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高中语文屈原列传原文及翻译

高中语文屈原列传原文及翻译如下：原文：屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入影流是边土配掌则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官植免船扩难互常大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定久。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，教使轴犹离忧也。夫天者，人之始也；父队短革旧两母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；孩概疾痛惨怛，未尝不呼父母也。烧答屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。简伏信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日似践务范命穿宗剂月争光可也。翻译：屈原，名字叫平，是楚王的同姓。做楚怀王的左徒。（他）知识广博皮咐册送及，记忆力很强，明了国家治乱的道理，擅长药太必外交辞令。对内，同楚王谋划商讨史白热孙突内浓民响每移国家大事，颁发号燃宏令；对外，接待宾客，应酬答对各国诸侯。楚王很信任他。上官大与研委械占边洲流夜移根夫和他职位相等，想争得楚王对他的宠爱，便心里嫉妒屈原的贤能。楚怀王派屈原制定茶真拉溶伟坏国家的法令，屈原编写的草稿尚未定稿，上官大夫看见了，就想把草稿强取为己有，屈原不赞同。上官大夫就谗毁他说：“君王让屈原制定法令，大家没人不知道的，每源策以继盐先督见学为席出一道法令，屈原就炫耀自己的功劳，说：‘除了我，没有人能制定法令了’。”楚王改短工题调新步督听了很生气，因而疏远了屈原。屈原痛心楚怀助志画王听信谗言，不能分辨掌半及优历实是非，谄媚国君的人遮蔽了楚怀王的明见，品行不正的小人损害国家，端方正直的人不被昏君谗臣所容，所以忧愁深思，就创作了《离骚》。“离骚”，就是遭遇忧愁的意思。上天，是人的原始；父母，是人的根本。人处境困难时，总是要追念上天和父母（水药绝粒故班线希望给以援助），所以劳累疲倦时，没有不呼叫上天的。病痛和内心悲伤时，没有不呼叫父母的。屈原正大光明行为正直，竭尽忠心用尽智慧来侍奉他的国君，却被小人离间，可以说处境很困难。诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？屈原作《离骚》，是从怨愤引起的。《诗经》中的国风，写男女恋情而不过度，小雅有怨刺之言，但不直接愤怒。屈原的《离骚》诗，则两者之美兼而有之。（他）远古提到帝喾，近古提到齐桓公，中古提到商汤、周武王，利用古代帝王这些事用来讽刺当世社会。阐明道德的广大崇高，治乱的条理，没有不全表现出来的。他的文章简约，语言含蓄，他的志趣高洁，行为正直。就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的是近事，而表达的意思却十分深远。他的志趣高洁，所以作品中多用美人芳草作比喻；他的行为正直，所以至死不容于世。他自动地远离污泥浊水，像蝉脱壳那样摆脱污秽环境，以便超脱世俗之外，不沾染尘世的污垢，出于污泥而不染，依旧保持高洁的品德，推究这种志行，即使同日月争光都可以。

小学生写作文技巧：你先准备一本本子,把你觉得好的开头,结尾摘抄上去,每2天抄一段就好了,抄完就背出来,注意要是好的开头结尾之类的,不要光找描写的哦~(好段不用太长.)2你可以把你在平时看到的有趣的,感人的事情简要的记录下来,在晚上或者有空的时候可以想想看该怎么写,自己构思一下,如果感到一头雾水的话那就再回想一下事情是怎么发生的,要真实!你不用写下来,但至少要列一下提纲什么的(当天发生就当天写,不要拖).之后再看看这些,你会有很多的素材.而且真实发生的也印象会更加深刻.3.找本成语字典,每天抄写,每个3边左右,大概一天抄8个就够了(如果来不及可以隔1,2天抄一次),一方面可以练练字,一方面也可以提高你作文的质量.切记,抄写时要记住这个成语的意思,就算是知道的也要再看看,印象会更加深刻!

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