成都龙泉驿区孩子注意力不集中培训机构

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玩手机的孩子和不玩手机的孩子成什么样了

玩的孩子和到克团刘研至坚县不玩的孩子成什么样了经常玩的孩子和不玩的孩子，十年后的区别让人震惊！不久三积军观苏缺之前，美国一位心理学家公布了自己长达十年的研究结果，令人震惊。这位科学家在历意来同端屋行10年前从全国各地的中下阶层的家庭中选取了100名孩子，将他们分成了两组：50名燃微阿久马同呼规终目是接触不到的孩子，50名是对痴迷的孩子。然后对他们进行跟踪调查。10年后，调查结果如下：50位痴迷的孩子只有2位考上大学。另外50名孩子几乎全部考入大学，只有三名孩子高中毕业后选择在家帮工。这些考入大学的孩子增胡收们，有16位获得了学校的全额奖学金。人生的差距，难道就被一部小小的无情爱拉开了吗？一天，在饭店吃饭，看到旁桌一个三、四岁大钟接角准爱难的小男孩正在玩，无心吃饭。母亲就把拿了回去。结果小男孩「哇」地哭了起来，边蹬腿边喊曾修液电艺义终占「臭妈妈、臭妈妈」。无奈，那个母亲又把塞了回坐团电供志之笔药双烈去，哭声戛然而止。从什么时候起，已经成了「哄娃神器」了？孩子不吃饭；孩子队系打扰我们工作；孩子在公共场合吵闹;.......一个就能全部搞定。01孩子的生理案望短新构造和生理形态与成人不同，、平板电脑种格等无线电设备产生的电磁波判奏朝结英士鸡辐射对儿童神经系统的伤害远大于成人，过度接触电磁波辐射对儿童健康状况和认知力会产生一定影响。华盛顿大学有项实验声视证明：孩子从10个月起，每增加1小时看电子屏幕的时间，7岁时出现「注意力缺陷多图修几化动障碍」的风险就增加10%宣扩品城划至期阻。来自电子屏幕的光影刺激是强烈的，适应了快节奏的孩子，很难在相对平淡的、静态的现实生活环境中凝聚注意力。一位小学老师说，课堂上坐不住、爱走神儿、静不下心来看书的孩子，80%都有爱玩、看电视过多的习惯。德国儿童心理学家做过一个测试：他们让三组5岁的孩子在纸上画小人。结果，每天几乎不看电视的孩子，画出的小人最完整、最漂亮。每天看电视超过3小时的孩子，画出的小人简单、呆板。而看电视内容不被限制的孩子，画出的小人要么断手、断脚，要么身体不完整或只有局部，显然是孩子被电视中的某些不好的内容影响到了。心理学家得出结论：让孩子过早、过多地接触电子产品，会大大损伤孩子大脑发育，影响认知力、想象力和创造力。而且，这种伤害日后会很难弥补。02智能伤害孩子视力，导致孩子失明或者伤害孩子颈椎，导致孩子颈椎变形的新闻屡见不鲜，这些伤害都是有形的，可以眼见为实的。现在，很多孩子早早戴上了眼镜，多是因为过早接触电子屏幕造成的弱视、散光等问题。孩子连续看20分钟投影●孩子视力平均下降到10.4度近视状态●泪膜破裂时间平均为6.3秒（泪膜破裂时间其正常值为15-45秒，少于10秒为病态）●平均每分钟眨眼12.67次孩子连续玩20分钟●孩子视力平均下降到43.8度近视状态●泪膜破裂时间平均为5.3秒●平均每分钟眨眼7.67次孩子连续看20分钟液晶电视●孩子视力平均下降到18.8度近视状态●泪膜破裂时间平均为6.7秒●平均每分钟眨眼9次除此之外，还有一些无形的伤害。孩子临睡前玩，画面过于明亮，会影响人体褪黑素的分泌，导致睡眠障碍。另外，沉迷智能的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下，进而影响孩子的生长发育。03有专家表示，花费在上的时间越多，越喜欢宅在家里的人，患上抑郁症的几率就越高，经常玩的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。美国西北大学的一项最新研究发现，每天专注玩超过68分钟的人更容易患上抑郁症。人是一种群居性、社会性动物，需要通过社交获得自身、他人的认可和尊重，而沉迷于玩的人终日活在自己的世界里，很容易使自己陷入焦虑的情绪中。同时，由于缺乏当面交流，沉迷于玩的人还可能对社交产生恐惧感，久而久之就会变得封闭、孤僻，进而患上抑郁症。另外，有很多人玩的时候都会使用社交媒体，据《重庆晚报》报道，美国匹兹堡大学的一项研究结果表明，沉迷于使用社交媒体的人患抑郁症的几率是普通人的2.7倍。这是因为智能能够快速便捷地让孩子得到满足感，缩短注意力持续时间，让人越来越感到厌倦，所以过度使用会让人容易抑郁。