长沙天心区儿童专注力训练培训机构

长沙天心区儿童专注力训练培训机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

长沙天心区儿童专注力训练培训机构总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

截至2016年，长沙天心区儿童专注力训练培训机构已服务超过10万人次外国学员。在中国，长沙天心区儿童专注力训练培训机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于长沙天心区儿童专注力训练培训机构内部统计）

长沙天心区儿童专注力训练培训机构将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！

阿斯伯格综合症怎么治疗？

病情分析：您好，目前还灶派指没有药物可以直接治疗阿斯伯格综合征，这个病需要综合治疗指导意见：包括社交技能训练、认知行为训练，对于合并抑郁或羡举焦隐配虑进行相应药物治疗，物理治疗等等

阿斯伯格综合征的儿童需要哪些训练呢？

对婴儿来说，主要的重点是丰富养育环境、社会刺激，这样父母就可以和孩子多交流、多玩耍、多看多彩的事物、多看人的脸、多听各种声音，此外，增加运动的刺激。对于学龄阿斯伯格儿童，建议这些儿童尽可能上普通学校，必要时家长可以陪伴他们，利用课余时间帮助儿童加强社会和情绪控制训练。

什么是青春期叛逆

一、 叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。　　它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同。当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方的要求采取相反的态丛氏度和言行。 逆反心理的表现:　　不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。你叫他往东,他一定往西,就是存心不让大人顺心,也不让自己听从大人的!觉得自己很有主见! 青少年叛逆心理对策:　　青少年时期有逆反心理很正常没有必要过于担心，如果这个时期的孩子对家长的任何建议都持抵触情绪，那首先要担心的是家长的沟通方式问题。青少年时期正是建立自身价值观的时期，家长应该首先明白没有哪一种价值标准是绝对正确的，所以应该尊重孩子个人的价值取向，如果你觉得不对也没有必要强行灌输，因为这个时期已经不在是儿童期那样孩子对家长有一种崇拜意识，你应该尽可能的告诉孩子有哪些人持有哪些价值准渗缓散则，这些人又处于怎样的环境，在告诉他你所持有观点，至于他应该怎么做那是他自己的事情，应该由他自己解决。　　如果你自己就表现出多元化的思维方式，那么孩子也能理解他应该对你的建议采取何种态度，而如果你是一种极端思维的表现方式那么你的潜台词就是：孩子，你别无选择。越是唯一的答案，孩子就越不会相信你，家长本身就该知道不是自己就是对的，自己没有权力强迫孩子。　　在其他方面，也应该是让他自己选择自己的原则，而家长应该尽可能多的告诉他有哪些人在怎么做，而不是他应该怎么做。应该由他自己来权衡利弊。　　叛逆心理对中学生人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，哪扒还可能向病态心理犯罪心理转化。因此，在逐步消除叛逆心理方面，应采取以下对策：　　观察孩子和自己的沟通方式。 很多时候，父母必须超越自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。 也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。　　保持冷静 。孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。　　寻求意见 。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找辅导员协助，让自己的思想更开阔。最好的办法失去寻求心理专家的帮助。　　开放自我，了解孩子 。家长眼见孩子的兴趣会影响功课时，通常会即刻禁止。其实，最好能试着了解情况。例如，陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，从旁提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽， 孩子当然就不需要叛逆了。　　改变教育方法。很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。

