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据会计汇介绍,这套课程适合初中以上学历,无会计实操经验,准备从事会计行业的人士,学完后可基本胜任企业一般会计岗位。也就是说无论是宝妈、转岗人员还是应届大学生等小白学员或是有点理论基础的学员都可以选择这套课程来学习。在服务方面,会计汇在线下全国布局咨询点,可以提供咨询、学习指导和售后服务等。线上有官网和微信公众号,可以提供学习、作业和答疑服务。学员可以任意选择线上线下享受售前售后服务。学员在完成课程学习后,可参加会计汇的线上测评,若测评通过,会计汇会颁发相应证书,然后推荐学员就业。
(1)有的资产具有直接购买力,可以用来换取其他资产。如现金、银行存款可以用来购买商品、材料、设备等。
会计科目就是对会计对象的具体内容(即会计要素)分门别类进行核算所规定的项目。为了实现会计的基本职能,要从数量上核算各项会计要素的增减变化,不但需要取得各项会计要素增减变化及其结果的总括数据,而且要取得一系列更加具体的分类的数量指标。例如,固定资产和存货虽然都属于资产,但它们的经济内容,以及在经济活动中的周转方式和所起的作用各不相同;应付账款和长期借款虽然都是负债,但它们的形成原因和偿付期限也是各不相同的;投资者的投入资本和未分配利润虽然都是所有者权益,但它们的形成原因和用途却不一样。所以必须在六大会计要素的基础上,进一步将会计所要核葬和监督的具体内容进行更加详细的分类,这种分类的项目,在会计上叫做会计科目。
当然,活到老学到老,不断地补充会计知识,将会对你的工作不断地提供动力,会计是一门实践的学科,千万要学以致用,这样才能让会计工作做起来游刃有余。
复式记账法既有科学的理论依据,又具备以上特点,因而被世界各国广泛采用。
⑹生产过程中周转使用的包装容器等。
固定资产折旧
财务部门的工作和其他部门的工作都是全面财务管理的一个环节,而不是全部。当某个环节出现问题时,下一个环节就会反映(监督)出来,特别是财务部门是最终反映监督的部门,都是事后才能知道的,这个时候有跨部门管理权限的领导就要承担管理的责任,去协调妥善处理这些问题,甚至追究相关人员的责任,而要避免责怪下一环节(监督部门)的责任,否则伤了人心,伤了人气。所以,作为总经理一定要很清晰的认识到,财务管理工作仅仅依托财务部门已经适应不了企业发展管理的需要,应当明确各部门负责人的工作范围包括本辖范围的财务管理工作,并提倡“各部门负责人都是‘财务经理’”的管理理念,以期提高各部门负责人承担财务管理责任。
随着经济活动或财务收支的不断进行,资产处于不停息的运动变化之中。
其中,资产、负责和所有者权益三项会计要素表现为资金运动的相对静止状态,即反映企业的财务状况;收入、费用和利润三项会计要素表现资金运动的显著变动状态,即反映企业的经营成果。
作为基础性知识,本部分内容在考试中所占分值比重很小。但是,其中的基本概念和理论是学习和理解后续各章内容的基石,后续各章内容是该部分内容的具体运用和延伸。
(一)会计对象
() 18.负债也叫债权人权益,债权人对企业资产拥有优先求偿权,所有者权益是一种剩余权益。
病假工资的计算,先按休假时间(以6个月)为标准划分,再按职工连续工龄划档。
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