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从语文书开始吧。

高中优秀作文400字【六篇】

高中优秀作文400字篇一 　　雪来了，挂在了春天的尾巴上。还没来得及细细的欣赏，就去拥抱春天的土壤，留下了一地的潮湿和怒放的百花。 　　感受了冬的冷冽，我们都在期待春的来临。面对岁尾送来的惊喜，羞涩的杨柳抽出了鹅黄的绒衣，像雾，像云，又像对爱情的憧憬，舒心的微笑散在北国的大地中。到处透露着希望皮旦，那些可爱的生命就这样成长在风雪的洗礼中，簇拥在希望里，我的生命饱受了这份爱意的浓烈，就像情人需要玫瑰的映衬。点燃了熊熊的火焰。 　　压着这份冬的寒意，我捧起了春的记忆，万紫千红，蝶蜂争鸣，到处都是都是忙碌的气息，我仿佛看到了秋天收获的喜悦，又看到了成长的足迹和慢慢的老去，就这样静静的享受着，这份冬之春的欣然，不在去管焕白的容颜。 　　这个季节给我的感觉，就是去体会那种交换时节的失意和希望，如果我们感受到了那一丝和谐的呼应，嗅出了那场看不到的盛宴，那我们追求的那些东西就没有哪一样比得上安宁和随心了。 　　抛却了遗憾和那些莫名的不快，深入到这份惬意的交替中，醉给冬风，梦醒初春，让心中的安宁重归寂然，走出自己的呼啸的人生。 高中优秀作文400字篇二 　　若想让人不枉此生，就去提高生命的意义，当我们生命意义无与伦比之时，我们生命的境界自然也就不一般了! 　　当人类面对广袤的大自然时，会发现自己的生命是如此的短暂。人生一世百年而已，而自然界却已经存在亿年之久，还不知道它的终点在何方?在世界大自然的历史中燃高扰，人类就只是一瞬间，我们的生命就是昙花一现。我们无力改变自己生命的长度，只能努力改变生命的广度。 　　从古至今，风流念宽人物难以计数，他们经历住时代的考验，所以流芳百世，受人敬仰，不枉此生。他们的生命与我们一样短暂，却能在历史的长河中屹立不倒，在我看来，他们已经将自己生命的意义提升到了巅峰状态。 　　我们年少时，应该确立明确的目标，勾画出未来的蓝图。拥有目标，才有方向;有了方向，才能够不浪费时间。付出汗水，终会有收获。当年，周恩来总理的理想就是“为中华之崛起而读书”，与许多时代名人的目标相一致。在民族危难之际，这些有志之士为祖国未来发展而拼搏奋斗，所以最终才会创建中华人民共和国。 　　生命是神奇的，我们无法追寻到他的终点，只能在一步一个脚印中，逐渐体验其中的奥秘，读万卷书不如行万里路，探索的机会多了，才会有见识庐山真面目的一天! 高中优秀作文400字篇三 　　轻轻的点了点盘中墨，转起了手腕，一枝竹便渐渐成形，它柔的像在风中摇曳，却又韧的世间无人可摧。浓淡不一的竹，有种韵味，有种刚强。画中有淡墨砌成的天，有浓墨铺成的地，倾泻而下的瀑布气势磅礴，涓涓流水旁的竹林苍翠幽静。万景齐聚，却掩盖不了画中透出的孤单。 　　接触了多年的国画，随着时光流逝，我所爱画的事物也不停的变化着。细致粉嫩的手，正勾勒着一朵梅，一丝丝的娇媚在纸上绽开，儿时的我爱画花，然而，色会褪，花会凋零，青春，不曾久留。 　　粗糙的手握着微微分叉的笔，却擦出了山的嶙峋，笔画不再生涩，反而显露着成熟。成人了，我爱画山，日夜期盼着自己早些成就，早些攀上人生巅峰。然而，山会倒，幸勤的工作也可能无人知晓，那份纯真，早已坍塌。 　　修长的手指渐渐干枯，手上也长满斑点，不过我依然握着画笔，颤抖的手点着河水的波光粼粼，点着竹上的血迹斑斑，我渐渐老去。爱上了画河、画竹子，我的记忆像流水，冲刷着，就淡忘了，释怀了。然而心中的一个角落，坚强着独自悲伤，呼唤着儿女，感叹着人生如画。 