二、 在孩子小的时候，许多父母会通过讲故事、唱摇篮曲来哄孩子入睡; 随着孩子在逐年的长大，父母与孩子的沟通却变得越来越少了。其实，孩子接受好的教育，是在和父母的谈话沟通中不知不觉地获得的。父母教育孩子的最基本的形式，就是与孩子沟通谈话，这是情感的需要也是孩子成长的需要。 处在青春期的孩子更加迫切需要父母亲在“待人处事、生活生理等等”方面给梁租槐于帮助启发和教育。然而父母亲却没有注意到孩子感情上细微变化，却把关心孩子的重点只放在学习成绩上，孩子得不到自己需要知识，必然导致了孩子产生了叛逆的现象：这时，孩子嫌父母烦，还把父母的话看成是没有意义的唠叨，对父母讲的道理根本就听不进或不愿意听。在这种情况下，父母和孩子能够坐下来好好交流才怪呢！问题出在哪里？不是说孩子一点问题没有，但更多的问题可能就出在父母身上。由于父母不了解或没有察觉到孩子心理变化的需要，父母内心担忧的心情在语言表达时就变得急促和责备，使谈话变成父母亲情绪的宣泄，这样怎能不让孩子产生排斥、逆反心理呢？这样的沟通谈话是不可能受到好的教育效果的。 那么，用什么办法来解决青春期孩子的叛逆现象呢？首先，父母亲要真正认识到，孩子叛逆现象的产生主要原因是由于自己教育方法不当引起的，父母要彻底改变简单粗暴和枯燥乏味说教式的教育方法，要以父母兼好朋友的身份与孩子沟通交换看法，这样孩子就比较容易接纳和接受。其次，父母要根据自己孩子的特点，以尊重和信任为沟通的前提，选择适当的时机采用合适的方法与孩子进行平等地交流。最后，在实施交流的过程中务必注意几点：1、要倾听孩子说话，而且要允许孩子发脾气。这是沟通的第一步，在倾听时不要打断孩子的话，要停下手上的一切事情，全神贯注地倾听孩子所说的感觉或问题。2、真诚的而不是敷衍地作出反应型旅，表达父母的真实感受而不是简单的训导。父母在与孩子的交流沟通应该用与朋友交谈的语调，而不是用居高临下的音量，父母要的语调暗含着父母的态度，它同谈话的内容是一样重要的。3、选择恰当的谈话时机，有冲突时绝对橡友不能伤害孩子的自尊。一般选择在晚饭后稍休息一会的时候，这是比较好的时机，容易找到孩子的兴奋点。交谈的冲突也许在所难免，但原则是不伤害孩子的自尊。父母的批评不应该是攻击性的，批评时采取“只对事不对人”的方法，要用建设性的意见来代替原则性的批评，将批评转化为希望，这才是父母沟通交流的最终价值。4、共同寻找解决问题的途径。当孩子遇到问题时是迫切需要父母帮助，父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定，通过讨论方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解决。 与孩子沟通交流时，我们常用的方式是：家庭会议式（可定期或不定期召开）；文字对话式(“留言”方式适用年龄稍大点的孩子。或不容易口头探讨的生理保健等)；书信交流式（现在已很少人会用书信交流了，可下载一些对孩子有教育意义的文章给孩子看）。微笑保留式（还达不成共识的问题，可微笑保留到下次再议）。 让沟通成为我们生活重要的一部分，通过沟通我们扔掉了心灵和生活的“垃圾”，通过沟通我们将带着关爱、带着祝福、带着希望享受人生的快乐！

三、 判逆心理并不是什么不可思议的东西。一般地说在以下三种情况下，容易诱发年轻人逆反心理的产生： 　１．强烈的好奇心 当某事物被禁止时，最容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只作出禁止而又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起人们的猜疑、揣度、推测，以至不顾禁令地寻根究底或小作尝试。 　２．企图标新立异 青年处于性格形成和寻找自我的时期，通过否定权威和标新立异可以在心孝皮理求得自我肯定的满足感。青年人与社会的认同不仅是简单地采取适应社会规范的途径，而且还希望社会承认他的价值和地位，从而获得与社会之间的认同。因此他往往表现得偏执，好表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。 　３．特异生活经历 比如，有的人多次失恋，便认为人世间没有真正的爱情；有的人一向循规蹈矩、与世无争，而偶然有一次受到了莫名其妙的冤枉，以至于性情大异，变得粗暴、多疑、怪僻。 　这种在特定条件下，其言行与当事人的脊慎消主观愿望相反，产生了与常态性质相反的逆向反应，是逆反心理的典型表现。一旦这种心态构成了心理定势，就会对人的性格产生极大的影响，经常性地左右樱知他的一举一动，成为他言行举止的一个基本特征。 　逆反心理是一种单值、单向、单元、固执偏激的思维习惯，它使人无法客观地、准确地认识事物的本来面目，而采取错误的方法和途径去解决所面临的问题。 逆反心理经常地、反复地呈现，就构成一种狭隘的心理定势，无论何时何地都与常理背道而驰。表现形式上与富有创造性的行为颇有类似之处，因此某些逆反倾向严重的青年也常对此津津乐道，或在心理上为自己的怪异行径寻求“科学”的根据。

四、 你应该17 18 左右吧，没关系，只要你意识到这个，那就是好事梁亮穗，最好的办法就是跟你的亲人多聊多说，橡卜有烦恼的时候让他们多帮你解决，好朋友也要说，跟他们没有任何隐瞒的说你想的。然后尽量克制键段自己！我在高中的时候也是那个样子，最后我妈妈受不了主动跟我交流，用了一点点武力，呵呵好疼的，那可是唯一一次打我哦。后来老跟他们聊的聊的就好了。如果不想跟父母说就跟姐姐哥哥说！

