成都少儿阅读障碍培训机构

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　　散步和旅行：根据实验研究，神经衰弱患者作较长距离的散步（例如2－3公里），有助于调整大脑皮层的兴奋和抑制过程，减轻血管活动失调的症状（如头痛、两太阳穴跳痛等）。日常生活也有这样的经验，散步后精神较振作，心情较舒畅。

怎样教育青春期男孩跟女孩交往

注意交往的场合和频来自率，了解友情和欣赏的含义。主动沟通更好的促进友情的发展。目前只是性别的隔阂(但你想要的祖答案是不是要别人告诉你青春期男生如何搞船待度事染测过和物增对象吧)

怎样教育厌学的孩子

孩子出现厌学主要是表现对学习的负面的情绪，从心理学角度说，厌学症是学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要是在学龄期的儿童表现出对学习兴趣缺乏。这个时期孩子的学习是社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的手段。如果一旦出现厌学，家长应该做哪些事情，帮助孩子提高孩子学习的兴趣：1、对孩子适当的降低期望值，要知道每个孩子只要努力就能够做到他自己的最好的部分，不要和别人攀比。2、适当给孩子进行辅导，可能有培春的时候有的孩子，在某一郑中镇阶段的理解力不能马上跟上老师的步骤，可以在私下里再给孩子进行辅导，让孩子学习的能力有一些提高。3、注意孩子在学校的人际关系，有些孩子可能因为文化背景、经济或者其他的问题，性格上不能够和其他喊粗的孩子融合的很好。这个时候可以适当的帮孩子建立一定的人际关系，增加孩子的自信心，孩子可能就会更快乐的进行学习，激发出孩子的学习的热情，解决孩子厌学的情况。

进行合理情绪疗法，从认知下手。不要唠叨，也不要和孩子反复的说一些同样的话。

孩子注意力不集中怎么办

一、男孩，幼儿园大班，老师说这孩子上课注意力不集中走神很厉害，喜欢朝外面看，上课从来不能认真听三分钟的。

二、这位家长你好，像你孩子的这种情况大部分的孩子都有，尤其是表现在男孩的身上。表现的情况就像你说的那种情况，好动，任何事情关注不会超过很长时间就去看其他的东西。其实这是孩子在这个年龄段表现的正常情况，孩子对外界事物感到新鲜，家长此时也不要感到过于担心，因为这是孩子喜欢探索的一种表现。 当然孩子的这种探索的欲望确实会影响到他的学习上课的听讲效率。家长们只要采取正确的方法来引导就可以解决这种现象。 首先就要给孩子一个良好的作息习惯，让孩子每天早起早睡，孩子每天的膳食要科学有规律。研究表明一个好的习惯对人的影响是巨大的。 给孩子创造一个舒适的生活环境，环境可以影响人的心情，家长在空闲的时候可以带孩子去郊外锻炼身体。 以上两点是解决孩子注意力不集中的一个大的条件。下面说些具体的做法。 家长要让孩子有自我约束力。我们成年人之所以能够比孩子较长的集中注意力是因为我们的自我约束力比孩子要强，我们知道这时候应该要集中注意。家长们可以通过游戏的方法来锻炼孩子的自我约束力。 例如，与孩子一起玩“司令与士兵”的游戏，让孩子扮演士兵，事先约定每班士兵要站3分钟的岗，时间到后才能换岗。在游戏中，对注意力持续时间的要求可以循序渐进地提高。通过不同的游戏活动，幼儿可以慢慢地将外在的游戏规则内化为内在的自我约束。 从孩子的兴趣爱好下手是百试不爽的方法。孩子上课不注意听讲很大的原因无非是他不喜欢听，他觉得没意思。那我们家长就要尝试着去发觉孩子的兴趣爱好，把兴趣和他要学的东西联系起来。 虽然说起来比较简单，但家长们做起来还是比较难的，我也希望家长们能够有耐心的去教育孩子。还有不太明白的家长可以去我的个人空间来向我提问，点下面的图片就可以进了。

三、1、根据孩子的年龄特点，让他学会在一定时间内集中注意力。孩子在不同时期，其注意力一次笥集中的时间是不一样的。按照学龄阶段划分，小学一二年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。对于刚入学的低年级孩子，老师会在课上到一半的时候，让孩子们一起唱唱歌、做做操，使他们的大脑疲劳度得到缓解，以便在下而后时间里集中精力学习。到了中年级，孩子坚持的时间虽然稍长一些，但是有经验的老师会在讲课讲到重点时，语速由快到慢一点，语调由低到高一些，或者把板书的重点用彩色粉笔圈一下，让声音的变化刺激孩子的耳朵，颜色刺激孩子的眼睛，吸引他的注意力。如果老师发现有的孩子走神了，会用眼神沟通一下，或者提醒一下孩子：“某某同学做好准备，要回答我的问题了！”既把他的思维拉回来，又不损害他的自尊。 父母在家也可以借鉴。包括：1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。2、要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。 2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀！”并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。 3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。 4、大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，孩子的注意力能逐步南昌市，理解能力也会增强。 5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，不但要先辈训练，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。 及时了解孩子的心理和生理发展状况

四、鼓励孩子是最好的办法

五、使孩子注意力不集中的原因主要有： 1.无关刺激的干扰。如环境的色彩、音响、流动的人和车辆等都可能分散孩子的注意力。 2.疲劳。由于孩子神经系统的耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事一种单调的活动，会引起疲。 3.孩子对某些事物不感兴趣。成人要求孩子所做的事过难或过易，都不利于集中孩子的注意力。只有当新内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时，才最容易引起和维持孩子的注意。 4.注意转移能力差。由于年龄的原因，孩子注意转移的品质还没有发展，因而常常不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上，这也是注意力分散的一个原因。 那么，如何防止孩子注意力的分散，有这样几种方法： 1、排除无关刺激的干扰。 2、制定并遵守合理的作息制度。 3、指导孩子从事活动的质量要高。 4、引导孩子积极动手动脑。 孩子在六岁之前，由于心理特点，很难长时间保持有意注意。孩子的无意注意占优势，任何新奇多变的事物都能吸引他。成人必须灵活地掌握方法，不断地变换孩子的两种注意，使大脑活动有张有弛，既能做好某件事情，又不至于过度疲劳。

大家都在问

1.培养学习兴趣，激发学生的自主学习意识　有心理学家说过，世界上没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步成功的努力。如果能够培养孩子的自信感，那么孩子是否会更愿意主动去学习呢？我相信答案是确定的。要学生主动去学习英语，首先要引起孩子的兴趣，然后激发他们学习英语的动力，这样孩子才会更愿意去学习英语。

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