少儿专注力提高培训机构

广州少儿专注力提高培训机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。



广州少儿专注力提高培训机构总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

截至2016年，广州少儿专注力提高培训机构已服务超过10万人次外国学员。在中国，广州少儿专注力提高培训机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于广州少儿专注力提高培训机构内部统计）

广州少儿专注力提高培训机构将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！

儿童注意力不集中的原因有哪些？

一、跟家庭的整体环境有很大关系，家长还是要重视起来，不然发展下去很可能出现一些障碍，可以带小孩到竞思去做个测评，看看情况，那边老师会给你些很有效的建议。

二、你好，儿童注意力不集中主要可能是缺锌，外界的干扰，生病，睡眠不足等。建议你带宝宝去医院看看是不是缺锌，可以补锌，为孩子营造安静的学校环境，给与充足的睡眠，

三、儿童注意力不集中的原因有很多： 1、对孩子的不了解孩子的天性都是很好动的，他们有着对未知事物的探求欲望，但是小孩毕竟是小孩，对待事情不可能像大人那样能够专注，并且保持较长的时间，所以，很多孩子在父母眼中的印象，就跟注意力不集中一样表现，如果是这样的话，父母应该去了解孩子，不要用大人的标准去衡量孩子，孩子自然做不到2、不关心孩子兴趣现在的父母个个是望子成龙，从小开始就不断给他灌输大量的知识，家长更把孩子的攀比当成一种乐趣，今天我家孩子学了钢琴，明天那家孩子学了吉他，却不去考虑孩子的感觉，一味的灌输各种知识，结束就是，孩子很难把注意力集中到一件事上。3、过多对孩子进行干涉4、满足家长炫耀的资本有的家长有个非常糟糕的习惯，总喜欢和其他孩子攀比，特别是炫耀自己孩子，如果孩子在别人面前表现表演，获得大家的赞赏，家长就会很开心，认识这是好孩子，但是如果得不到别人的认同，家长心里就会焦急，就会难道，这种情绪就波及到孩子；当别人说自己的孩子爱动啊，成绩不好之类的，家长就会联想到孩子是不是有问题，是否注意力缺失，而所以问题的出发点都是因为孩子无法满足家长的虚荣心。5、对重复性知识没有兴趣当孩子写错一个字时，大人们最喜欢干的事情，就 满意请采纳，谢谢！

四、引起注意力不集中的原因有很多，对于学生而言，主要原因有如下几点：心理压力过大，高度紧张和焦虑；对所学科目的目的意义认识不足；不善于集中自己的注意力；环境的干扰；家长教养方式不当。在诸多的原因中，当然不能排除身体神经系统方面的疾病所导致的注意力障碍问题，对于这类注意力不集中问题，家长要引起最大的重视，及时咨询专家了解情况，及时采取有效治疗方法治疗。 注意力不集中只是多动症的一种症状，而且不治疗的话对孩子的影响危害是很大的，注意力不集中的治疗方法有很多，但是建议你还是先带孩子去医院检查确诊一下到底是不是多动症，我亲戚家的孩子就是去的青-岛-九-医是中国儿童医学研究中心青岛基地检查的，那里专家很是专业，检查了之后才知道孩子只是调皮，这样我们就放心了，建议你也去看看也好放心。

五、引起注意力不集中的原因有很多，像是噪音大等环境因素和课程枯燥乏味等孩子个人兴趣方面的原因，都有可能引起孩子上课注意力不集中，此外，孩子生理方面，由于年龄小，大脑发育不健全也会导致注意力不集中。然而在众多原因中，家长尤其要注意孩子病理方面的因素，如轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常等可引发儿童多动症，注意力不集中就是主要表现之一；神经根结构或功能异常可引发儿童抽动症，也常伴有注意力不集中。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。

六、跟周围环境跟孩子的性格有关系吧，注意力不集中不也是能调整吗，竞思就有针对注意力不集中开设课程

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怎样培养儿童的注意力？

一、以下是一些培养儿童注意力的方法：1. 创造良好的学习环境：让孩子在安静舒适的环境中学习。2. 游戏式学习：采用游戏体验式的学习方式，让孩子在玩中学，培养其注意力。3. 演示式教学：老师在教学过程中让类型丰富、形式多样的互动、影像、声音等演示辅助，旨在吸引孩子的眼球、加强学习效果。4. 多样化的学习方式：有多样的学习方式，如听讲、朗读、写作、视听训练等，以此提高儿童的学习进度和效果。5. 培养日常观察能力：让孩子注意身边的一切细节，培养其观察能力。6. 碎片式学习：利用零散时间，帮助孩子练习如数学之类的知识点。7. 消除无关噪音：将儿童处于一个清静的环境。8. 养成好习惯：培养孩子好习惯，如不延迟，按时完成任务，做事认真等等。9. 鼓励：夸奖孩子的进步，鼓励他们坚持不懈地努力下去。10. 适合自身的规律性：让孩子养成自己的规律性，做自己的钟表。