五、 青春期，孩子裂轿在叛郑毁逆肆丛肆什么？

孩子有多动症怎么办？

1.药物治疗：可以在医生指导下使用中枢兴奋剂例如哌甲酯、托莫西汀等进行治疗，还可以使用中枢去甲肾上腺素调节药物例如可乐定、丙咪嗪进行治疗。裂带2.心理治疗：主要是帮助孩子恢复自信心，常用的心理治疗包括认知行为治疗、动力性心理治疗、沙盘游戏治疗等，需要在医生的指导下进行。3.家长培训：多动症属于破坏性行为障碍的一种，孩子通常有不良的迟猜行为习惯，所以家长需要纠正孩子的不良习惯，通过正确的关注方式和奖惩措施等培养孩子的良好习惯。4.脑电生物反馈治疗：通常脑电生物反馈治疗，可以使孩子在记忆智力、操作智力上有明显提高，孩子的冲动控制也会明显下降，但是需要去医院针对孩子的病情选择使肆旦芦用。

1.考试成绩不好在我们小的时候，考试成绩对于我们来说是特别关键的。因为它既是这一段时间，对自己学习成果的一个检验，而且也是我们向父母汇报学习情况的一个证明。所以父母就从成绩当中，来看出我们这段时间在学校，究竟有没有好好学习。有的学生自觉性比较好，而且脑袋也特别聪明，所以每次考试出成绩毁厅时，都能够拿到一个不错的分数，这时候父母自然是会对你进行奖励。还有一部分同学学习的悟性不好，而且也不求上进，所以在考试成绩下来之后，往往取不到一个好的成绩。再加上如果父母脾气不好的话，回去就免不了一顿挨打。如果说你学习尽力了的话，父母肯定可以看出来，但是学习不尽力，而且悟性还不好，父母肯定会责怪你。2.偷拿家里的东西。其实在我们小的时候，父母打我们，其实就是教会我们有一个正确的三观。在我们很小的时候，我们是分辨不来哪些事情该做，哪些事情不该做。所以这就需要父母来教我们，有些孩子比较顽固的话，那就只能打了。许多孩子在小的时候，应该都有过偷拿家里东西的经历。特别是当他们知道用钱，可以买到东西的时候，这时候家里如果有钱被他看到的话，他和父母要父母不给，这时候，他就有可能会动一些歪心思，去偷父母的钱。他觉得自己做得没错，但是偷东西是特别恶劣的一种品质，作为父母一定会及时的纠正这种错误的行为。所以父母可能会打你，然后让你记住东西不可以偷着拿。不管是家里的东西，还是别人的东西都不可以偷。3.出去打架斗殴在我们很小的时候，父母就会告诉我们，不能去伸手打别人，这些人包括自己的长辈，也包括自己同龄的朋友。但是当孩子上初中之后，就开始渐渐的进入青春期了，青春期一个极大的特点，就是孩子比较叛逆，所以这个时候，可能会和学校里面其他的同学发生冲突。这时候有些孩子就会用暴力的方式来解决，所以你才会有现在那么多校园暴力的例子不断爆出。一般在学校打架多了之后，会被老师知道，老师会叫家长。档余清而家长来到学校，老师肯定不会给他好脸色。那么这时候等到回了家之后，孩子一定是免不了一顿挨打的。因为出去打别人肯定是不对的，现在还小可能不用负法律责任，但是等到将来长大成年之后，只要你动手肯定就是不对的，肯定是要负责任的。所以父母在我们小的时候就教我们，千万不能够成为被社会所唾弃的人。每位父母教育孩子的方法都不一样，有的父母会正确引导孩子，对待孩子十分有耐心;但是有的父母则会打骂孩子，其实这是不正确的行为。父母经常打骂孩子会对孩子造成很大的伤害，今天就让我们一起来看看打骂孩子对孩子有哪些影响吧。父母打骂孩子的后果1、会让孩子变得脆弱和自卑，和父母的关系也会越来越远。因为打行前怕了，不管父母说的是对是错，都对父母唯命是从，久而久之，会让孩子变得自卑，懦弱。2、会让孩子感到不自信，甚至产生孤独的感觉。孩子在做事的时候，会对自己的能力感到怀疑，还可能不愿意和小朋友进行交流，不愿意和小朋友一起玩耍。3、会引起孩子反感，孩子会产生逆反心理。父母经常责备自己的孩子，过分的要求孩子，甚至打骂他，他反而会跟着你对着干，对彼此都没有好处。4、容易养成暴躁、烦躁的性格。由于父母经常打骂孩子，会在孩子幼小的心灵中形成一种错觉，认为所有的事情都可以通过暴力的方式来得到解决，孩子的性格也会越来越暴躁。