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发布时间: 2024-03-25

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高中地理学习方法

先说明一下个，前不久有人提差练来剂息希底美束治不多一样的问，我的答案被采纳了，复制一下我自己的答案给你，希望对你坏也有帮助。我相信我自己真正的的学习经验要比那些复制粘贴的答案要实用得多。现在都大二了，还能看到这样的问题很怀念啊，高中时我就是地理课代表，文综成绩很好，说些我自己的经验希证血里么岩位望对你有帮助。高中地理虽然是文科，但其实相比历史政治说是有些文理综合的，不知道你是哪个省的，反正我们那时的全国二卷有三道左右的计算题，综合性很强。我觉得不论是地理还是历史政治，记是来自一定的，但绝不是死记硬背能够学好的。首先要培养对地理的兴趣，兴趣有了记什么都是主动的，很快就能背下。你可以看看国家地理的杂志和美国的discovery和国家地理的科教片什么的。其次现在你这个阶段老师应该是分块培久洋经土培基矛掌不讲一些书上的东西，跟住老师就好了。人文地理和自然地理一定要结合着学，孤立开的话考握关突试你看地图什么也看不出。。平时闲着没事就拿着本小地图册反复看，像我国的省和直辖市，英美法俄意日德委光未输同界修山纪饭，巴西，印度等重要国家的形状、标志性河流、山脉的走向无论图的大小，怎么翻转，要达到一眼能辨认出天城标害弱哪做皇的程度，才算是看地图认自然地理的初步阶段；重要经纬线，地形永展混扬乐，洋流，大气，人口，资分布，根据各国自然地理延伸出的人文地理市移通处状况的熟稔是第二个阶段；第三个阶段是学科间的综合，看着人文自然地理的地图要能联想出历史政治的相关。因为文综是一张卷的，很多题是融会贯通的，有了这个阶段相信文综你也成竹在胸了…………总之，只要你常看地图册，所有的知识都能延伸出，像一张网一样，根本不用死记硬背。有些知识我记不太清了，简单举个例子：当你看到北美洲的地图时，你会想到些什么？反正我会联想出靠太平洋一侧北太平洋暖流从高纬流向低纬地区的是加纪危食激可相利福尼亚寒流，低当纬流向高纬是阿拉斯加暖流，由洋流可以联想出气压带风带规律，和沿岸出现的独特的地中海气候原因，说到地中海气候，又可以想到美国其他气候类型和自然带的分建践雷位离脸武欢值布情况。为什么会产生这些气候话占类型？地形很重要！于是西高东低的地形图在脑中显现，然后，西面的科迪勒拉山脉产生的原因是太平洋板块和美洲版块的消亡边界，是地震带，但为什么这么著名？因为西部有旧金山洛杉矶等大城市，这些城市都以什么著称？——硅谷，然后可以联想到美国交通发达，可以联想到其他城市，密西西比河贯穿美国，工业农业，玉米带棉花带小麦蔬菜种植地畜牧业，中央大平原也随之显现……最后到达东部，五大湖相关知识，纽约的繁忙，迈阿密的温暖阳光你似乎能感受到……再就是墨西哥湾暖流，北大西洋暖流，由此又可以延展到欧洲为什么那么温暖湿润…………以此类推的联想，你还觉得地理难背吗？反正我有想在复习一遍的冲动，呵呵再就是一些固定公式，气压等基本问题要弄懂，记住是弄懂产生原理，不是背！背你是永远也记不牢的，在就跟住老师，把平时考试测试的错题都弄到一个本子上，反复看。我相信这样学习高中地理一年后你会很从的进入考场！完全个人经验，希望对你和学弟学妹们有帮助！另外以下这是自于huazeyan98的答案，他的更具体一些，希望对你有帮助！