北京房山区少儿学习障碍培训机构

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记住！只要孩子有一点进步，立即给予赞美鼓励，不要对他(她)心灰意冷或怒加斥责，孩子在轻松的学习气氛下易集中注意力，学习效果也好

（1）行为治疗：主要是训练儿童采用合适的认知活动，改善注意力，克服分心；其次是通过特定训练程序，减少儿童过多活动并纠正不良行为。培养儿童自我控制能力。通过行为指导，儿童行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬，以增强其自信心。对患儿进行教育，要改善方式，循循善诱，切忌粗暴批评、讽刺打骂等损害儿童自尊心的不良做法。573

幼儿园培养孩子专注力的训练方法

幼儿园培养孩子专注力的训练方法如下：专注是孩子需要培养的一种品格，它是一个人能高度集中于某一件事情的根能力，是一项非常重要的心理素质。正所谓："书痴者文必工，艺痴者技必良"，从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。好的专注力是孩子今后角学习的有力保障，而专注力不是天生的，它需要后天的培养。当孩子的注意力总是被破坏，总得不到保护时，注意力就会慢慢涣散。所以，既末铁两爱积孔势充请让孩子从容地做完他投入的"工作"。在不受打扰的前提下，注意力是孩子自然具备的一项品质。如何培养孩子的的专注力？每个人的注意力都分为"无意注意"和"有意注意"两种，宝宝的注意力都是从"无意注意"向"有意注意"慢慢发展的，这也符合幼危简投兰蛋云员儿认知的从无到有的规律。刚出生的宝宝，很多思维和行为都是无意识的，对外界的刺激时是那种不自觉的注意，而且很容易被声音、颜色、多变的事物吸引，但是很快就被约黄下一个事物替代，所以但这种顶当知品注意的稳定性较差，持续的孙级掉山划久心判买除王时间较短。宝宝的生长就认知的发育，一点不假，随着生理的增长，认知的进步，宝宝的大脑功能不断完善，就会发展为有意注意。父母可以带孩子做一些户外观夫厚害企消照罪百承察活动，比如观察地上的小基错矿铁延沉蚂蚁、花园中的小蜜蜂等，并提出问题，引导他们去深度观察并把他们所看到的现象表述出来训练孩子的专注力。可以让孩子跟你一起做苦劳练米同样的动作。