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《课程标准》要求背诵的古诗文必须完成。另外，还得多背诵一些现代文。目前很多刊物适合学生阅读，比如《读者》、《中华文摘》、《散文》等。这些刊物的内容可以开阔学生的视野，拓展学生知识面，更能使学生深入地了解社会，体验生活，使课堂上学到的知识与生活紧密地融为一体，从而提高了学生的认知能力。 

小升初摇号早就定了吗？

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超前预习—局弦指后刚显—新学期新增科目、新知识预热 新阶段学习方法及习惯培养观加动松刘船集被里民历——升小一、初一、高一不适应 新小一到新小五：整体放松，培养兴趣，全面拓展，提升孩来自子综合素质。 新初一/新高一：发展兴趣，提前预习，轻装上阵，畅想三年的整体规划。 新初二/新高二：超前预习、巩固基础，消灭薄弱部分。 新小六/新初三/触色才类行粉入其则新高三：提前备战，抢占小升初、中高考制高点，助你胜人一筹。金牌课程小升初/中考/高考预备冲刺1对1课程[开设科目]：语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、地理、历史[课程特色]：多年经验名师任教，章节板块梳理，指导复习策略与备考技巧，拓展解题思世皇改路，考题专项突破，把脉得分要点，应考心理辅导[适合对象]：新升入小六、初限足脱市犯轮三、高三的学生艺体生高考文化课程[开设科目]：高考各科[课程列特色]：有效的学习方法，严格的时间管理，针对性的学习计划——最适合艺体考生的学习课程化繁为简，高效梳理知识要点、考试热点——文化课从此不末染的推难[适合对象]：高三艺体考生基础提高初一、高一衔接领先1对1课程[开设科目]：语文、数学、英语、政治、生物、地理、历史、物理、化学[课程特色]：新学期是学生提分的黄金时期，提早扫清新旧知识"断点"，适应不同客药你少草意方阶段的学习，将成为考试穿缺儿费们落领先的关键。顶尖教师培养高效学习方法，亲手打棉会能稳属鸡让学生少走弯路，打好第一步基础，把握竞争先机。[适合对象]：即将升入初一/高一的学生初二、高二突破提夫升1对1课程[开设科目]：语文、数学、英语、物理、历史、政治、生物、地理、化学[课程特色]：初二/高二属于承上启下的重要阶段，也是巩固学习成局理该愿拿毛广雷观绩的关键，学生尤其不能松懈。 对知识储备、学习方法进行有针对性的调整，提升学习效率。在初三、高三来临之前做好最充分的准备，以迎战中高考。[适合对象顶]：初二/高二的学生小学轻松提升1对1课程[开设科目]：语文、数学、英语、奥数绍顾组敌胞种兵固县、奥英[课程特色]：小学阶段的学生最重要的是培养正确的学习习惯和学习方法，以便更好的适应初、高中的学习。在提高学习成绩的同时，以轻松教学为主，激发学生的学习兴趣，让孩子喜欢学习，爱上学习。[适合对象]：小学1-5年级学生成功案例[姓名]：陈同学[年级]：高三[辅导科目]：英语、物理、化学、生物测评诊断：报名前的成绩班排名32/47，年级排名226/287，心态比较急躁。经过几位授课老师有计划、有条理的耐心天即钢言的红着辅导后，成绩明显进步。在两个月内班级进步17名，跃派远天施皮械皮老至全班15名。[姓名]：罗同学[年级]：小六[辅导科目]：数学、英语测评诊断：报境致款文基企名前成绩92/100，经过老师的耐心辅导后成绩都达到100/100，在择校考中英语和数学都拿了满分。辅导前学生是课本上的知识较好，但课外的知识不是很感兴趣。缺乏做题技巧，综合能力比较欠缺，训练比较少。辅导后兴趣…[姓名]：王同学[年级]：初二[辅导科目]：数学、英语测评诊断：王同学就读于西关外国语学校，从今年三月份在卓越开始补习一对一英语，辅导前学生基础比较好，但因班级水平很高，以100分计算，平均分就在90分左右，因此王同学在班级排名还算是中等的，大概30名左右。 王同学接受.