看地图要注意将地图量化，比如世界各个地区的东西南北分界线的经纬度数，可以找到一下规律：各主要地区东西以30个纬度为一个界限，30E是亚非和亚欧分界，60E是乌拉尔山脉，以及西亚和南亚分界线，90E是南亚和东南亚的分界线，如此等等找到主要地理事物，如城市、河流、山脉的经纬度，但只需要最主要的，目的是找寻参照物，根据这些最主要的地理物的精确位置推测出其他地理事物，例如：开罗经纬度是30E，30N，这样可以猜出以色列的经度是30出头通过地形图了解一些地理现象的深层原因，例如河流走向可以从地势特征中看出，洋流分布可以从海陆分布特征和纬度中看出，欧洲的隙缝气候为什么深入欧洲大陆（欧洲山脉多东西横贯大陆，对风基本无阻挡），美国气候的大陆性为什么那么强（山脉南北纵贯利于季风吹过），东非高原为什么不是雨林气候而是草原气候（地势高，、气候退化），四川为什么多阴雨（盆地易形成阴天），北疆为什么比南疆多雨（天山阻挡水汽）以上这些都是从地形图中看出的除了地形图之外还要接触一些专门地图，如气候类型分布图、洋流分布图、资能的分布图、交通图等这些图往往要熟记高考题大多都要有图作依据，因此看图相当重要有时还要出现一些很特殊的图，平时没看见过或不常用，需要临场学会看图，例如太阳高度角分布图、气候玫瑰图、微笑曲线图等还有一些等值线图格外需要注意，这些都会是复习的重点，如等高线图、等压线图、等降水量线图等，这些图都有专门的方法分析，高三会进行专门的训练有的题需要你猜出图中的具体位置或所处地区，这种题首先看轮廓，像山东半岛、日本四岛、台湾岛、斯堪的纳维亚半岛、意大利、阿拉斯加、澳大利亚等地区或国家一眼就能看出看不出的就要用经纬度猜，具体参见上文本人参加过2004年的高考，是北京市前几名，这些都是我的经验之谈，望好好吸收附录：关于等值线图下面是我做家教的讲义：4.2. 等温线：4.2.1. 等温线图判读要点：4.2.1.1. 判断等温线的分布大势：分析等温线的分布大势，可以看出某地处在南半球还是北半球。一般说，气温是由低纬向高纬递减，如果越向北温度越高，说明向北是低纬，该地处于南半球；反之则为北半球。4.2.1.2. 判断等温线的延伸方向：（图表显示不出，按等温线变化解说影响因素的顺序排列）（1）等温线平直与纬线平行太阳辐射能量因纬度而不同太阳辐射（纬度）（2）等温线大体与海岸线平行气温由沿海向陆递变海洋影响程度不同（3）夏季：陆向高纬凸冬季：陆向低纬凸海陆分布（海陆热力差异）（4）与等高线平行（与山脉走向、高原边缘平行）等温线延伸到高地，急转弯曲地形（山地垂直高度）（5）暖流：向高纬凸寒流：向低纬凸暖流增温寒流降温洋流（6）盆地闭合曲线夏季炎热中心冬季温暖中心夏季不易散热下沉气流增温冬季山岭屏障地形闭塞四周山岭屏障（7）山地闭合曲线冬夏均为低温气温垂直递减地势高（8）锯齿状分布（南美洲7月气温图）河谷、平原与高原、山地相间分布，气温高低不同地势高低起伏大°4.2.1.3. 判断等温线的弯曲方向：向高纬凸出则较相邻地区温度也较高。4.2.1.4. 判断等温线的疏密程度：等温线密集则温差大；等温线稀疏则温差小。4.2.1.5. 读出温度最值：通过分析图中气温的最高、最低值可以看出温度差异的大小。4.2.1.6. 几条主要的等温线：一些特殊的等温线往往是气候区的大致界线，例如0℃、20℃等温线。4.2.1.7. 找出图中特殊形状等温线所在的地区：有的等温线图上，有一些等温线形状特殊的地区，为气温状况特殊的地区。（如2003年高考题中等温线沿太行山向南急转）4.2.1.8. 判断闭合等温线区域的温度：位于两条等温线之间的等温线闭合区域：如果其温度值与两侧等温线中的较低温度值相等，则闭合区域的温度低于其等温线的温度值；：如果其温度值与两侧等温线中的较高温度值相等，则闭合区域的温度高于其等温线的温度值。总值也遵循“高高低低”的规律。例如图中A的温度低于12℃，B的温度高于15℃。4.2.1.9. 