高中优秀作文400字篇四 　　从我们来到世界的那一刻开始，我们的人生就开始了。 　　幼儿园里，充满着欢声笑语。那时我们第一次离开家，接触到外面的生活，那时候的我们还不懂坚持的含义。 　　不知不觉中，幼儿园的生活结束了，我们踏上了求学之路，进入了校园。 　　这时候的我们，开始了小学生活。不再有那么多的玩乐时间，有的只是上课、下课和放学。 　　我记得那时候老师说的最多的一句话就是：你们现在是小学，一定要好好学习，为以后升初中做好坚实的基础啊。 　　这句话，一直被我牢记于心。当我想偷懒的时候，我就会告诉自己：不能偷懒，腰围以后的学习打基础。 　　因为，人生在于坚持，坚持到最后就是胜利! 　　就这样坚持了5年，升了初中，初中的生活比小学还忙，不免感慨道：唉!还是小学好! 　　可是，人生的路途又怎么会往回走呢? 　　于是又踏上了坚持的路途，每天天不亮就得起床，傍晚拿着一大堆作业回家，每次做到很晚，困了就对自己说：加油，在坚持一下就OK! 　　就这样坚持的又过完了四年。 　　现在的我身在高中，和初中差不多，只不过加了晚自习而已。 　　我相信，在高中这三年里，只要我不放弃，就一定会问心无愧! 　　因为，人生在于坚持，坚持到底不一定会成功，但一定要问心无愧! 高中优秀作文400字篇五 　　高中生活，就像不同种口味的水果，用心品味，就会品出其中的酸甜苦辣。 　　新鲜的草莓味 　　清晨的第一缕阳光毫不吝啬的照耀着我们，晨风吹拂着大地，我们像小鸟一样飞进校园。琅琅的读书声是校园的主旋律，攻克一道道难题。这便是“新鲜的草莓味”甜中有酸，酸里带甜。 　　清香的苹果味 　　课外激烈的讨论，课上积极的发言。银铃般的笑声传遍校园的每个角落，音乐课上分外清脆的歌喉，给我们增添了“清香的苹果味”。 　　绿皮葡萄味 　　我们尝试着去挑战自己，积极参与课外活动，不放过任何提高自己的机会。但努力并不一定会成功，失败的泪水晶莹而咸涩。正如绿皮的葡萄，苦苦的，涩涩的。 　　成熟菠萝味 　　体育课上，跳高跳远。一次又一次的尝试，但一次又一次的失败，即使汗水沾湿了衣服，也毫无怨言，因为成功近在咫尺。终于，我们赢得了自己，欢乐，骄傲与自豪洒满大地，成功的汗珠给了我们“成熟的菠萝味”甜甜的，爽爽的。 　　在拼搏与收获，汗水与泪水中，我们尝到了高中生活里酸甜苦辣各种味道只要我们勇于付出，一切都可以成功。 高中优秀作文400字篇六 　　在订阅的众多公众号中，我最喜欢的是熹文的文章。 　　也许是最初被她的励志经历所打动，看到她从一个胖女生，经过健身自律，维持着很棒的身材，以及独身一人在异国他乡凭自己的努力闯出一片天地，得以在那里买房定居且渐渐地实现财务自由。 　　后来我发现，她的文章的确是公众文中的一股清流，虽然偶尔也会有广告软文，但她的推送大多都是励志文，从自己的故事，从身边人的故事，以及所阅读过的书中的故事，延伸出感悟，向读者们播送正能量。 　　她不像其他自媒体一天天地追热点，写这个明星八卦，写那个综艺热搜。 　　的确，那地热点的确更好写，同时也有更多的看客，但我们也看到了很多打脸的文章，毕竟有些八卦捕风捉影，反转太快，蹭热点的人可以在一个晚上或者一个下午就出来一篇热文，反转之后只好捂着“生疼的脸”装做不知情。 　　所以，从某种更长远的目光来看，还是更喜欢熹文的文字，虽然更新也许没有那么步骤，但是都是励志好文，值得深思，有时候她的一篇文章能引起好多共鸣，留言评论都能让人看的热泪盈眶，而不是像热点文都是在讨论他人的八卦。 　　希望我也能写出她那样的文章，毕竟正能量才是值得弘扬的。