04一位美国妈妈，在儿子13岁生日那天，给孩子买了一部iPhone。同时，这位妈妈给儿子写了一封信，在信中定下了使用的规定。并声明，如果儿子做不到，她将会把收回。1.首先要声明的一点是，这部iPhone是我的，是我买的这部苹果智能。现在我将这部借给你使用，妈妈是不是很伟大？解读：这是财产权问题。在西方国家，父母的财产是父母的，和孩子无关，这是一个很重要的理念。父母给孩子买了生活用品，财产权仍然属于父母，孩子应该感恩。这跟我们的孩子向父母索取天经地义，不给就躺在地上打滚，父母如果做不到，还觉得对不起孩子，真的有着天壤之别。2.我在任何时候都有权知道这部iPhone的密码。解读：这是知情权问题。不是由于父母拥有的所有权，所以父母才有权知道的密码。更重要的是，13岁的孩子属于未成年人，作为家长应该享有孩子秘密的知情权。作为孩子的社交工具，里面隐藏有孩子成长过程中的重要信息，家长有权知道，此时隐私权应该小于知情权。在国内，甚至发生过未成年孩子以伤害隐私权为名告看自己的父母的事情，想想就可笑。3.如果响了就接听，这毕竟是一部。接听时要注意礼貌。如果来电显示是妈妈或者爸爸，你更要接。不可以忽略妈妈和爸爸打来的，绝对不允许有这种情况发生。解读：这是礼貌的问题。可以和人交流，当然会涉及社交礼仪。4.在有课的时候，每晚7点半要及时将交给妈妈或者爸爸，在周末的时候可以在晚上9点交。晚上我们会将关机，在第二天早上7点半开机。另外，在给你的同学打时一定要尊重别人家的生活方式。5.不准带去学校。如果你需要和别人通过联系，能打就别发短信，这是生活的基本技巧。解读：不能让影响学习。另外，语言比文字更容易交流，沟通效果更好。6.如果掉马桶里了、掉地上了或者丢了，你必须对因此而产生的维修或者购买新费用负责。你可以割草坪、照顾小孩来挣钱，也可以将父母给你过生日的钱攒起来。解读：这涉及到财产权、责任意识、劳动获取报酬的问题。我们从小就知道损坏公物要赔偿，其实，损坏家里的东西也要赔偿。孩子造成了财务损失，要通过自己劳动挣钱补偿。比如里根总统小时候由于违规燃放炮竹被警察罚款，就是父母借给了他罚金，11岁的他打了半年工才还清了父亲的钱。这跟我们“儿子犯错老子承担，惩罚儿子老子掏钱”相比，显然更有教育意义。7.如果有些话你不想当面、或者在上和别人说清楚，不准通过来发短信、电子邮件等方式表达。解读：直接沟通是最好的解决问题方式，要勇敢面对，不要回避。8.如果有些事你不能在家里和父母说的话，更不许通过发短信、邮件等方式向别人表达。首先要从自身找原因。解读：父母才是最亲近的人。有问题先自己反思，然后和父母沟通，没有什么事情是朋友可以知道而父母不可以知道的。9.不准用浏览色情信息。只能搜索那些你可以在父母面前拿得出手的问题和信息。如果你有什么问题的话，最好当面向人请教，尤其是向妈妈或者爸爸。解读：未成年人不涉黄，这在任何国家都是底线。不能发送或者接受带有你或者他人身体隐私部位的图片，更不能以此为乐。虽然你很聪明，但是有时候会有人诱惑你这么做，我相信聪明的孩子知道如何拒绝这种人。一旦你这么做了，你很有可能会毁掉你的大好年华，甚至你未来的大学生活。10.尽量下载一些新鲜的或者经典的音乐，不要盲目的跟风。你们这一代人对音乐的接触要比人类历史上任何一代都方便，所以妈妈希望你能够利用这个机会来拓宽自己的视野。解读：不能从众随大流，要有自己独特和超前的地方。11.可以时不时地玩一些单词游戏或者脑筋急转弯等益智游戏，这对提高你的智力有帮助。解读：寓教于乐。娱乐是人的天性，具有娱乐功能，在娱乐的同时，能够对智力有帮助，可以两全其美。这样的理念，同样可以用到其他方面。12.如果你因为这部iPhone而将自己的学习或者生活搞得一团糟的话，我会将这部收回。我们会就这个问题坐下来好好谈谈，然后我们再重新开始。请你记住，我亲爱的孩子，妈妈和你都在学习，我是你团队的一员，我们永远会在一起的。解读：契约意识和家庭意识。有人说，西方人一个最大的特点就是具有“契约意识”。但丑话说到前面，确实能为有事了如何处理省去很多麻烦。西方人同样注重家庭，一家人在一起，我们共同成长，中外皆同。孩子玩危害多多，但是这种习惯却是屡禁不止，归根到底是家长和孩子共同养成的。希望家长能够以身作则，给孩子树立一个好榜样，同时多多陪伴孩子做些体育活动，免得孩子去里寻找被爱的感觉。