根据等温线的分布特点判断海陆或季节：几个原则：（1）气温由低纬向高纬递减。（2）北半球的低纬在南方，南半球的低纬在北方。（3）大陆温度高于海洋则该半球为夏季，反之则为冬季。（4）等温线向高纬凸出则温度相对于附近同纬度较高，反之则较低。（5）北半球为夏季是南半球为冬季，北半球为冬季是南半球为夏季。几个结论：（1）若几条等温线在同一半球上，且高温在北方则该半球为北半球；若几条等温线在同一半球上，且高温在南方则该半球为南半球。（2）1月大陆等温线向南凸出，7月向北凸出；1月海洋等温线向北凸出，7月向北凸出。（3）冬季大陆等温线向低纬凸出，夏季向高纬凸出；冬季海洋等温线向高纬凸出，夏季向低纬凸出。4.2.1.10. 根据等温线分布状况判断地形：4.2.1.10.1. 根据等温线判断地貌：闭合等温线分布区域中如果等温线数值从里向外递减，即高外低，一般为盆地地形，反之则为山地。4.2.1.10.2. 根据等温线分布判断等温线之间的相对高度：若两条等温线的温差为A，则两条等温线之间的相对高度为：(1000×A/6)米。4.2.2. 我国等温线分布规律：4.2.2.1. 我国1月等温线的分布特点：（1）1月份等温线的延伸方向大致与纬线平行，等温线的排列密集。（2）1月份平均气温最低的是黑龙江省北部，温度最高的是南海诸岛。（3）0℃等温线大致沿青藏高原东南边缘，向东经过秦岭-淮河一线（4）在塔里木盆地、青藏高原、祁连山地等地区，出现了封闭状的等温线；4℃等温线经过四川盆地时明显向北弯曲，这些地区冬季气温与同纬度其他地区不同。4.2.2.2. 我国冬季气温分布的主要特点：我国冬季南北气温相差很大。冬季太阳直射南半球，北方正午太阳高度比南方低，昼长比南方短，得到的太阳高度比南方少，同时，冬季风加剧了北方的严寒。我国冬季气温最低值出现在黑龙江北部漠河一带。4.2.2.3. 我国7月等温线的分布特点：（1）等温线排列稀疏，东部大致与海岸平行。（2）除青藏高原和天山、大小兴安岭以外，大部分地区气温在20℃以上，南方许多地方还超过了28℃。（3）东北北部与南海诸岛的7月份温差仅8℃左右。4.2.2.4. 我国夏季气温分布的主要特点：我国夏季大多地区普遍高温，南北气温相差不大。青藏高原由于地势高，空气稀薄，是我国夏季气温最低的地方。4.2.3. 世界等温线分布规律：根据1月份和7月份世界等温线分布图，可以分析世界气温分布的特点。（1）从全国气温分布大势看：无论冬季或夏季，气温大致从低纬向高纬递减。等温线并不完全与纬线平行，因为气温还受洋流、海陆分布、地形等因素的影响。（2）从南北半球对比看：南半球等温线比较平直而且稀疏，北半球等温线比较曲折而且密集，北半球气温的分布和变化要比南半球复杂。这是因为南半球陆地面积比较小，表面性质比较均一的海洋比北半球广阔的多，海陆热力性质的差异比较小，因此气温的变化比较简单。（3）从北半球的冬夏气温看：北半球冬季大陆等温线向南弯曲，海洋向北弯曲；夏季大陆等温线向北弯曲，海洋向南弯曲。（4）从气温极端值出现的地区看：全球的最冷和最热的地方都出现在大陆上，夏季的炎热中心出现在北纬20～30度的沙漠地区，如撒哈拉沙漠和阿拉伯沙漠，冬季北半球的寒冷中心出现在西伯利亚，而极端低温出现在南极大陆。4.3. 等降水量线：（1）判断降水地区分布差异的大小：密集——降水的地区分布差异大稀疏——降水的地区分布差异小（2）判断迎风坡和背风坡：等降水量线与山脉走向平行。多雨——迎风坡；少雨——背风坡。（3）判断海陆影响：等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向陆减少。如辽宁省降水量等值线分布状况，降水由东南沿海向西北陆递减：

