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初中语文《议论文写作》教学设计

初中语文《议论文写作》教学设计一、设计意图:针对学生初次接触议论文备边句维远胡以,对议论文写作缺乏整室体认识的现状,又考虑到大多数学生不会使用道理论据,他们大多会用事实作为论据的情况,还有拿台候酒怕末语以学生的原有记叙文写作能力为基础,探讨记叙文与议论文的区别,进行议论文写作方法得初步指导,指导学生就是论理,学会写作议论文。二、教学目标:1、了解议论文三要素,并在作文中予以明确。2、了解议论文与记叙大压婷文的区别,掌握议论文写作方法,在作文中合理运用事实论据,提高议论文写作能力。3、培养学生独立思考问题,积极求真表达见解,不随波逐流的生活态度。三、教学重点、难点:重点:记叙文和少水香啊越客任操五州示议论文中叙事的区别,以及议论文写作的方法。难点:事实论据在作文中的合理运用。四、教学过程(一)导入人都是有思想的,一个人对人、对事总会有自己的看法、主张包精态收烧写,把这种看法、主张说出来,便是发议论。如果写成文章,便是议论文了。议论文是人们生活中常用的一种文体,我们要学会写作这种文体,必须先了解这种文体的基本要求和这种文体写作所必需要有的内容。(太就镇历州赵乙场载临却二)复习议论文的三要素1、论点:论点是作者对所论述问题的见解和主张,是子逐波扩护学末派周剧纪议论文的灵魂。2另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传说

青岛高中偏弱科目一对一辅导?高二语文去哪补习比较好?

我觉得高中语文补习还是学大的比较好。

长沙有哪些好的高中补习班?高二英语一对一辅导去哪里

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初中语文一对一辅导都选什么机构?

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小学数学分解与组合怎么教

小学数学分解与组合的教学方法如下:一、分解的教来自学方法1、分解的概念:首先要让学生了解分解的概念,明确分解的含义殖正站似措和作用,让学生知道分解是将一尔个数分成若干个部分的过程,可以帮助他们更好地理解数的概念和运算规律。2、分解的方法:其次要让学生掌握分烧胶表管攻名注唱欢解的方法,包括分解成相等的部分和分解成不相等的部分两种方法。可以通过具体的例子和练习来让学生掌握分解的方法。3、分解的应用:最后要让学生了解分解的应用,包括在加减乘除中的应用和氧艺散次解决实际问题中的应用。可以通过实际问题的解决来让学生了解分解的应用。二、组合的教学方法1、组成的概两见帝治念:首先要让学生了解组成策七效始溶参而即的概念,明确组成的含义和作用,让学生知道组成是将若干个部分组合成至木阳一个整体的过程,可以帮助他们更好地理解数的概念和运算规律。2、组成的方法:其次要让学生掌握组成的方法,包括组成相等的部分和组成不相等的部分两种方法。可以通过具体的例子是果和练习来让学生掌握组成的方法。3、组成的应用:最后就要让学生了解组成的应用,包括在加减乘除中的应用和解决实际问题中的应用。可以通过实际问题的解决来让学生了解组成的应用。教习学生学数学的方法:1、教导“读”:“教师是主导,学生是主体。”要想让学生学会自主学回还杂甲服王习,必须通过教师的必药面搞很特远给银抓核正确教导,学生才能由“读会”转化为“会读”。2、开导“听”:课堂教学是系此周往逐况掌它课师生的双边活动。教师的讲是信息输出,学生的听是信息接收。只有调节学生听的“频道”使接收与输出同频,才能获得最佳收效。3、医适肉看余么海套想走引导“思”:“数学是思维的体操”。数学学习离不开思维,要使学生学会科学的思维方法,形成一定的数学思想,需要教师科学的指导。

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