二、注意力的培养需要从多个方面来考虑，但总的结论是可以培养的。 首先，父母和教师需要提供一个充满丰富的学习和生活环境，让孩子有更多的学习和探索的机会。其次，注重游戏和运动的训练，让孩子有探索和体验的机会，同时也培养其集中注意力的能力。此外，养成良好的生活习惯，保证孩子有足够的休息和饮食，也能提高其注意力的水平。另外，正确的奖惩制度和激励机制也能够促进孩子的认真思考和注意力的集中。 总之，从多个方面入手培养孩子的注意力，父母和教师可以在日常生活中给孩子提供指导和引导，逐渐培养他们的注意力和自我控制能力。

三、为了培养儿童的注意力，可以养成有规律的生活作息制度。此外，家长也可以让孩子多做家务、合理管理时间和补充知识的完整性来提高注意力。同时，游戏法也是一个有效的方法，例如玩扑克游戏或给孩子读儿歌、童谣。通过多样的方法，可以帮助孩子养成专注习惯，提高注意力的水平。

幼儿疾病：了解阿斯伯格综合症

导读：如果宝宝很难和其他幼儿互动，或是在社轮雀友交场合很不舒服，很难参加团体活动，爸妈可要留意了，因为你的孩子有可能是阿斯伯格综合症的患者。这类型的幼儿通常会有些发展障碍，所以带宝宝检查是必要的。 一、幼儿阿斯伯格的定义及病因 1 、了解基本定义 阿斯伯格综合症是自闭症的一种，它是一种神经生物学障碍，会导致社会交往、沟通、想像和认知能力发展困难。 2 、引起病因为何 目前阿斯伯格综合症的病因还不明确，但有许多研究支持遗传论点。研究显示，遗传基因、生物化学、过滤性病毒都有可能是病因。 爸妈一定要留意宝宝的各项发展。 二、了解幼儿阿斯伯格综合症的迹象 1 、沟通非常困难 幼儿有阿斯伯格综合症者，在说话、语言和词汇上没有问题，问题会出现在当他想要沟通或是需要表达自己的时候，幼儿会一直说话但不听别人说什么。 2 、注意力不集中 阿斯伯格综合症幼儿可能会很难在团体活动中集中注意力，即使可能只是和爸妈一起坐下来阅读这么简单的事，他会很难观看爸妈在讲的图岁岁片。 延伸阅读：预防儿童自闭症保持宝宝活泼好动 3 、很难去指东西 在第一年的时候，宝宝通常可以指向东西，并且指出他想要什么东西。但阿斯伯格综合症幼儿可能没办法指东西，或是要做过非常多次之后才会。 4、很难运用手势 一个3岁的阿斯伯格综合症幼儿可能很难运用简单手势，比如说挥舞。他可能会非常迟才能达到这些里程碑。因此阿斯伯格综合症幼儿不喜欢互动。 5、缺乏交流互动 大部分的阿斯伯格综合症幼儿很难保持目光接触，甚至很难用脸部表情来表达自己。在某些情况下，幼儿可能会有不寻常的身体动作或手势。 延伸阅读：儿童自闭症父母教养要注意 6 、运动技能迟缓 阿斯伯格综合症幼儿的运动技能发展得很慢，甚至不会发展。如果宝宝走路垫脚尖，如厕训练、玩球很难，有可能就是阿斯伯格综合症。 7、过度的敏感性 阿斯腊槐伯格综合症幼儿对光线以及声音非常敏感，也有可能是触觉很敏感，甚至会喜欢摸不同的布料来安抚自己。 8、无法拥有社交 阿斯伯格综合症幼儿很难和其他人互动，甚至是和别的孩子玩耍，或是待在其他孩子的身边，都非常困难。

内因包括遗传的作用——因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。还有剖腹产的孩子容易出现多动症，出生后营养过度也会导致多动症，其他还有铅中毒等原因。多动症的具体原因目前还不是很清楚。