作文结构好的高中作文

我小时候有一个疑问，那就是妈妈吃梨总是吃中间这一块。不过有一天，我终于知道了。　　一天下午，妈妈给我削梨吃。妈妈先从冰箱里拿出一个黄澄澄的梨，用刀把梨的皮削掉后，雪白的，晶莹的梨肉露了出来，还带着一丝甜味。我刚想伸手去拿，妈妈说：“别急，梨太大了，我给你切成一块块吧！”说完，妈妈就拿起刀，把梨切成六块，自己随手拿起了中间切剩的那一块吃了起来。我也拿了一块，用力咬一口，凉凉的甜丝丝的，真好吃！“丁零零。。。。。。”响了，妈妈连忙放下口中的梨，去接了，那个疑问又从我的脑中跳了出来：妈妈为什么总是吃中间这一块？难道中间这一块很好吃？我连忙拿起妈妈吃的那块梨吃了起来，吐！这哪是梨呀，这么难吃。莫非这就是母爱。妈妈来了，我连忙拿起一块梨，让妈妈也吃一块甜甜的梨。　　这件事让我知道了什么是母爱，也让我感受到母爱的伟大。

a、高中作文主要考察的是学生的书面表达能力、语言组织能力和思想健康引导。作为一个过来的学（作文>50分),我的建议有三点：1、确定自己要写什么；拿到作文题的时候，看清题目。这个时候我们不需要考虑什么修辞，文笔，结构、、、你记着，出题人的目的是给我们这些高三学生出的，所以我们要站在一个学生的角度去考虑命题人的想法，从学生看到这个题目去考虑，基本你的想法就不会有差错。2、抓住当前的社会现状，每年的作文都是反映社会问题的。我们不要求你站在社会大众的角度去写，你就自己去写你对这个问题的看法，不当作文，当讨论去写。3、思想要健康，零分作文大家都看过，不是写的不好，不是不会写，就只是他不走寻常路，得，撸到底了吧！b、做到上面三点你的作文你就会知道要写什么了。下面你就要考虑你该怎么写，这比较简单，你拿出各种作文看看不外乎三点轮，正反论，通篇轮。毕竟是议论作文，就看你怎么写了。c、最后告诉你几个小技巧，没事看到生活中的事情多感想，多感叹，学个诗人夸张夸张，有利于文笔的提高。没事就多看看写小说，历史，整几句文艺范的句子，有利于你的表达的提高。最后、最最重要的是，我的手的快废了，把分给我吧！

广路小学作文：孩子来三步作文上了有几个月了，上海

闲情赋作者:陶渊明 (序序还了不) 初，张衡作《定情赋》，蔡邕作《静情赋》，检逸辞而宗澹泊，始则荡以思虑，而终归闲正。将以抑流宕之邪心，谅有助于讽谏。缀文之士，奕代继作；因并触类，广其辞义。余园兴增降所笔请刻均混闾多暇，复染翰为之；虽文妙不足，庶不谬作者之意乎。

　　NaCl氯化钠 Na2CO3碳酸钠 ZnCl2氯化锌 CaCl2氯化钙 KCl氯化钾 Na2SO4硫酸钠 CuSO4硫酸铜 AgCl氯化银 FeCl3氯化铁 FeCl2氯化亚铁 AlCl3氯化铝 FeSO4硫酸亚铁 Fe2(SO4)3硫酸铁 ZnSO4硫酸锌 CaCO3碳酸钙 BaCl2氯化钡 BaSO4硫酸钡 KClO3氯酸钾 KMnO4高锰酸钾 K2MnO4锰酸钾 KNO3硝酸钾 Cu(NO3)2硝酸铜 Hg(NO3)2硝酸汞 NH4Cl氯化铵 NH4NO3硝酸铵 (NH4)2SO4硫酸铵 NH4HCO3碳酸氢铵 NaHCO3碳酸氢钠 Cu2(OH)2CO3碱式碳酸铜

初中数学圆

因为 OP=2 r=2.5 d<r所以P在圆O内因为 OP=2 PQ=1所以 OP-PQ<OQ<OP+PQ即 1<OQ<3 r=2.5所里持端协机以 Q可能在圆O内可能在圆O上可能在圆O外