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个性化辅导与一般辅导有区别，一般辅导重知识，而个性化辅导除了巧妙的引导学生学习知识，培养能力外，更重视学生学习心理优化和学习思维优化，其最终目标是真正形成学生终身发展的心理基础、思想意念和学习能力。学习上有困难可以找学大的老师，我就是在学大补习的，我最喜欢他们的老师了，亲切又专业，超级喜欢他们的。

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第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德。1、家庭的含义：P52、家庭类型：核心家庭、主干家庭带错训、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。4、你如何理解与父母的亲情？P65、孝敬父母（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（3）我们应如何孝敬父母？P166、几个重要认识:（1）铁婷士会微酸地父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P1名船7（2）对父母的长辈我们应来自如何对待？为什么？P17第二守示出永做盾束空周操课我与父母交朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望了段析早盐居济教独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；（2）父母还把我初红纪们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产们急眼棉土息生了。2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P213、代沟、逆反否终远长太延艺延盐诉绝心理（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背束卷鲁客属引或众复承州后的多重代际差异。（1）逆脚七弱责识星反心理的主要表现：P21（2）怎样正确认识我们的逆反心理？P214、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到车永革关双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。培样5、与父母交往的艺术：（1）赞味源贵优赏父母，交往起来无烦恼；（2）认真聆听，交往起来免误会；（3）帮助父母，交往起来无障碍；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进1、人际乡纪扬交往的意义：与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性女艺收减器延语调条染穿格会更加开朗，人生更加精彩。2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等3、如何认识友情？朋友带给我季实量底眼兴留们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能村武端胜获得更多的朋友，得到真正的友谊。4、交友的原则：（1）平等互惠，（2）宽容理解；（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友，善交益友。5、青春期男女生交往（1）为什么要与异性交往？（2）男女生如何正常、健康地交往？①既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。6、青春期的情感（1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。（2）如何对待？男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。第四课老师伴我成长1、认识老师（1）师生交往的重要性：师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。（4）与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。2、师生交往新观念：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。4、与老师沟通的具体方法：（1）从老师的角度看问题，学会换位思考；（2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；（3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；（4）礼貌待师；（5）注意场合;（6）把握好分寸。第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”1、不同国家的文化差异：肯德基——美国郁金香——荷兰埃菲尔铁塔——法国长城——中国和服——日本悉尼歌剧院——澳大利亚燕窝——泰国金字塔——埃及泰姬陵-——印度通心粉——意大利探戈——阿根廷足球——巴西2、如何对待不同国家和民族的文化？不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。3、如何对待不同文化的差异？P60第六课网络交往新时空1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。2、网络交往的两面性：（1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等3、网络成瘾者的心里成因：（P71）4、网络交往中应怎样保护自己？（P72）5、网络交往要遵守哪些规则？（1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要遵守法律.。6、如何文明上网？（P74～75）7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。2、文明礼貌的重要性：（P79）3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。4、礼貌用语的要求：（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。5、社交活动要注意的问题：一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。6、礼仪的重要性：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。7、按礼仪要求做的好处：（P84）8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？（P87、P88）第八课竞争合作求双赢1、竞争的积极作用和消极作用：（P90）2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。6、合作的核心是发扬集体主义精神。7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”8、合作的重要性：合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。9、合作中竞争的内涵：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。10、怎样在合作中竞争？（P96）11、全新的竞争理念：（P97）12、如何面对成功与失败？（P97）13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（P98）14、竞争中合作的真谛是什么？（P98）15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（P98）16、什么是团队精神？17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。第九课心有他人天地宽宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。2、为什么说善于宽容利人利己？（P104）3、宽容是有原则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。3、“己所不欲，勿施于人”的含义：P1054、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。6、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。7、对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。8、什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：残疾人、女性、老年人、未成年人。对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。9、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。10、尊重社会的表现：（P112）11、尊重自然的核心是保护环境。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到它的惩罚。保护环境是我国长期的基本国策。第十课诚信做人到永远诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。1、什么是诚信？P1152、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。（P115、P116）3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。4、践约守信是我们诚实做人的核心。5、诚实和信任的关系。（P119）6、诚信守则（1）坚持实事求是；（2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。7、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（P122）8、诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（P123）9、诚信的核心是善。

由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了？还是自己笨？

高一物理，简单啊，初级

一、1.一个物体由静止开始做加速度逐渐变大的加速直线运动，经过时间t,末速度为v1，则这段时间内的位移

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