高中英语3500词汇怎么背

高中英语中3,500个词汇量是非常具有挑战性的，但并来自非是不可能的任务。以下煤钱古犯满哪落调群烟是一些背单词的有效策略，可以帮助您轻松背记高中英语3500个单词。1. 列出单词列表：将目标单词列成一个清晰的列表，以及释义、音标和示例句（必要时）款巴威太亲二坐再省卫。这有助于您以逐步方式理解单词，并保证您背诵每个单以洋烟停养接词。2. 分批学习：避免一下子背诵大量的单词，而是将单词分成小组，在一个时间段内集中学习小组的单词。尝试背诵这些单词并及时查看北盐您是否能够正确表达单词的释义以及在句子中的用法。3. 四合一词汇卡：可将卡片分为四份与 “A”、“B”、“C” 和“D”，每一个方面呈现出来: 词汇、词性、释义和示例句，以便您更好地理解每个单词。4. 看动画、电了笑石副段愿例十曾九毫视剧或电影：英语动画、电视剧或电影移动画图让您学会上下文语境来掌握单词的本意，特别是一些常见的俚语、口语。你可以在更有趣的情境中学习词汇。5. 制定目标计划：可以将自己的目标计划在每周、每月、每日这三个时间段里，这有助于您追踪自己每天的进展，看看自己是否满足目标或者还有哪些努力的空间。6. 使用官方Web资源：一些网站或者App可营城以使背单词的过程更加高效和完美。一些官方的背单词计划如Listen and Learn和Memrise App可以帮助您定期背诵单词。总之，英乙语单词是到达理解和流利英文交流的基础，对于高中学生来说重要性不言而喻。背诵高中英语3500个单词不能一蹴而就，需要不断的挑战和反刍慢剧让茶赶，遵循方法循序渐进、持之以恒、贯彻和反应，审时度势以及死适合自己的方法来备战，达到更好的效果和效益。

我要的是小学语文人教版所有的字词必掌握

一、小学语文人教版所有的必掌握的字词实在是太多，根本无统计，即使能那也会花很多时间！小学语文生字词的学习方法1 拼音注解，记住读音2 分解字的结构，变成笔划和一定的顺序，掌握写法3 组词，不仅能加深印象，还能锻炼联想能力4 重复练习，布置作业时最常用，一个字或词写N遍5 默写，是检验掌握情况的重要形式6 让学生解释词义，是比较高级的学习和检验形式7 学以致用，比如造句，这是最高级的形式，只有这样才能真正理解并掌握字词

二、哪一册呀？就是一册书就有几百个需要掌握的生字，几百个生词耶！建议你去老百晓在线这个网站去找找你需要的。

三、1．重视语言积累与运用,注重沟通课堂内外.“积累与运用”考查内容紧扣教材,主要考查语文基础知识和基本素养及在具体的语言环境中学生实际运用语言的能力.主要有改正错别字、给汉字注音、正确使用词语、改正病句、仿写句子、新闻概写、拟写广告、对对联、写短信、名著阅读、古诗文默写等.重视古诗文积累与运用,加大了背诵默写的分值（6—7分）,内容取自课内篇目及教材的课外背诵篇目.对语文基础知识积累的考查,摒弃了过去支离破碎地纯粹考查知识术语的题目,淡化了对知识的识记要求,重在考查基础知识的灵活运用.语言运用试题材料的选择与学生现实生活密切相连,试题内容涉及到奥运会刘翔退赛、航天技术发展、校园文化、免收义务教育学费、建设和谐社会等生活的方方面面.这些题结合生活考查学生的综合素养和能力,把语文课程资源与生活对接,有利于引导学生在生活中学语文,在生活中用语文.“积累与运用”单独设题,强调了基础知识的重要,提醒大家淡化知识并非不要知识、忽视基础,而是不要死记硬背知识,要重视知识的积累和综合运用.2．文言文阅读考查既有课内阅读,又有课外阅读.文言文阅读考查的阅读材料一段出自课内,一段出自课外.课外部分考查是课内文言知识的迁移,没有超出课内学过的范围.这能避免教师死抠教材、学生死记硬背课内文言知识,便于考查学生文言知识的积累和实际运用能力.在《语文课程标准》“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容”的指导思想下,课内外文言文阅读在积累、识记、理解的感性层面和思考、分析、综合的理性层面设题.除了对理解词语含义、翻译句子、概括选文大意这类基础知识、能力的常规考查外,还加强了对整篇文章（或语段）的理解性、鉴赏性阅读的考查.这些题涉及品味、鉴赏、拓展等诸方面,有利于提高学生的欣赏品位.课内课外阅读兼顾给大家一个启示：文言文阅读应先把课内知识解决好,学会融会贯通和举一反三,考查内容即使延伸到课外,也可以利用课内知识来解决.3．现代文阅读材料一律从课外选取,试题注重对学生运用能力的考查.三个年级现代文阅读材料全部出自课外,而且根据不同年级教材侧重的文体,七年级选了记叙文、写景散文,八年级选了说明文和记叙文,九年级选了议论文和小说.选文一律是完整文章,注重考查学生对现代文阅读材料的整体把握.现代文阅读题目设置基本遵循“整体感知——局部探究——整体感悟”的阅读规律,有利于教给学生掌握良好的阅读方法,引导语文阅读教学向良性发展.现代文阅读重点考查学生整体感知文章内容,归纳概括内容要点,理清作者写作思路,理解作者思想感情,品味具体语境中词句意义和作用,根据提供语言材料筛选信息和表达个人独特见解等内容,主要考查了学生分析、概括、理解、感悟、筛选、鉴赏、思辩、评价等能力.选文最后一题（或倒数一、二题）均设置为开放性试题,题型有材料探究题、感受启示题、语言赏析题、知识应用题、看法建议题等.这些题与学生生活实际和社会实际相链接,要求学生或结合文章内容、或结合自己的生活体验、或结合具体事例谈感悟,考查学生独特的感受体验和创造性的理解.开放性试题答案的多样性有利于培养学生的创新精神和实践能力,有助于提高学生的赏析水平.4．作文命题内容贴近学生生活,便于学生自由发挥.作文命题贴近学生生活,能唤起学生的生活体验,基本没有审题障碍,选材范围宽阔,学生可根据自己对生活的感受和思考,抒写真情实感,充分展示个性.这就给学生写作提供了自由的选择余地和广阔的思维空间,人人都能有话说,人人都有文章作,对平时读书多、善于体察生活、思维活跃的学生更是如鱼得水.