2.was left

初中英语不及格，想找一对一辅导，上海有什么可以选择？

上海哪里的初中一对一辅导比较出名？？我就是英语比较差，想恶补一下，大家来分享一下

我初二的时候英语经常不及格，后来上了初三发现自己跟不上队，考虑很久之后就报了上海卓越教育的初中一对一辅导，幸好有一对一辅导老师的帮助，把我以前的基础知识都补回来了，也帮我提高了知识的运用，真的很感谢他们，今年顺利升上心仪的高中也很开心。

初中作文范文5篇

每年7月，中考作文命题和满分文是全社会关注的焦点与议题。作文是语文考试的重中之重，怎么样能写出好的作文?一起来看看关于初中作文范文 5篇，欢迎查阅。初中生作文范文1 我的家乡是北京，我出生在这里，成长在这里。它是一个美丽的城市，这里一年四季气候分明，每个季节都有不同的景色。春天里有北归的小鸟在嫩绿的枝头欢快地唱歌 ;夏季里有我和小伙伴们在茂盛的树荫下吃着清凉可口的冰棍的身影;秋天，这里天高云淡，层林尽染，五谷丰登，瓜果飘香;冬天的北京虽然很冷，但是因为有了银装素裹的景色相伴，我也享受其中。我的家乡不仅有美丽的景色，它还是具有3000多年历史的古老城市，辽金元明清五朝都在此建都。这里不但有闻名世界的颐和园、圆明园、紫禁城、天坛等名胜古迹，还有许多现代时尚的建筑，比如：鸟巢、世纪坛、国家大剧院等，它们运芹不但造型奇特而且运用了许多尖端科技技术。我在这里生活既有自豪感也有幸福感。但听姥姥讲以前的北京城的故事，我觉得和我现在生活反差太大了。尤其是当我读了老舍先生写的《骆驼祥子》以后，我的感受就更真切了。这本书描写了一个拦腔老实、有理想的乡下人—祥子来到北京后的生活，他的理想就是买一辆自己的人力车，他为了这个理想付出了努力也吃尽了苦头，慢慢地从努力向上、不向生活屈服的祥子变成了自私、好占便宜、自暴自弃的人。书中也对旧社会的北京城做了很多描写，破烂拥挤的大杂院，一下雨就到处泥泞不堪的土路，到处是挨饿的要饭的人，一到冬天就有很多被冻死的无家可归的人，很多穷人为了生活忍受着有钱人的剥削和压迫。和我现在的生活相比较，我觉得我的幸福指数是100%。我现在每天不仅过着衣食无忧的生活，还能坐在环境优美、教学设备先进的教室里上课。生活环境的周围是干净整洁的街道，还有无数的娱乐项目，每天都能做着自己喜欢的事情，你们说我能不感到幸福吗? 我爱我的家乡—北京，我们要保护好家乡的每一座山、每一湖水，每一片蓝天，每一片森林，用我们的行动让它越来越年轻，越来越美丽，让每一个生活在这个城市里的人都能幸福长久的生活下去，生生不息，世代相传。初中生作文范文2 我像往常一样迅速坐在自己的座位上，正想跟前面的好友再聊一句。可是这一刻班里的空气似乎凝固了。我骨碌一转，哦!这节课要公布数学测验成绩呢，难怪同学们都如此安分。想到此，我的心一下子紧张起来，真的是怀里揣着兔子——七上八下。唯不同的是，老师异常的平静。该不是我们都考得很好?不会，不会，同学们都私底下议论，数学好难。那是……哎!不想了。反正自己肯定是考砸的。想着，我不由自己地低下了头，生怕那个“分数”的降临，给我引起一场家庭风波。 “佳，你的试卷。”发试卷的同学将试卷塞到我手里。我忐忑不安地打开它。“84”，虽然是意料之中，但怀着侥幸心理的我还是心凉了半截。回家后，妈妈问起，我该怎么办，当初的信誓旦旦怎么解释，我咋就这么比争气，数学啊数学，怎么就专跟我作对呢! 尽管，课堂上，一向慈祥的陈老师耐心地给我们讲解难题错题，可思绪飞扬的我什么也听不进去……一直心神不宁的我还被老师点名批评了。