长沙芙蓉区阿斯伯格症训练培训机构

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孤独症 自闭症 阿斯伯格综合症有什么区别？

1、 通常我们所说的孤独症和自闭症是一样的，只是国内外的说法不一样而已。 2、阿斯伯格综合症儿童也像自闭症一样，在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态，但他们对周围的一切并非完全漠不关心，他们也希望有社交或有朋友，但他们常常缺乏人际交往所必需的基本社会技能。他们在社交场合中显得极其正规，拘泥细节，缺乏必要的灵活性，所以他们中的很多会发展出精神方面的种种问题如焦虑和抑郁等。 3、阿斯伯格综合症和自闭症都会有狭隘的兴趣和刻板的动作。但是，自闭症儿童往往专注于摆弄物体，倾听音乐，对图像反应比较强烈。相比之下，阿斯伯格综合症儿童的狭隘兴趣则往往表现于对数字或日子的记忆，以及对某些学科知识的强烈兴趣。他们往往只是机械地记忆一些事实性的数据，而对这些事实之间的相关联系及其背后的真正意义并无任何理解。 4、阿斯伯格综合症儿童在说话时往往表现出较差的节奏和音调，在讲话的内容方面则显得没有连贯性，只有表达而没有解释等。但阿斯伯格综合症儿童比自闭症儿童要有大得多的词汇量和较好的语法水平，智商一般也高于自闭症儿童。

青春期的孩子如何正确引导？

如何正确的引导青春期的孩子？家长不应该去通过打骂的方式来恐吓孩子，让孩子听话，而是应该使用正确的教育方法来引导孩子，青春期叛逆的孩子已经长大了，家长应该是适当的放手，尊重孩子意见，关于孩子的事一定要重视，多去和他沟通交流，当家长尊重孩子，孩子才也会反过来尊重家长，这样一来孩子才能得到成长。

这个确实比较麻烦，最重要的还是要和孩子认真沟通。

如何提高孩子的学习能力？应该怎么做？

好的学习方法是提高学习能力的“密码，如何培养孩子的学习能力，我们家长可以从以下几个方面入手：①引导孩子学会思考，扩大孩子爱好的范围学龄前的孩子主要以具体形象思维为主，抽象逻辑思维才刚刚萌芽。这个时段正是孩子们思维发展的一个过渡期，因此我们应当努力帮助孩子去认识世界，建立新的图式。面对孩子的十万个为什么，我们不能因为不耐烦而抹杀孩子的好奇心，而是要积极耐心去回应孩子。当我们确实不能给孩子正确的答案时，除了讲明自己的不足，还要在后期和孩子们一起在网上或图书馆查阅资料。面对孩子的质疑，时刻提醒自己不能以家长的权威去剥夺孩子独立思考的机会。除此之外，我们尽自己所能去培养孩子更多的兴趣，让他对学习新事物充满好奇，引导孩子自己去探索，自己尝试解决问题。②培养阅读兴趣兴趣就是最好的老师。首先，我们需要营造一种良好的家庭阅读环境，从现在开始试着在家里每个显眼的角落摆上适合孩子阅读的书，这些书籍应该根据孩子的兴趣和年龄特点而分类摆放。为孩世御子选择合适的绘本后，我们要有意识地给孩子们讲一些书籍里的内容，让孩子在充分的想象过程中汲取到知识的养分和受到良好的情感熏陶，以此吸引孩子主动积极参与亲子阅读。③掌握科学正确的阅读方法读书学习是学习的一种主要方法，所以阅读的能力对孩子学习而言是非常重要的。快速阅读的能力，一方面需要不断的阅读和积累，也就是多读，多读可以完善我们的识文基础（漏虚词汇、知识背景、阅读技巧等），让我们理解力的池子变大返返燃，从而提高我们的阅读速度和效果。另一方面需要专门的去训练，比如通过“精英特速读记忆软件”来训练，扩大我们眼睛的辨识广度，提高感知力、眼脑结合快速识别信息的能力等等，从而掌握快速阅读的技能。一般掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。除了快速阅读，还有一些记忆力、注意力的练习，对学习也有很好的帮助。④提高孩子的语言表达能力能否用适当的语言完整地表达自己的想法或描述出事情发展的全过程，是思维发展到一定阶段的附属产物。因此语言表达可以说是检验学习能力必不可少的指标。我们平时除了鼓励孩子多参与朋友之间的活动之外，还应当有意识地通过阅读和旅行开阔孩子的眼界。相对于让孩子单纯地阅读，我们还应当在阅读中引导孩子如何清楚地表达自己的思想和抒发自己的情感。而旅行则是活学活用的最佳途径之一，当孩子因为面对一些人际情景必须要主动与他人交流时，平时的语言训练会更有效果。