现在有专门针对孩子进行专注力训练的课程吗？

有呢，杰乐思那边就有这方面的课程，老师会根据孩子侵弦加长茶感不同性格设计课程，更符合孩子的大脑发展规律

孩子注意力不集中怎么办

一、培养孩子注意力六大金律    俄国教育家乌申斯基说过，“注意是心灵的天窗”。只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心田。  注意力是孩子学习和生活的基本能力，注意力的好与坏直接影响孩子的认知和社会性情感等身心各方面的发展及其入学后学业成绩的高低。  孩子注意力的形成虽然与先天的遗传有一定关系，但后天的环境与教育的影响更为重要。家长应当根据孩子的身心发展规律与特点，为他创造良好的教育环境，从孩子出生起就有意识地培养孩子的注意力，帮助孩子养成良好的注意品质与能力。  （一）营造安静、简单的环境  幼儿注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。  例如，孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离过道，避免他人的来回走动影响孩子的活动；墙面布置不应过于花哨；电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也应摆放在较远的位置。  父母还应注意调整自己的言行举止，适时地对孩子提出适当的要求，与孩子形成良好的互动模式。  例如，当孩子全神贯注地做某件事时，成人不应随意地去打扰孩子。我们经常会看到，孩子正聚精会神地玩着插塑或搭积木，爸爸走过来问一问吃饱了吗，一会儿，奶奶又走过来让孩子去喝果汁，又一会儿，妈妈又叫他帮忙去拿样东西。孩子短短几分钟的活动被大人们打断数次，时间一长，自然无法集中注意力。所以，在孩子专心做事时，家长最好也坐下来做些安静的活动，切忌在旁边走来走去，打扰孩子。（二）有规律的生活  孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息。  让孩子的生活有张有弛、动静交替。不同性质活动之间的转换要平和，给孩子一个过渡准备。  例如，孩子在户外跑来跑去，心跳加速，全身的每一个细胞都处于一种兴奋状态。进到户内后，孩子很难立刻进入到绘画或读书等安静活动中。一些家长却要求孩子立刻安静下来，集中注意力。这种要求本身就是不合理的，是违背孩子的身体器官的运作规律的。  要求孩子集中注意力的时间不宜太长。研究表明，大班末期的幼儿能够集中注意力的时间为15分钟左右。因此，家长在安排孩子的活动时，应当注意调整时间，切忌一天到晚强迫孩子坐着一动不动。（三）培养孩子的自我约束力  孩子的自控能力较差是注意力容易分散的另一个重要原因。当有新异刺激出现时，成人可以约束自己不去关注它，但孩子却很难做到。因此，为培养孩子的注意力，成人可以有意识地创设情景逐渐提高孩子的自我约束能力。  采用游戏的方式，将持久注意的要求变为游戏角色本身的行为规则。  例如，与孩子一起玩“指挥交通”的游戏，让孩子扮演交通警察，事先约定每班交通警察要站3分钟的岗，时间到后才能换岗。在游戏中，对注意力持续时间的要求可以循序渐进地提高。通过不同的游戏活动，幼儿可以慢慢地将外在的游戏规则内化为内在的自我约束。  有意识地增加干扰因素来增强孩子的自我控制能力。  比如，家长可以偶尔在孩子做事时，假装无意地把他感兴趣的玩具、图书或糖果等放在他旁边。当孩子表现出要放弃当前的活动去选择新的诱惑时，家长应及时地明确提出要求，让孩子集中注意力。（四）培养孩子注意事物的广度  幼儿注意力差的另一表现是不能同时注意多个事物。为此，家长应当有意识地设计一些活动来培养孩子的注意广度。  “猜物游戏”  先在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品，让孩子观察几秒种，然后让他闭上眼睛，趁机悄悄拿走几样物品，然后让他说出哪些东西不见了。这个游戏要求孩子在观察时，能快速地注意到几个物品，从而锻炼了孩子的注意广度。  注意事项  家长应当注意幼儿的年龄和个体之间的差异，呈现的物品的数量多少、拿走的物品的多少以及观察时间的长短等都应当适当。对于年龄大的孩子，呈现的物品可以多一些，观察的时间可以短一些。（五）激发孩子对活动的兴趣与需要  兴趣与需要是孩子活动的内在推动力，是直接影响孩子注意力的情感系统。为维持孩子对某一活动的持续兴趣，父母应当注意活动内容的难度要适合孩子的水平，既要让孩子体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。  如果活动内容与孩子的先前经验无关，孩子没有充分的经验准备和能力准备，活动任务超出了其驾驭的范围，即使形式再活泼有趣，也不能吸引他们的注意；如果任务难度过低，对孩子来说没有一点挑战，孩子也不会感兴趣，不能集中注意力。（六）明确活动的目的和要求  注意是为任务服务的，任务越明确，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使孩子的注意持久，成人不能强迫他做什么，而要让他知道为什么要这样做，激发他做好这件事的愿望。  因此，在活动之前，家长应当帮助孩子明确活动的目的和要求。在活动过程中，家长应当及时提醒孩子，使其注意力始终指向某个方向。  例如，家长和孩子种一颗豆放在窗台上。最初几天，孩子可能出于好奇而经常来看一看。但时间久了，兴趣趋于淡化，自然不会来光顾了。     如果家长能在种豆之前对孩子说：“这颗豆不久会长出绿色的长长的叶子，你要是看到它发芽了，就赶紧来告诉妈妈”。这样就交给孩子一个任务，为了完成妈妈交给的任务，他就必须经常注意它。  小提示  家长向孩子提出活动目的和要求时，应当注意要求一定要具体，要有明确的指向性。笼统模糊的要求对于孩子维持注意并没有太多的积极作用，因为孩子并不明白应当如何去关注，什么时候去关注以及去关注什么。  如在上述例子中，如果家长仅仅说“你要注意它的变化”，孩子可能会感到无所适从，从而失去对观察的兴趣，不能持久注意。这时就要求家长能明确地提出具体要求，将孩子的注意指向具体的某物。所以，如果家长能说出“有没有长出绿色的叶子”，或“看一看它的叶子有什么变化”，效果会更好一些。

二、不集中肯定是集中到其他的事情上了么！！！那你可以去发展其他方面呀！行行出状元，不只是就科举一条路啊！

三、你都说了他是孩子..注意力怎么能集中啊! 孩子只有对自己爱好的东西才有兴趣才会集中

四、用他感兴趣的事情来提高他的注意力

小孩注意力不集中怎么训练？

要小孩的注意力集中，可以参考以下两种方法：1、让小孩子多做自己感兴趣，能让小孩开心起来的事情。例如玩沉各地末么余益智游戏，比如叠积木、拼拼图；或者运动，打乒乓球、打羽毛球、游泳等。这些活动都可以使小孩子的注意集中，尤其重要的是小孩子有这方面的爱好。2、一定要学会循序渐进的方法，给自己的小孩子制定一个目标。例如一周小孩子先从提高五分钟开始，慢慢适应下来，提高至一周20分钟等，有个适应过程来自，不能操之过急。在整个过程中训练过程，需要好好影思家又度状然液行卷防的和小孩子交流，尽滑激罪样七排鱼量做让他感兴趣的事情。感兴趣的事情做了以后，慢慢的增加注意力。如果用了上述两种方法还是没有改善，建议到专国科医院就诊，注意排除些多动症或者是抽动症等巴这黑顾看工帮阶买读记，然后进行必要的治疗和干预。

 青春期是指  个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个孩子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。