是啊，作为班里的文娱委员，这成绩可够丢人的…… 回到家，我垂头丧气的，准备好挨骂。 “今天考得怎么样?”妈妈顺手递给我一碗饭，“考得不好，用不着带着个苦瓜脸哦。”妈妈真精明，不光把家料理得井井有条，还善于察言观色。 “妈妈，还是你理解我。”我一下子扑到妈妈怀里，“呜——呜——” “好了，好了。只要以后上课认真听讲，不简悄衫开小差，我们懂事的好佳佳一定能成为班里的模范的。”妈妈安慰我：“乖，不哭哦。不哭。” 在好妈妈的劝说下，我破涕为笑：“妈妈，我知道今后该怎么做了，我一定不会让你失望的。” 从此以后，对待数学课我总是一点儿也不敢马虎。一道难题也不放过。当然功夫不负有心人，后来几次的数学测验，我都能信心满满的。我真想高歌一曲：“数学啊数学啊，你真是让我欢喜让我忧……奋进啊奋进啊，你真是让我一切皆有可能……” 初中生作文范文3 在出生之前，宇宙变幻莫测;在出生之后，自然变动影响每一个人。变，证实了物理中原子在运动;变，创造了化学成就了科学;变，打开了生命之门，使人类生生不息。自然不停的运动，产生了种族的生活，生活不停的运动，改变了人类的命运。远望天空，太阳从东升起，又向着西边落下，月有阴晴圆缺，它们的变动引起了海洋的潮起潮落。若它们停止变动，那么死亡会淹没所有生命，所以自然变化为生命的栖息算出了一个轨道公式。每一个人都遵循着自然规律。若某一物种走错了规律，天体会惩罚它们，使它们离开大自然。如同恐龙，它们逃出了自然规律的牢笼，却被自然枪毙。人犯了重大错误结局也是-样的。生活规律适合每一个人，规律会排斥那些重大错误。所以努力学习不一定成功，但好方法可以改变成功的方向。若每个人努力都向一个方向发展，那么不仅是失败这么简单，国家的资源也会少之又少。所以学习方向不能唯一，而学习方向可以是。上万种，需要"变"这个字去开发。生活变动了习惯，生命就会适应一切。从小我有很多的梦想，想当英雄，想当伟人，想当神仙，目标定得很远。但为了做一个成功人士，就只能使目标变的慢一些，离我现状近一些。做一个普通人，自然界的一片叶子，宇宙中的一粒沙子。“变"天天陪伴每一个人，但想“变"得有成就，就要高瞻远瞩，放眼未来。我对未来的想象无穷之大，我想人不用坐车，不用坐飞机，就能达到目地，仅凭借的功能。我想人不缺钱财，一切人都可以消费一切物质，仅凭借政策。我想知识越来越靠近实践，生活越来越能达到质点，仅凭借智慧。这些未来的梦想靠得仅是一个“变”字。变换科技，变换政策，变换智慧，使生活变成至。上!变是生命的起初，自然界对变的定义就两个字《易经》有阴就有阳，阴阳变动，遵循生命轨迹。因万事万物阴中有阳，阳中有阴，才平衡了天地间的--切。时间不会停止，它一直在变。变得越来越快，不知是生命出生的早--些，还是时间第一个出生。但我认为没有任何一个生命能熬过时间。一切都在变，只是你感觉不到而已。若为变而乐，那么未来会"变”得更美好! 初中生作文范文4 一处处沙滩，一片片耕地，一座座山脉，一条条河流，一根根金光闪闪的松针，一只只嗡嗡鸣叫的蜜蜂，还有那蓝天上一朵朵洁白的云，它们都是神圣的。因此，珍惜资源，保护地球，人人有责。土地是我们赖以生存的根基，请珍惜每一寸土地。土地，可以让农民伯伯吃上新鲜可口的蔬菜;土地，可以让小朋友每天过着健康快乐的生活。珍惜每一寸土地，可以让人类的家园变得更加美好。我国目前已有23%的耕地面积严重退化，还有一些地区因为绿色土地被损坏，因而招来地震、海啸、泥石流、山体滑坡等严重的自然灾害。所以，我们要珍惜土地，因为，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。