成都温江区孩子沟通能力培训机构

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儿童注意力训练方法

哪个有儿童注意力训练的好方法吗？

不管是什么原因导致学习时注意力不集中，我们要注意用一些较好的方法来训练自己集中注意力从而提高学习效率： 1.放松训练法。舒适地坐在椅子上或躺在床上，向身体的各个部位传递休息的信息。从左脚开始，使腿部肌肉绷紧，然后松弛，同时暗示它休息，然后，从右脚到躯干，再从左右手放松到躯干。这时，再从躯干到颈部、头部、脸部全部放松。只需短短的几分钟，你就能进入轻松、平和的状态。 2..感官同用法。调动多种运动器官来协同活动，在大脑皮层形成一个较强的兴奋中心。如耳听录音带，嘴里读单词，眼睛看课本，手在纸上写单词。这样，注意力就当不了“逃兵”了。 4.外力辅助法：有条件的话可以借助学习辅助工具，来帮助提高学习效率、集中注意力，提高记记忆力，我自己用过一种是比较好的，在此也小小分享，以前学习时也是容易分神，注意力老是集中不起来，学习效率不太高，结合了上面的几种方法，情况也有怕改观了。所以有时科技的力量是不得不让人折服的。什么事都可以有方可依，都可以事半功倍。也在这贴下购买的地址，我把地址也有收藏在我的百度文件夹里是，你点击我的名字进去，就能看到《搜藏记录》一栏就是了。

少儿美术可以培养孩子什么

1. 审美能力都说画家的眼睛是自带滤镜的，拥有审美能力的来自人看到的世界和普通人不太一样，因为拥有一双善于发现美的眼睛，他们总能从不起眼钟煤的犄角旮旯里发现美的存在。但审美能力是很难把州般北香速成的，很多人觉得这项能力是娘胎带来的，但事实上大部分的审美能力和从小的生活环境还有艺液假福川频鸡故非松亚术的熏陶培养有着密不可分的某英例热请研乐燃映务刑关系。那到底什么是审美能力呢？只是能分辨好看和不好看吗？审美能力分两种：审美感觉力和审美理解力。1.审美感觉力审美感觉力是一种人所特有的获得精神享受的感觉，对色彩队吧美散践听乱优深屋什、形体等形式因素敏锐的识科论或象除别力；能对客体进行加工处理或跑取出商记注毛它祖女德完形，并主动构建审美对象的能力罪控负省长；能够感受到形式因素相互关系所构成的整体形象革款下晚太配季最过刘秋的韵律，引起心灵上的感应与应答的能力。2.审美理解力理解分为间接无响安理解和直接理解（间接理住汉独更第氧立略圆何解是一个理性的过程，需要通过概念，判断，推理等一系列的阶段过程去认识事物）职应审美理解力属于直接理解，直翻冷学色接理解即知觉理解。审美理解力不只是对审美对象表层的直接理解,不仅在于"懂",而且还在于能透过形象把握更深的内涵,理解对象形式中的"意味".这种深层的审美理解力,同样不用判断,推宜致策亮理过程,而是一种直接领悟力,类似于我国佛教禅学的"悟"。硫烟裂法次行块病晚队变审美理解力还是一种情感性的理解，审美理解力是在长期生活实践的基础上形成的一种高级感受能力,是一种以"感觉"的方式进行的理解,这种感觉渗透着全部的生活实践经验和理性内容,渗透着情感的要求，审美理解力是使我们的审美活动从表层进入深层意义的唯一途径。审美是伴随一辈子的事情，也会体现在很多实用的地方，比如如何穿衣搭配，如何装修屋子，如何挑选家具物品，生活的点点滴滴和审美都密不可分，所以画画的过程也是对美商的一种修炼。2. 想象力普通心理学把表除斤粉还知川白稳展另想象定义为人脑对过去形成的表象进行加工,改造而产生新形象的心理过程,也是对过去经验中已经形成的那些暂时联系进行新的结合的过程。因为我们大人和孩子的想象力认识力都有所差别，成人喜欢真实规矩的东西，而小朋友的世界是最纯粹的，他们的思维还不受这个社会既定的方式去思考，所以他们可能会画出十个轮子的汽车，八条腿的马和长了三只眼睛的人..这或许是他们的想象又或是另类的观察角度产生的联想，这在成人的世界是不太会去这么无拘无束的思考，但创新又恰恰是需要跳出常规去思考的。动手能力幼儿是喜欢摆弄的，动手操作是幼儿学习、发展的重要途径。在对不同材料进行折叠、撕贴的过程中可以培养孩子对材料的认识。平时动手操作的过程，也是克服困难解决问题的过程。比如在孩子用树叶作画的过程当中，他们会对不同树叶进行处理以达到自己所要表现的目的。3. 观察力在孩子画画的过程当中，需要对事物进行细致的观察（色彩，质感，形体，形体之间的关系、形体和外部空间环境的关系...），才能把所观察的东西记进脑子并融入到自己的画作当中去，久而久之这种观察力的练习会形成一种潜移默化的习惯。当孩子乐滋滋的指着自己的“小古怪”说这是超级xx，无敌xx时，不要用带着不信任的眼神打击他，虽然他的画面有些“混乱”，形状有些“离谱”，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或者姿态出现在他的感知世界里的呢？4. 专注力幼儿是以动觉学习为主，绘画表达是所有孩子的天性，画画对孩子来说是一件表达自己所思所想的唯一途径，通过绘画教育的方式往往可以用最容易被孩子接受的方式去由浅入深的培养儿童的专注力。所以我们经常能看到，平常很难把注意力集中在一件事上的幼儿，一旦涂画起来就会显得很专注。以上这些能力少不了父母和老师的引导和培养，但很多父母困惑的是对于孩子的画不知道该如何欣赏，也不知道如何挑选兴趣班。会发现有很多没有绘画基础的成人能够看懂的画通常是有具体形象的，或者是写实性的，所以常常会听见大人们评价小孩的画好不好都是用“像不像”，颜色是否艳丽来定好坏，其实这些都是拔苗助长的行为。孩子早期的画只是简单的手臂运动，他们表达一朵云就是一个圈圈，一个房子就是几根线，成人是无法理解的，无法理解也就无法引导，所以日本著名的儿童教育专家也是画家鸟居昭美提出：“孩子的画是用来“听”的，而不是用来“看”的”。

2.不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，包括别人家有逆反行为的子女；不要用不公正的态度和方式处理或抗拒成人社会里遇到的问题。13菠萝。含丰富维C和微量元素锰，而且热量少，常吃有生津提神、提高记忆力的作用。3. 家长倾听孩子讲述事情，以及和孩子共同活动时，首先要以身示范，聚精会神听讲，避免敷衍和漫不经心。