武汉初中英语培训最好的机构

武汉初中英语培训最好的机构：韦博国际英语。机构简介：韦博国际英语，国际性高端教育品牌，提供国际水准的高端英语培训。现如学都今，已在中国50多个城市开设逾100家推荐理由：国内知名成人英语培训机构，全国连锁，校区多，上课非常方便。学振根由误而思是全国范围内非常受学生和家长信赖的课外辅导机构，其最大的特色就是培养学生在兴趣中学习，学习兴趣能大大的提高学生的学习效率，使学生充满信心。韦博国际英语以全新的办学宗旨和理念，开创独具特色的教学模式。内部环境精致简来自洁，是武汉高层次人士理想的英语培训场所。创立于1998年，是韦博教育旗下的高端英语培训机构，为成人和企业提供优质的英语培训服务。是小班课的上课模式，也不能说不好吧，就是不太适合基础差的。不过现在都是流行在线学英语的啦，有外教一对一，在家就能学习了。优势是他们的教学模式比较好，教学环境也好，外教的资质比较不错，而且经常会弄一些主题活动来边学边玩，加强记忆效果。在国际社会中有着不可忽视的责任。尤其是在英语培训机构中，那也是遥遥领先其他国际英语培训机构。

　　“观”即观察。前苏联著名生理学家巴浦洛夫在他的实验室的墙壁上写着六个发人深思的大字：观察、观察、观察！瓦特由于敏锐的观察看到“水蒸气冲动壶盖”而受到有益的启发后，发明了蒸汽机，这些都说明了观察的重要性。我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。那么怎样去观察实验呢？首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前──反应中——反应后”的顺序进行，具体步骤是：(1)反应物的颜色、状态、气味；(2)反应条件；(3)反应过程中的各种现象；(4)反应生成物的颜色、状态、气味。最后对观察到的各种现象在老师的引导下进行分析、判断、综合、概括，得出科学结论，形成准确的概念，达到理解、掌握知识的目的。例如绪言部分的第四个实验，在试管中加热碱式碳酸铜，观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质；观察内容和方法是(1)反应前：碱式碳酸铜是绿色粉末状固体；(2)反应中：条件是加热，变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑，试管壁逐渐有水雾形成，澄清石灰水逐渐变浑浊；(3)反应后：试管里的绿色粉末全部变黑，试管壁有水滴生成，澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后与前面三个实验现象比较、概括出“变化时生成了其他物质，这种变化叫化学变化”的概念。