水是生命之源，请珍惜每一滴水。我们的河水本来是清澈见底，秋水明净的。是人类的任意毁坏，如今，清澈的河水变成了浑浊的污水。所以，珍惜每一滴水让河水清澈，迫在眉睫。节约每一滴水，从身边的用水开始。洗米的水可用来洗脸，洗脸的水可用来洗脚，洗脚的水可用来冲马桶，这样岂不是既环保又节约吗?日复一日，年复一年，不断地积累下来，就可以为没水喝的小朋友解除干涸。同学们，地球上的资源是有限的，让我们节约用水吧! 电是能源的脉络，请珍惜每一度电。珍惜每一度电，可以让电视机放出更好的画面，可以让空调不停地旋转，可以让电发挥更大的作用。虽然，我国目前已有水力、火力、风力、原子能发电……但这还远远满足不了人们的需求，所以我们不能盲目的用电。如果每一个人每一个月节约一度电，那么全国人民一个月就可以节约12亿多度电。一度电别看它少，它可以炼钢40千克，灌溉农田1小时，还可以让40支电灯亮上一天多。同学们，让我们从现在开始节约电吧!让节约下来的电用到更需要的地方去，去做更需要做的事情吧!请大家从现在开始，节约每一度电吧! 当看到水龙头在“哗哗”流水时，你能否随手关掉呢?当你看完电视后，你能否关掉开关，拔掉插头呢?当你去购物时，你能否自觉不使用一次性塑料袋呢?当吃饭时，你能否不浪费一粒米饭呢?同学们，珍惜资源，保护地球，从自己身边的小事做起，从身边的一点一滴做起，珍惜资源，保护环境，保护地球，就是保护人类的美好家园! 初中生作文范文5 今天，天气渐寒，最后一节是体育课，大家不禁哆哆嗦嗦的跳了起来，运动才能抗寒，大家都明白这句话的真理，一路上蹦蹦跳跳，丝毫不减半点兴奋，即使天气不尽人意，可我们上课的心却是热情高涨的。一来到跑道，人群中一片哀嚎，“啊!又要跑400米!”“不要啊，我刚刚跳完七八百个跳绳，还没有休息呢!”纵然大家你一句我一句的抱怨，依然逃脱不了现实的骨感。我倒是跃跃欲试，前两天从体育老师那里得到了一个“小锦囊”，这下可要和“ 短跑之王”孔祥乐胥跑一跑，看看这方法有没有用了。这时，看见了坐操场的孔祥乐胥，“你咋不跑啊?”“我腿扭着了，你跑吧!”顿时，心中有几分失落，啊?苦求妙计想超过的对手今天不跑呀。还未多想，“嘟——”哨声一响，大家都狂奔了起来，我也紧随其后，紧紧咬住第一名不放松，由于一开始速度不快，保持匀速，浑身上下，我还有劲，距离终点还有着不近的距离，我大步向前冲刺了几米，好多一开始冲在前面的同学纷纷停了下来，没有了力气。现在我前方只有一位同学——关天瑜。哈哈，我还有一部分劲没有用，我心中暗笑道，眼看快道路终点，我甩开胳膊，毫不费力的超过了她，只见与第二名还有一段长距离，反正第一名是我的了，怀着这种无比自信的心态，直至终点，我也没有冲刺，跑跑跳跳过了终点。“一分三十七秒。”体育老师对我说。整整比上一次跑步多用了四秒!本以为找到方法的我竟然退步了，要知道有孔祥乐胥时，哪怕我傻愣愣的没有技巧的去跑，心中想到孔祥乐胥的身影也只有一个念头;超越她!正是有了这份压力，我才有了前进的动力，可如今，没有了这份压力，我却少了拼搏的精神。虽说拿了第一，却并不光彩，因为原本我可以做到更好!拿了第一，少了态度。我觉得有点得不偿失。 PS锦囊：“每跑两大步呼吸一次，长跑最难控制的是呼吸。冬天，用嘴小口小口呼吸，不然冷空气会钻进口腔，火辣辣的。刚开始一定不要快，不然后边没了劲，不要像我之前那样只顾往前冲，看着蛮拼很不错，其实全靠我那不知从哪来的耐力。其实没有强大的体能根本跑不下去，要知道，别人一开始的领先，并不一定能坚持到最后，做一次有潜力的“路人”或许能保存更多的力量哦!