怎样可以提升孩子的学习能力？ 我们都知道，人类最大的学习通道无非有三个：眼睛看、耳朵听、通过身体去感受世界。所以我们可以通过视知觉功能、听语功能和感觉动作功能去提升孩子的学习能力。视知觉功能视知觉功能和孩子的理解能力，条理能力，数理能力有密切的关系，直接影响到孩子的绘写能力、动手余肢能力，更深层次的影响思维能力。听语功能听是说的基础，孩子是能听多长才能说多长，所以听语功能决定了孩子能不能听进去，说不说得出来，决定了孩子的句子长度，也决定了孩子的词汇量是否丰富。感觉动作功能感觉动作功能是孩子行为和社交的基础。孩子们的社交是先能玩在一起，运动就是让孩子学会玩，而开始的时候则是与运动器材和成人的配合，通过橘祥运动和玩知竖伍世道规则与规矩，所以感觉动作功能也是社交的基础。在提升了这三大功能之后，我们再去提升孩子的认知水平，学业技能，提升学习成绩。提升学习能力最大的价值在于提高孩子的学习效率和品质，呆哥建议家长可以在家和孩子做一些小游戏练习。1、针对注意力不是非常集中的小孩，你要去分析他到底是听的注意力不集中，还是视觉的注意力不集中。如果说听觉注意力不集中，那可以在家里面做漏数的游戏，就是你念一堆无用的数字，你让孩子听一遍，然后你再念一遍，里面漏了一个或几个数，看一下孩子能不能记得住。这种是短时的瞬间记忆，瞬间记忆跟听的注意是有关系的。2、在家里还可以做一些运动方面的练习。我们可以请孩子做抛接球，这是一个非常好的训练项目。在抛球的活动里面，我们可以考察孩子3个能力， ①他的视觉追踪能力，②他对球的方向的判断能力，③孩子的视动的协调能力。为什么要做这个呢？视觉的眼球的运动，跟孩子学习上的书写、阅读都有关系。家庭里面做感觉运动能力除了抛接球还可以做跳格子，跳格子可以锻炼孩子方位判断，位置判断，还可以锻炼他的平衡感。家长跟孩子玩这些游戏的时候，自然而然就锻炼了孩子的学习能力，对于家长来说，我们更多的是在日常化的家庭训练的游戏中，更好的帮到自己的孩子，在快乐的亲子互动中自然而然增长他的能力。

4.注意转移能力差。由于年龄的原因，孩子注意转移的品质还没有发展，因而常常不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上，这也是注意力分散的一个原因。

多动症有哪些治疗方法，治疗多动症较好的方法有哪些?

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多动症有哪些治疗方法，治疗多动症较好的方法有哪些?如今治疗多动症比较实用的方法有以下两种：

孩子的记忆力如何提高

右脑是一个神奇的大脑，你想开发神奇的大脑是通过记忆术的方法，世界记忆大师也是通过这些方法练成的，家我口口，希望可以帮你........

记忆力和兴趣有关，培养兴趣是关键。